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【推薦】捉魚作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的捉魚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉魚作文 篇1
抓魚是我小時(shí)候最有趣的事兒，一到暑假或周末，我就纏著爸爸到村北的小河里抓魚。
那是暑假里的一天下午，我又纏著爸爸去抓魚。爸爸說(shuō)：“天天抓魚，我都抓煩了，要不今天歇一天，咱們明天再去！”我一聽爸爸不愿意去，就開始哭起來(lái)，還跑到奶奶家告狀。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)陪我去。我頓時(shí)停止了哭鬧，高興地拉著爸爸向村北走去。
來(lái)到小河邊，我們倆把褲腿一挽，就到下到了河里。河水很清、很淺，河里面的小魚我看得清清楚楚。這時(shí)候，一只一尺多長(zhǎng)的大魚向我們游了過(guò)來(lái)。爸爸馬上放慢腳步，輕輕地向大魚靠近，眼睛死死地盯著這條大魚。他也不看我，只是悄悄地說(shuō)，不要?jiǎng)樱矂e說(shuō)話，要不會(huì)把魚嚇跑。我聽從爸爸的安排，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。爸爸在離大魚兩米多的地方停了下來(lái)，大魚并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸，慢慢地朝他游來(lái)，游到他的身前時(shí)，爸爸的雙手迅速伸向水中——抓住了！大魚拼命地?fù)u著尾巴，想從爸爸的手里掙脫，但是爸爸死死地抓住他不放。
我趕緊跑到岸上，提來(lái)水桶，在河里舀了半桶水，把魚放入桶里。它在桶里可歡了，一個(gè)勁兒地用尾巴拍水，弄得我滿頭滿臉都是水。
這時(shí)候，夕陽(yáng)映紅了晚霞，村里的炊煙裊裊升起。我和爸爸帶著歡樂(lè)的笑聲和這巨大的收獲向家里走去。
捉魚作文 篇2
星期天，我和小伙伴一起去捉魚。我們先穿過(guò)一條羊腸小道，就來(lái)到了小溪邊。小溪邊青山環(huán)繞，綠草如茵。溪水又綠又清，綠的像是被周圍的綠山綠草染過(guò)似的，清的看得見水底的沙粒、枯葉。溪水叮叮咚咚的唱著歌向遠(yuǎn)方流去，我還隱隱約約的.看見幾條小魚、小蝦，隨著溪流向遠(yuǎn)方游去。
魚兒歡快地在水里游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)。開始捉魚了，看著成群結(jié)隊(duì)的魚群，我情不自禁的笑了，心想：這么多魚群，魚兒一定很好抓，可結(jié)果卻不是這樣的。
我輕手輕腳地向魚群走去，彎下腰，用雙手一捧。哎！它們太機(jī)靈了，讓他們給跑了。我并沒(méi)有放棄，而是向另一片魚群“進(jìn)攻”，可是，又讓它們給跑了。就在這時(shí)，我看見了一條魚在一個(gè)石頭旁邊一動(dòng)不動(dòng)，我心想:哈哈，這次，我一定能捉到魚了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那條魚。我高興地跳了起來(lái)�？删驮谶@高興之余，那條魚就像抹了油似的，從我的手里“吱溜”一聲溜了出去。哎!煮熟的鴨子飛了……
最終，我雖然空手而歸，但我還是收獲了許多快樂(lè)！
捉魚作文 篇3
今天，天陰沉沉的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)也不知躲哪兒去了。剛好我們?nèi)敔敿易紧~，就不用曬太陽(yáng)了。
這是一個(gè)三面環(huán)山的池塘，下面是稻田，塘基由于上次洪水已經(jīng)垮了一部份。池塘里的水不是特別多，但是清清的，倒映著四周翠綠的山峰，像一幅美麗的中國(guó)畫。爺爺正在用一臺(tái)抽水機(jī)抽水，我和弟弟、姑父小小心翼翼地走到池塘邊。姑父拿著鋤頭用力挖一個(gè)水溝放水，我和弟弟把鞋子脫掉，也拿著鋤頭在溝里幫忙挖土。不一會(huì)兒，水放干了許多。爺爺躡手躡腳走到池塘中間，用力一甩，把魚網(wǎng)撒出去，然后慢慢地把繩子收攏，魚在魚網(wǎng)里亂蹦亂跳。
“這么多魚！”大家驚叫起來(lái)。有的人拿桶子，有的拿簍子，走下池塘，幫忙來(lái)裝魚。
水越來(lái)越少了，魚在池塘里跳得越來(lái)越高了。小魚密密麻麻地往水邊游。我和弟弟、姐姐高興地走向池塘，伸出手捉魚。隨手一抓就可碰到魚，但魚“嗖”的一聲就溜走了。有的魚傻傻地往池塘邊上沖，我趕緊把它們捉到桶子里。有一條大的魚往我腳邊鉆，我雙手用力捉住魚的頭，魚用尾巴甩來(lái)甩去，把水啊、泥啊濺得滿天飛，我急忙把它放到桶子里。
中午的時(shí)候，池塘里的水放干了，魚都浮在泥上，大家把魚、河蚌、田螺捉到桶子里，收好東西，滿載而歸地回家了。
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