游戲作文(通用)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　有趣的游戲這個(gè)學(xué)期以來(lái)，王老師帶我們玩過(guò)很多游戲,最有趣的就是今天玩的擊鼓傳花。下午一上課，老師向我們說(shuō)明了擊鼓傳花游戲的規(guī)則：當(dāng)鼓聲一停，花落到哪個(gè)手里，哪個(gè)就要按要求表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，老師敲響了鼓，花就像燙手的山芋往下傳，鼓聲停了，花落到王潤(rùn)龍的.手里，大家就幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。王潤(rùn)龍上了講臺(tái)，老師讓他表演三種動(dòng)物的叫聲，他發(fā)抖了，王老師只好讓他向同學(xué)們鞠躬，他像小雞啄米似的鞠了三個(gè)躬。鼓聲又響了，花又從每個(gè)人的手里一個(gè)接著一個(gè)的傳了下去。第二個(gè)倒霉蛋是鄭若拙，他上了講臺(tái)，老師畫(huà)了兩個(gè)圓圈說(shuō)：“你能加幾筆變成其他的東西嗎？”鄭若拙拿起筆加了幾筆，就變成一個(gè)小孩拿著一個(gè)小氣球�；�離我越來(lái)越近了，我心里很緊張，我傳下去了，才松了一口氣。結(jié)果花傳到了羅磊手里時(shí)，鼓聲就停了，羅磊上了講臺(tái)，老師讓他唱一首歌，他唱了一首《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》。就這樣，游戲在歡聲笑語(yǔ)的95班教室里結(jié)束了。

游戲作文 篇2

　　“聽(tīng)別人說(shuō)話要仔細(xì)，聽(tīng)別人說(shuō)話還要專心。要不然一傳十，十傳百，百傳千……話就會(huì)傳錯(cuò)，鬧出笑話。”今天玩的游戲就讓我明白這個(gè)道理。

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)新游戲，名字叫做“道聽(tīng)途說(shuō)”。其實(shí)就是傳話游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分成三組，老師會(huì)把一句話悄悄地告訴每組的第一個(gè)人，這個(gè)人再告訴第二個(gè)人，這樣依次傳下去，傳到最后一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人把話寫(xiě)在黑板上，如果全部寫(xiě)對(duì)就獲勝。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試；有的人胸有成竹，好像已經(jīng)取得了勝利；還有的人滿不在乎，無(wú)所謂的樣子……大家就等好戲上演了。

　　游戲正式開(kāi)始了！只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走到每組第一位同學(xué)的身邊，雙手呈半圓形放在嘴邊，靠著第一位同學(xué)的耳朵悄悄地說(shuō)話。而我們伸長(zhǎng)脖子，就想聽(tīng)聽(tīng)老師在跟每組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么。教室里一片寂靜，連掉根針的聲音都聽(tīng)得到，看來(lái)大家都想聽(tīng)聽(tīng)老師在說(shuō)什么，可惜誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。

　　“開(kāi)始”每組的第一個(gè)人像老師那樣，也悄悄把話傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣依次傳下去。

　　終于傳到我了，我非常緊張，不知道自己能不能聽(tīng)清楚。我盡量把耳朵貼在同學(xué)的嘴邊，就怕聽(tīng)不清，只聽(tīng)他不知道說(shuō)了一些什么，聽(tīng)完，我特別茫然，想再聽(tīng)一遍，沒(méi)想到他說(shuō)：“我也沒(méi)聽(tīng)清！”我的天吶！我們組肯定輸了，我只能硬著頭皮把話傳給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)也懵了，我也沒(méi)辦法。

　　就這樣一直傳下去，我們等最后一名同學(xué)把聽(tīng)到的話公布了，還不知道對(duì)不對(duì)呢？我拭目以待。

　　每組最后一名同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出聽(tīng)到的'話。我們坐在座位上十分緊張，不知道他能不能寫(xiě)對(duì)呢？

　　那三位同學(xué)公布答案了，他們寫(xiě)的太有意思了，有一組寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字，就像密碼，還有一組寫(xiě)得驢唇不對(duì)馬嘴……我們看完全笑了，有的人笑得合不攏嘴；有的人笑得肚子疼；有的人笑得眼淚快要出來(lái)了……

