（優(yōu)）勇氣作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文300字 篇1

　　19世紀(jì)，在英國(guó)著名的公立學(xué)校，哈羅學(xué)校，常常會(huì)岀現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。

　　有一天，一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)字男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來(lái)乍到，不明白其中的原委，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的.領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐求饒。

　　旁觀的學(xué)生冷眼相看，或起哄嬉笑，或膽戰(zhàn)心驚地一起了之，除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到 這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出淚水，終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休！”

　　高個(gè)子循聲望去罵到“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問(wèn)這個(gè)干什么？” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下，讓我替他承受半吧！”

　　高個(gè)子看著他的眼淚，聽(tīng)到這出人意料的回答，不禁羞愧地停下了手。

勇氣作文300字 篇2

　　我討厭想下卻又不下雨的天，陰霾的讓人窒息與絕望。

　　這個(gè)陽(yáng)光明媚卻如此憂傷的盛夏，我試著學(xué)會(huì)強(qiáng)大到任何事都無(wú)法打敗我。

　　這個(gè)時(shí)常變幻卻如此歡喜的盛夏，我試著努力學(xué)會(huì)不再如此瘋狂微笑漠然。

　　最痛恨的莫過(guò)于現(xiàn)實(shí)，最痛心的莫過(guò)于失去與離別。

　　現(xiàn)實(shí)總讓我得到了繼而失去，在一起了接著承受離別。

　　毒辣的.太陽(yáng)下，我還是會(huì)依然高昂著頭，我不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭，更不會(huì)認(rèn)輸。

　　給我一點(diǎn)勇氣，給我一些堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)它。

　　放空眼前一切，可是未來(lái)總是撲朔迷離。

　　現(xiàn)實(shí)總是讓我措手不及，讓?xiě)岩勺兂墒�去�?/p>

　　盛夏的雨水多了，我的眼淚也多了，從未有過(guò)的矯情。

　　我要瘋狂，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂(lè)，我要放肆。

　　碰到的事每天都不同，有的給我眼淚有的給我笑容。

　　遇到的人每天都不痛，偶爾失去什么偶爾得到什么。

　　曾經(jīng)鮮血淋漓熱血奔騰，時(shí)光將現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)為過(guò)去。

　　定格在曾經(jīng)的記憶，我想我需要勇氣。

　　我無(wú)法抗拒這些突如其來(lái)的痛，我已無(wú)力去承受。

　　我無(wú)法抗拒這些形形色色的傷，我已身憊心倦累。

　　偶爾在大雨中淋漓揮灑，這沒(méi)有算是什么。

　　偶爾在陽(yáng)光下瘋狂耀眼，這沒(méi)什么大不了。

勇氣作文300字 篇3

　　掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動(dòng)力。

　　記得在星期天的時(shí)候，我們老師說(shuō)清明節(jié)的后兩天讓我們開(kāi)一個(gè)“聯(lián)歡會(huì)”，過(guò)了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會(huì)”就要開(kāi)始了，聯(lián)歡會(huì)的前一天，我們?cè)诮淌依镉质茄b又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。

　　第二天，我們“聯(lián)歡會(huì)”開(kāi)始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個(gè)，第三個(gè)。終于輪到我了，只聽(tīng)主持人喊到：下面有請(qǐng)“吉它王”出場(chǎng)，他給大家演奏《愛(ài)的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場(chǎng)上，拿起了吉它，給大家演奏起來(lái)，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　這時(shí)，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，��！在大家的掌聲中終于彈完了。

　　我站起來(lái)向大家鞠了個(gè)躬，這時(shí)的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來(lái)，這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的.一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。

　　這個(gè)掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對(duì)他人也是對(duì)自己的尊重。

勇氣作文300字 篇4

　　留在車(chē)站的短暫時(shí)間。車(chē)來(lái)車(chē)往，紅燈阻擋著人們的腳步。身旁是一棵梧桐樹(shù)，枝葉多半已經(jīng)凋落，而有幾片被無(wú)情的寒風(fēng)吹得搖搖欲墜。它們離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，喜歡獨(dú)自去旅行。那落地的一瞬間，沒(méi)有任何聲音，只是讓人感到無(wú)比凄涼。

　　我的注意力在紅綠燈上。余光隱約瞟見(jiàn)，一個(gè)渺小的身影：如此渺�。∶煨。∫暰�恍惚，仍能看到那個(gè)身影在移動(dòng)，隨著樹(shù)葉沙沙，隨著車(chē)?guó)Q人笑。

　　我抬頭望了望高高的梧桐樹(shù)葉，無(wú)意中，覺(jué)得這是多么長(zhǎng)的一段距離！那個(gè)小生命竟如此微不足道。風(fēng)在嘲笑，樹(shù)葉在嘲笑。

　　不過(guò)，那個(gè)身影仍在移動(dòng)，移動(dòng)！是什么，使它如此堅(jiān)強(qiáng)？是什么，讓它淡忘了自己的渺小？涼涼的雨珠在打落，冷冷的`狂風(fēng)在呼嘯，來(lái)往的汽車(chē)揚(yáng)起灰塵。但是，有什么關(guān)系呢？只要生命還在，那個(gè)微不足道的生命！

　　哦不，它在搖晃！這個(gè)生命，和搖搖欲墜的梧桐葉一樣，隨時(shí)都可能凋落！而此刻，狂風(fēng)再次襲來(lái)，數(shù)劇烈地抖動(dòng)，又一片葉子掉在了地上，伴著涼涼的雨珠。剛才的嘲笑已隨著落葉融化在了地里，化為烏有。

　　但是，任憑風(fēng)吹雨打，它還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……

　　我一下子明白了，是什么鼓舞一個(gè)小生命不懼地向前進(jìn)――勇氣！

　　那個(gè)身影在移動(dòng)，隨著樹(shù)葉沙沙，隨著車(chē)?guó)Q人笑。

勇氣作文300字 篇5

　　從一年級(jí)開(kāi)始，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(zhǎng)怎么大，老師提問(wèn)，她從來(lái)沒(méi)有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑。”我聽(tīng)了，心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的`心情變得緊張了�！扳彛�鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，老師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問(wèn)題，老師說(shuō)：“答得不錯(cuò)�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問(wèn)，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。

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