友情小學(xué)作文

時間：2025-04-01 07:15:42 友情我要投稿

友情小學(xué)作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的友情小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

友情小學(xué)作文三篇

友情小學(xué)作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年已過，我從天真幼稚孩童，變?yōu)榱藙倓傘露纳倌�，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時那些老友，友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍(lán)！（回憶式+抒情開頭，帶入題目，引出下文。）

　　還記得八年前，剛剛進(jìn)入小學(xué)校門那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時淚水卻不禁落下，打濕了那潔白的衣裳! 現(xiàn)在的我有時回想起當(dāng)時那令人齒寒（用詞不準(zhǔn)，建議改為：忍俊不禁）的惡作劇，有時會想到那個在體育課上充滿回憶的操場，有時會回想起那一張張生動的面孔怦然心動。（抒情過渡，文筆唯美，值得借鑒！）

　　還記得小學(xué)時，每當(dāng)在春天里上體育課的時候，我們都會集資買很多小食品，然后比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時候我喜歡耍賴，所以每次都會勝出�？粗鴦倮墓麑�，心里非常得意。可是在最后一輪比賽中，總是被我們的體育委員贏掉。唉！隨著我的一聲長嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個小伙伴每每這時，總是要共同坐下來，相互埋怨，可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實。（事情的`開始。）

　　吃著吃著我們相互看著，哈哈大笑，笑聲中藏著孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看著那美麗和熾熱的太陽（不現(xiàn)實，建議改為：充滿夢幻的天空），不知不覺就一起唱起了童謠：“ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……” （事情的結(jié)束。本文如果再有些做游戲時，細(xì)致的動作描寫和其他細(xì)節(jié)描寫技巧的綜合運用，內(nèi)容就更充實了，望你補(bǔ)上�。�

　　可如今，我們早已各奔東西，我仍然懷念之前的每一場比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當(dāng)然，還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。（抒情，升華主題。）

　　那時，友情的天空一片蔚藍(lán)�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）

友情小學(xué)作文篇2

　　她是個不美麗，學(xué)習(xí)成績不好，并且不愛說話的人。

　　小學(xué)五年級，成績不好的我來到了這個班級，一個對差生的態(tài)度與好生截然不同的班級。

　　剛轉(zhuǎn)校的一段時間里，我與他人的關(guān)系并不怎么好，沒有太多關(guān)于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個跟我一樣差的學(xué)生混熟了，一些事情便向我涌來，什么像他們一樣成績差的人總會被人看不起，被欺負(fù)�？筛嗟腵是關(guān)于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開了我的心里，到了一個黑暗處。

　　不幸的是，那種對待差生的行為悄悄地走進(jìn)了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的書包不見了，我問他人是否看見，一個個都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰的書包在那”，我和幾個人聞聲走了過去，一看居然是我的書包，它不知被哪個人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學(xué)常走的道路上�？粗�，好像看著一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領(lǐng)回去。這時，剛說話的人加大了分貝叫了一句：“它是誰的啊，都變成一個沒用的垃圾了，快去撿回來啊�！迸赃叺娜寺犃斯笮�，而我則羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學(xué)，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書包，生怕被人看見�？墒悄菚趺匆舱也坏搅�。

　　到了第二天，它居然煥然一新地出現(xiàn)在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報答那位為我撿回書包的好心人。太陽又一次落，又一次升，我拿著心的卡片來到了學(xué)校�？砷_心并沒有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰，是誰，給我站出來。”同桌聽了小聲說到：“你說是不是她，平時她干了那么多壞事，當(dāng)看到你的卡片時，心中一定會嫉妒吧，”聽同桌這么一說，加上平時我聽到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現(xiàn)了一個紅印，然后她哭了，可沒有一個人安慰她。

　　到了六年級，不知哪股力量讓我勤奮好學(xué)，使我的成績迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對我的事也不再發(fā)生。可她轉(zhuǎn)走了，離開了這個學(xué)校。一天，一個人悄悄地對我說，其實，哪個撕我卡片的并不是她，而哪個幫我撿回書包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無比慚愧，她并不是同學(xué)所說的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒有可能了。就這樣，一段友情被我錯過了。

　　一些我們認(rèn)為不怎么好的人，其實本性并非如此，只有我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，才不會錯過。而現(xiàn)在還沒錯過的東西且讓我們好好珍惜。