　　老師公布答案了，原來(lái)是“媽媽騎馬罵馬�！迸�，原來(lái)是這樣�。≌l(shuí)也沒(méi)寫(xiě)對(duì)，只有第一組寫(xiě)的比較接近。

　　歡樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，今天我特別開(kāi)心，明白了聽(tīng)別人說(shuō)話要認(rèn)真專心。

游戲作文 篇3

　　前幾天中午，我、李欣茹和陳嘉慶還有夏雨潔都感到很無(wú)聊，便坐在座位上。我突然想出了一個(gè)好游戲，看誰(shuí)是笨蛋。大家聽(tīng)了，不懂是什么意思，于是，我便講了游戲規(guī)則。

　　游戲規(guī)則是這樣的！互相可以騙對(duì)方，看誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，就享稱“笨蛋王”的美稱。大家一聽(tīng)，都認(rèn)可了。

　　游戲開(kāi)始了，我一直在思索著怎么騙別人。突然，李欣茹指著我說(shuō)“張?zhí)K婉，你紅領(lǐng)巾散了�！蔽乙宦�(tīng)，腦子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎，低頭一看。氣死我也，紅領(lǐng)巾系的好好的'。唉，我被騙了，李欣茹真是一只小狡猾的狐貍呀！

　　我要報(bào)仇！我對(duì)李欣茹說(shuō)：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散開(kāi)了�！彼�低頭一看，說(shuō)沒(méi)有呀！我們笑了，她想了好一會(huì)兒，說(shuō)：“唉！腦子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎兒來(lái)�！�

　　突然，夏雨潔大聲驚叫：“�。∵@里有一個(gè)蟲(chóng)子！”我連忙過(guò)去一看，沒(méi)有蟲(chóng)子呀！”“你上當(dāng)了！哈哈！”夏雨潔高興地說(shuō)到。唉，我太倒霉了！

　　最后，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，陳嘉慶被騙兩次，李欣茹也被騙兩次，夏雨潔被騙三次，我被騙四次，所以，我獲得了“笨蛋王”的美稱。

　　今天中午玩的可真開(kāi)心��！

游戲作文 篇4

　　記得在三年級(jí)放暑假的一天，媽媽給我50元錢(qián)去“新華書(shū)店”買書(shū)。我挑了幾本后，一張新款游戲碟像一塊磁鐵吸住了我的眼球，不如……

　　快到家了，我用衣服兜住游戲碟，鬼鬼祟祟地用“劉氏無(wú)聲開(kāi)門(mén)法”打開(kāi)門(mén)，溜進(jìn)我的.小屋。剛才還愛(ài)不釋手的游戲碟現(xiàn)在變成了燙手的烤紅薯，急得我不知放哪兒才好，經(jīng)過(guò)我?guī)追瑩Q位，它終于覓得“安身之所”我用繩子把游戲碟吊在陽(yáng)臺(tái)的防盜欄下，心想這下一定萬(wàn)無(wú)一失。

　　“劉哲，把今天買的書(shū)給我看看�！眿寢審奈沂种薪舆^(guò)書(shū)，對(duì)這標(biāo)價(jià)看了看，開(kāi)始了“河?xùn)|獅吼”：“這一共才40元，另外10元呢？”我做賊心虛，假裝去喝牛奶。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)了動(dòng)靜，躡手躡腳地從廚房里竄了出來(lái)，但兒算不如媽算，正當(dāng)我左瞅右望之際，媽媽像“土地公”一樣冒了出來(lái)，一個(gè)“九陰白骨爪”抓住我衣領(lǐng)，眉頭緊鎖，怒目圓睜�？粗鴭寢屇卿J利地目光，我倒是心一橫，反正死豬不怕開(kāi)水燙，我就不承認(rèn)，看你奈我如何：“這10元錢(qián)我去書(shū)店時(shí)不小心丟了�！薄罢娴模�？我給你一張50元，你哪會(huì)只丟10元？”媽媽明知故問(wèn)�！拔摇�…我丟了50元，又撿了40元�！蔽已圆挥芍�，裝作很委曲的樣子�！昂�，你運(yùn)氣真好啊！”媽媽企圖以柔克剛�！班拧�…唔……這……”我一時(shí)說(shuō)不出個(gè)所以然。終于，在媽媽的伶牙俐齒中，我的身心防線幾乎全面崩潰，一下癱倒（在我看來(lái)是這樣）在沙發(fā)上。

