有趣的游戲的作文

時(shí)間：2024-11-11 15:31:01 游戲我要投稿

（精華）實(shí)用的有趣的游戲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精華）實(shí)用的有趣的游戲的作文

有趣的游戲的作文篇1

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問(wèn)：“對(duì)著干是什么？”對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。

　　熱身賽開(kāi)始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來(lái)上面示范，老師說(shuō)“坐”，他們就“站”著；說(shuō)“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。

　　熱身賽結(jié)束了，正式賽開(kāi)始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的像繞左耳“。

　　接著老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的沒(méi)想到是抬左手心里想：沒(méi)看見(jiàn)我，沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我，因?yàn)樽鲥e(cuò)，犯規(guī)的`都要上去表演。

　　比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開(kāi)的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。

　　現(xiàn)在開(kāi)始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí)，他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。

　　這次玩了真開(kāi)心，讓我印象深刻不會(huì)忘記的！

有趣的游戲的作文篇2

　　今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來(lái)是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來(lái)就是做一個(gè)姿勢(shì)保持不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好。”

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，面對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣子，還有的做出高難度的`高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢?原來(lái)是趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。

　　接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

　　我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。

　　游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說(shuō)坐，我們就要站。如果老師說(shuō)站，我們就要坐。聽(tīng)了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。

　　突然，老師說(shuō)：“開(kāi)始游戲�！蔽覀冾D時(shí)安靜下來(lái)，聽(tīng)著老師的口令。老師說(shuō)：“左。”我們?nèi)嗑拖蛴�，老師說(shuō)：“右�！蔽覀�?nèi)嗑拖蜃��？衫蠋熡终f(shuō)了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我們這些被淘汰的`，只能垂頭喪氣的看著他們笑。

　　接著老師馬上又說(shuō)：“向下看。”他們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我豎起耳朵，非常認(rèn)真地聽(tīng)著口令，老師說(shuō)向上，我就向下，老師說(shuō)坐，我就站，老師說(shuō)站，我就坐。這一輪我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說(shuō)：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒(méi)想到我做對(duì)了，還得了第一名。

　　對(duì)著干的游戲真好玩啊！

有趣的游戲的作文篇4

　　你看過(guò)王牌對(duì)王牌這個(gè)節(jié)目嗎？如果你看過(guò)，那就一定知道這個(gè)游戲——你比我猜。

　　游戲規(guī)則：我們先站成一排，再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，然后第一個(gè)同學(xué)從老師手中抽出一張寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙條，拍拍前面的同學(xué)讓他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把抽到的詞語(yǔ)用動(dòng)作比劃出來(lái)，前面的`同學(xué)再依次將動(dòng)作傳下去，最后一個(gè)同學(xué)如果猜出第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語(yǔ)就算贏。

　　第一二組的同學(xué)很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對(duì)窗戶(hù)，站在位置上，還有一點(diǎn)兒小緊張，忽然一個(gè)同學(xué)輕輕拍了我一下，原來(lái)是到了我啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過(guò)去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“你知道了嗎？”我好像明白了一點(diǎn)兒，覺(jué)得應(yīng)該是大象，于是我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，比劃著同樣的動(dòng)作，我后面的同學(xué)好像知道了什么，仰著頭開(kāi)始思索，我們一組的同學(xué)都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說(shuō)：“大象！”“耶！對(duì)了！”我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。

　　這可真是一個(gè)有趣又好玩的游戲��！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天，第一次上劉老師的作文課，一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)著一只開(kāi)愛(ài)的小青蛙，可是看上去不太對(duì)勁，原來(lái)這只小青蛙沒(méi)有嘴巴。老師告訴我們小青蛙邀請(qǐng)我們給它畫(huà)嘴巴，我想：肯定沒(méi)有這么簡(jiǎn)單吧！果真不出我所料，還要蒙上眼睛，才能畫(huà)呢！

　　有一位同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)上臺(tái)玩游戲。老師給他的眼睛上系上了紅領(lǐng)巾，他立刻變成了一個(gè)“盲人”，還讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，結(jié)果他轉(zhuǎn)暈了，他就像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞。他一連撞歪了五張桌子，手中的筆還差點(diǎn)畫(huà)到了老師的身上。在大家的指揮下，他好不容易找到了方向，卻走多了，竟然一頭撞到了墻上，把我笑得前仰后合。他終于摸索到了白板，可是他竟然把筆拿反了，什么都沒(méi)畫(huà)上。這下教室里炸開(kāi)了鍋，有的'同學(xué)笑得直跺腳，有的同學(xué)笑得直拍桌子。那位同學(xué)把紅領(lǐng)巾摘掉，自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌頭，那樣子滑稽極了。

