【精選】游戲的作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游戲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，我們十分喜愛(ài)。
我畫(huà)了一個(gè)又圓又大的頭像，他正朝著我們微笑，很可愛(ài)也很調(diào)皮，可惜就是沒(méi)有鼻子。這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為他畫(huà)上一個(gè)鼻子呢？”同學(xué)們都躍躍欲試。老師先叫了一個(gè)同學(xué)，為他蒙上了眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈，迷迷糊糊摸到了墻，找好位置后，毫不猶豫地畫(huà)了上去，很可惜，畫(huà)在了下巴上，這時(shí)，教室內(nèi)笑聲四起。我也想嘗試一下，于是就把小手舉得高高的，老師看出了我的心事把我叫到了前面。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：該我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼，對(duì)準(zhǔn)位置，終于畫(huà)準(zhǔn)了。同學(xué)們都為我鼓掌祝賀。后面的幾位同學(xué)有的畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，還有的畫(huà)在了耳朵上，同學(xué)們都哈哈大笑，前仰后合。
這個(gè)游戲真有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
游戲的作文 篇2
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我宅在家里，和樓下的小伙伴們一起玩游戲，比如:比誰(shuí)的紙青蛙跳得遠(yuǎn)、誰(shuí)折的沙發(fā)芭比娃娃可以做上去……今天，我就把是青蛙折紙方法和玩法，傳遞給你們。
準(zhǔn)備一張寬與長(zhǎng)比例為1:2的長(zhǎng)方形彩紙，上下對(duì)折至全部重疊，展開(kāi)后，上邊的四分之一寬向前向下翻折。同樣，下面的四分之一寬向前向上翻折，展開(kāi)后，左右對(duì)折至全部重疊，分別捏住紙張的右上角和右下角向前向中心對(duì)折。展開(kāi)后再分別捏住紙張的左上角和左下角向前向中心對(duì)折，全部展開(kāi)，所有折痕呈上下兩個(gè)米字形，中間還有一條橫線隔開(kāi)，把上邊一條橫線的兩端捏在一起，其它地方沿折痕收折，壓平后是一個(gè)雙三角形。
同樣方法，把下面的一半也折成雙三角形，左右兩端有四個(gè)可以翻起的角。把右上角向前向中心折，作折痕后，把左上角也同樣向前向中心折，下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折，把左下角和右下角分別向前向上翻折，翻轉(zhuǎn)到另一面，分別捏住左角和右角向前向下向中心對(duì)折，把最下面的三角翻折上來(lái)，把左右兩個(gè)角分別插入相鄰的縫隙里壓平，再向上翻折。再翻折上來(lái)。
最后，一只可愛(ài)的小青蛙就完成了。
游戲的作文 篇3
我最喜歡玩的游戲是拼圖，因?yàn)樗蛔砸训哪X力，還可以訓(xùn)練自已的尋找能力，我好佩服發(fā)明拼圖的人。
我記得有一次，在我幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)我表現(xiàn)好所以老師送我一盒拼圖，我一拿到拼圖我就高興的跳上跳下，像一只猴子一樣。
那盒拼圖引起我對(duì)拼圖的興趣，每次一到大賣(mài)場(chǎng)看到拼圖，就忍不住想買(mǎi)，可是又不能，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)家里有一大堆的拼圖了，所以我只好跟拼圖說(shuō)再見(jiàn)。
所以我以后要好好珍惜拼圖，不要亂丟、要收好，這樣拼圖就不會(huì)不見(jiàn)了
游戲的作文 篇4
一天下午，作文班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，名字叫“寫(xiě)字”。老師先說(shuō)了一下比賽規(guī)則：七人一組，開(kāi)頭的人拿著粉筆，蹦倒黑板那寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，跑回來(lái)把粉筆給第二個(gè)人，第二個(gè)人再蹦到黑板前寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)……哪組先寫(xiě)完，哪組就贏了。
比賽開(kāi)始了，我們這組又瘦又小的韋一先蹦到了前面，寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)跑了回來(lái)。最好笑的就是我自己了，我緊張地忘記了比賽規(guī)則，拿到粉筆就先前跑了過(guò)去，仲老師說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，蹦著回來(lái)�！蔽覈樀霉P都沒(méi)來(lái)得及拿連忙跳著回來(lái)！第一輪比賽結(jié)束了，老師看了一下，咦？“我”字怎么少了一劃？“誰(shuí)偷懶了？”原來(lái)是我……
第二局開(kāi)始了，我的腿一直在發(fā)抖，輪到我了，我看他們寫(xiě)的亂七八糟的，不知寫(xiě)的是什么，所以我就胡亂寫(xiě)一劃，到最后我們組寫(xiě)的不像字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“稻草！”所以我們輸?shù)眯姆诜恕?/p>
�。〗裉祀m然輸?shù)眠@么慘，但是我還是很開(kāi)心！
游戲的作文 篇5
今天下午，我和表哥、表弟約好在奶奶家玩“扔象棋”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家一起站同一個(gè)位置同時(shí)扔出象棋，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝出，最后的人在新的一局里，能得到第一次扔得機(jī)會(huì)。
游戲開(kāi)始了，我們到后院扔，第一次我們同時(shí)扔了出去，我的象棋上面寫(xiě)著“馬”于是我簡(jiǎn)稱為“馬”我表哥的是“車(chē)”表弟的是“兵”，“馬”滾的時(shí)候，剛好“剎車(chē)”在一條特別小裂縫上，接著滾到了一塊像墻一樣高大的玻璃里面：“車(chē)”一直滾在前面，突然不知發(fā)生了什么事，“車(chē)”像喝酒喝醉了一樣在原地轉(zhuǎn)圈；“兵”和我們完全不同，它一直在以最快的速度向前方?jīng)_了過(guò)去。第一局結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)：我比表哥前面，表弟比我前面。于是，表弟第一，我第二，表哥最后。
到最后一局的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)得到了第一，表弟比我落后一點(diǎn)點(diǎn)，表哥是最后一名。表弟氣憤憤地說(shuō)：“居然讓繆沁瑜得到第一，真是不應(yīng)該！”我覺(jué)得是我集中精力把所有心思都放在象棋的線路上。
這次的“扔象棋”游戲真好玩，真希望每周末都去玩。
游戲的作文 篇6
星期五下午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本，卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿心歡喜的說(shuō)：“好”。游戲規(guī)則是這樣的：找一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)艄模覀儧](méi)有鼓就以尺代鼓，其他同學(xué)就傳花，我們沒(méi)有花就以布代花，擊鼓的'同學(xué)如果停了下來(lái)，那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開(kāi)始傳，擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個(gè)勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎(jiǎng)，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時(shí)擊鼓聲停了下來(lái)，陳悅慢吞吞的走上講臺(tái)說(shuō)：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣，飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開(kāi)始傳了起來(lái)，傳到周志杰的時(shí)候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺(tái)，他說(shuō)：“我的表演是古詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩(shī)的時(shí)候，我們拍起熱烈的掌聲�；ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時(shí)，我手里像有一團(tuán)火似的，傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時(shí)，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他，過(guò)了好一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后不緊不慢地走上講臺(tái)，那樣子像要上刑場(chǎng)一樣。等他走上臺(tái)，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩(shī)，真是百讀不厭啊！湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！钡人惩赀@首詩(shī)的時(shí)候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來(lái)，一場(chǎng)熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了！
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