　　這時(shí)，媽媽變戲法似的拿出這張游戲碟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我曬衣服時(shí)就發(fā)現(xiàn)了這張游戲碟，但我想讓你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。你買游戲碟是小錯(cuò)，但撒謊是大錯(cuò)……”在“鐵證”面前，我終于自慚形愧地低下了頭。

　　忽而，我感覺(jué)這張游戲碟無(wú)比燙手，無(wú)比，無(wú)比……

游戲作文 篇5

　　暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)卡片，主角植物必須比后備植物等級(jí)高兩級(jí)或兩級(jí)以上。等級(jí)還分為等級(jí)和暴級(jí)，所以我的主角植物全部是暴十級(jí)，我的.后備植物全部是暴八級(jí)。

　　我的主角植物有：舌龍?zhí)m（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫(xiě)了。

　　我們做好了準(zhǔn)備工作就開(kāi)始玩了。我們的營(yíng)部是一個(gè)滑梯，一開(kāi)始，我們都扮演人，需要找到金結(jié)晶、木結(jié)晶、水結(jié)晶、火結(jié)晶、土結(jié)晶、冰結(jié)晶、雪結(jié)晶才可以當(dāng)植物戰(zhàn)士。

　　我說(shuō)：“我們才開(kāi)始當(dāng)植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸�！�

　　“對(duì)呀，升到一定的級(jí)數(shù)才能打�！�

　　“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳�！�

　　“哈哈，你真的跳了一下呢。”

　　時(shí)間過(guò)得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！

游戲作文 篇6

　　今天，我去了惠友購(gòu)物廣場(chǎng)，參加尋寶活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我和我的同伴都有信心。我們拿到的題目是：春天里綠的事物（打一飲料），不用想，一看就知道了，是綠茶！我和同伴感覺(jué)沒(méi)意思，和一個(gè)人換了一下，那個(gè)人的題目是：一張紙，可以寫(xiě)，可以畫(huà)，可以是橫格紙，可以是空白的（打一學(xué)習(xí)用品），然后同伴又去賣綠茶的.那里找東西，一會(huì)兒，同伴來(lái)找我，他找到了，而我還沒(méi)有找到。

　　我們又跟兩個(gè)人換了一下，他們的題目是：小小一條龍，胡須硬似粽，水利游著穿青襖，平生都說(shuō)彎著腰，活著沒(méi)有血，死了滿身紅。（打一種動(dòng)物）下面還有提示：下的反義詞+壞的反義詞+好的近義詞。同伴說(shuō)：“下的反義詞是上，壞的反義詞是好。”我從口里蹦出來(lái)了“佳”，因?yàn)槲倚�時(shí)候總是吃上好佳。

　　可我們?cè)趺凑乙舱也坏�，最后我以沒(méi)有找到東西告終。

　　回去的時(shí)候，我看見(jiàn)后排有座，就坐了上去，幾個(gè)年齡比我小的孩子說(shuō)“這兒有人”我說(shuō)：“你們不會(huì)坐右邊�。俊彼麄冄b作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)奈之下，我去了右邊，這時(shí)已經(jīng)夠可以的了，在汽車開(kāi)動(dòng)后，其中一個(gè)孩子唱起了歌，還是那種歡快的，氣死我了。我說(shuō)：你別再唱了，真煩人，可是她不但沒(méi)止住，而且唱得更歡樂(lè)。我不禁長(zhǎng)嘆一聲，今天真是倒霉到家了。

　　超市尋寶沒(méi)尋到，回家路上又遇到煩人的人，真是倒霉的一天�。ㄍ瑯拥乃夭牟灰粯拥慕嵌龋瑢�(xiě)作內(nèi)容截然不同）

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