　　這個(gè)游戲讓我感受到眼睛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要��！以后我一定要好好保護(hù)眼睛。

有趣的游戲的作文篇6

　　星期五，老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的游戲---吹瓶子。

　　上課了，老師帶著兩個(gè)瓶子一個(gè)是空的，另一個(gè)瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲叫做吹瓶子，規(guī)則是把我們分成兩組，老師出題目，同學(xué)們回答的答案中要含有聲母“P”，誰(shuí)打?qū)α司腿ゴ灯孔�，瓶子被吹倒了，這個(gè)組的同學(xué)全部都加一分�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)：“你最喜歡的.水果是什么？”張浩倫回答：“蘋(píng)果�！彼┫律碜�，抬起頭雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。

　　我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會(huì)把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。

　　可老師看見(jiàn)這一幕，忍不住便說(shuō)：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰(shuí)能吹倒�！闭f(shuō)完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問(wèn)：“你最佩服的人是誰(shuí)？”我們組的馮元回答：“潘長(zhǎng)江�！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。

　　我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？

　　馮元第一次沒(méi)有把瓶子吹倒，第二次也沒(méi)有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來(lái)。

　　對(duì)方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。

　　最后，對(duì)方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。

　　從這個(gè)游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經(jīng)過(guò)失敗才能獲得成功。

有趣的游戲的作文篇7

　　我最喜歡過(guò)年了！吃年飯、看春晚、放煙花、走親戚、拜年拿紅包、回老家旅游……每個(gè)春節(jié)的行程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。在這些活動(dòng)里，今年給我留下特別印象的，是一項(xiàng)新內(nèi)容——體感游戲。

　　剛放假的時(shí)候，王老師和媽媽不約而同地提出要求：過(guò)豬年可不能長(zhǎng)成“小胖豬”，要堅(jiān)持鍛煉身體，過(guò)一個(gè)“健康運(yùn)動(dòng)”年。由于我春節(jié)總是到處走親戚，可以充分利用各種條件來(lái)運(yùn)動(dòng)，所以我完成的鍛煉內(nèi)容豐富多彩，有常見(jiàn)的籃球、足球、跑步、跳繩、仰臥起坐、舞蹈基本功，也有我很少接觸的體感游戲。尤其是體感游戲，讓我深深感受到科技、游戲和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的吸引力。

　　這個(gè)體感游戲是在二姨家和小表弟一起玩的。它是通過(guò)體感游戲機(jī)實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，利用視頻感應(yīng)身體動(dòng)作來(lái)完成游戲。我們站在電視機(jī)前跑跑跳跳，就能模擬在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的各種活動(dòng)。真的非常神奇、非常有趣！當(dāng)時(shí)我們選擇了田徑比賽，包括短跑、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跨欄和投擲標(biāo)槍、鐵餅。五項(xiàng)里我只會(huì)短跑和跳遠(yuǎn)，其余三項(xiàng)我都不會(huì)，正好可以在游戲里學(xué)習(xí)。在按照要求完成準(zhǔn)備工作后，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，右手一揮，開(kāi)始比賽！

　　首先是短跑，兩個(gè)人四條腿跑跑跑，向終點(diǎn)沖刺！可惜，結(jié)果出來(lái)，我倆都沒(méi)能進(jìn)入前三名。跳遠(yuǎn)、跨欄、標(biāo)槍和鐵餅就更不用說(shuō)了，雖然我們拼命做出蹦跳、投擲動(dòng)作，但是要么犯規(guī)取消成績(jī)，要么成績(jī)墊底。不過(guò)我們沒(méi)有泄氣，失敗是成功之母，后面肯定會(huì)有進(jìn)步。旁邊“觀戰(zhàn)”的姥姥、媽媽和二姨也化身“教練團(tuán)”，你一言我一語(yǔ)地提供幫助。于是我們反復(fù)練習(xí)，尋找竅門(mén)，比如起跳點(diǎn)位置、蹦跳高度、投擲角度等，果然一輪比一輪成績(jī)好，我還好幾次打破了游戲記錄，站上冠軍的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

　　看起來(lái)只在巴掌大的地方玩了四十分鐘，我們也出了一身汗，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)效果。而其間全家的歡笑聲就沒(méi)有斷過(guò)，時(shí)不時(shí)會(huì)有長(zhǎng)輩“插隊(duì)”進(jìn)來(lái)試試，這種效果也是其它運(yùn)動(dòng)沒(méi)有的。這樣運(yùn)用科技肯定比玩手機(jī)游戲、刷抖音、追連續(xù)劇更有意義。

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