精選捉魚的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的捉魚的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉魚的作文 篇1

　　今天下午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了一場(chǎng)有趣的捉魚比賽。

　　老師先告訴我們游戲規(guī)則：只能夠用左手捉魚，而且每次只能夠捉一條。比賽開始了，老師先選了魯梓浩和徐鈺竹來捉魚。

　　只見魯梓浩把左手勇敢地伸出來，很輕松地就捉到了一條魚。那魚竟然是死的，魯梓浩重新捉其它的魚，最后終于捉到了一條魚。放到了另一個(gè)桶里。徐鈺竹也開始捉魚了，只見她盯著一條魚，想把它放到另一個(gè)桶里，那條魚在她手里甩來甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心。”時(shí)間到了，她最后還是沒捉到魚。第二次老師選了周暉鵬和梅皓遠(yuǎn)來捉魚。只見周暉鵬把手伸出來，一下子就捉到了一條魚，接著，他又好像這樣又捉到了幾條魚，有一次，有一條調(diào)皮的魚跳到了地上，好像是和他爭(zhēng)什么東西似的，最后一共捉了五條魚。梅皓遠(yuǎn)也趕緊捉魚，只見他盯著一條魚，想把它捉住，可那條魚好像弄了潤滑油似的，總是讓它跑掉，最后費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了一條魚。

　　終于到我上場(chǎng)了，我盯著一條小魚，連忙把手伸下去捉它，一下子就被我捉住了，第二次還是這么輕松地捉住了，第三次我想捉住一條大魚，那條魚好像潛水艇似的，躲過了我的攻擊，我跟著它捉來捉去，最后終于捉住了它。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了今天的捉魚比賽。

捉魚的作文 篇2

　　快樂是一種享受，快樂可以使人變得更年輕，是快樂喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的`大門。有許多快樂的事令人回憶，讓人終生難忘。

　　記得那天，與煦的陽光傾灑在大地上，使人的心情變得格外舒暢；縷縷的風(fēng)輕柔地掠過人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時(shí)機(jī)，我怎能放過呢？下午，我與伙伴們一起去捉魚。我們來到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時(shí)吸引我們所有人的注意力，我迫不及待地跳入溪內(nèi)，涼絲絲的溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢(shì)弱紛紛效仿我，跳入溪內(nèi)，開始進(jìn)行捕魚行動(dòng)。

　　我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯(cuò)過一條魚，忽然，我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾，游到我身旁一個(gè)石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知?jiǎng)屿o太大，使水面晃動(dòng)，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來，準(zhǔn)備逃離這個(gè)是非之地，眼看到手的魚就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個(gè)人仰馬翻，而小石斑卻游走了。

　　伙伴們看著我這狼狽樣，都幸災(zāi)樂禍地笑起來。我沒有瀉氣，繼續(xù)整裝待被。不一會(huì)兒，我又看見了一條小青魚，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定以靜制動(dòng)。小青魚快活的游著，絲毫不知道四處潛伏的危險(xiǎn)，我終于按奈不住了，一個(gè)餓虎撲食撲向小青魚，小青魚使用了同樣的方法——一閃，幸好我早有準(zhǔn)備，一個(gè)鯉魚大挺又重新站了起來，使用猴子撈月外加獨(dú)門武學(xué)——九陰白骨爪抓向小青魚，小青魚躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著：“哦，抓住嘍，抓住嘍！”我把魚放進(jìn)魚簍里，心里有說不出的喜悅。

　　這件快樂的事讓我刻骨銘心。是快樂讓青春充滿活力，是快樂讓我嘗到了生活的滋味。

捉魚的作文 篇3

　　周末，我做完作業(yè)休息時(shí)，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的。”

　　我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢？于是我拉上爸爸一起去捉魚。

　　一條條魚兒在水里游來游去，一會(huì)在水底，一會(huì)又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網(wǎng)子伸進(jìn)水里，等著小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結(jié)果沒捉著。這時(shí)，爸爸來了，爸爸教我哪里魚多，應(yīng)該怎么捉。經(jīng)過爸爸的詳細(xì)講解，我很快就學(xué)會(huì)了。

　　這時(shí)，一條小魚迎面而來，好像是考驗(yàn)我捉魚的本領(lǐng)呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶里。小魚一到水里，就像一只靈活的小船游來游去，好玩極了。

　　然后，我就接二連三的捉到了許多魚，我數(shù)了數(shù)總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰(zhàn)績(jī)”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多�！�

　　于是，我忘了累，繼續(xù)去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時(shí)候，我就想起爸爸桶里的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會(huì)，我捉住了一條大魚，真是太棒了。

　　時(shí)間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間天快黑了，我數(shù)了數(shù)自己的成果。��！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。

　　俗話說得好：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手�！辈荒苤豢醋约旱哪芰�和成績(jī)，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。

　　這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個(gè)深刻的道理，也體驗(yàn)到了捉魚的樂趣。

捉魚的作文 篇4

　　清凌的小河，一條條鮮活的小魚在那清澈見底的水中，自由自在地游著。我仿佛看見了我們以前在這里抓魚的場(chǎng)景，那歡聲笑語還久久回蕩在我的耳邊。

　　清早，我們便召集全村許多小孩，來到了那條清澈見底的小河邊，我們首先分成了兩組進(jìn)行捉魚比賽。我們組先進(jìn)行了分工，兩個(gè)人來將魚抓進(jìn)筐子里，其他人分散在整條河里趕魚。而對(duì)面組的小朋友就沒有分工都不想下水，而只有阿毛一個(gè)在水中東抓一條西抓一條。而其他人為了不被河里抓魚的人笑話，便都爭(zhēng)著給阿毛拿捉到的魚，眾多只手搶一條魚，在他們手忙腳亂的爭(zhēng)搶時(shí)，那條魚早就神不知鬼不覺地跳進(jìn)河中逃起了。真是得不償失，而我們組已經(jīng)抓到好幾條魚，活奔亂跳地在筐里。

　　阿毛組的小朋友見到我們工合作抓了好多魚，也開始紛紛向我們學(xué)，還有幾個(gè)膽大的跑過來搶魚，還好我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將他們給趕了回去，我們又捉到了許多魚，最終游戲結(jié)束了，我們請(qǐng)路過的一位大人來當(dāng)裁判，幫忙我評(píng)判比賽結(jié)果，最終我們獲勝。

　　每次回老家都可以經(jīng)過那條清澈觀底的河，還可以看見那一條條小魚在水中游著，可再也看不見捉魚的孩子們了。

捉魚的作文 篇5

　　今天，在教室里，我們舉行了一場(chǎng)捉魚比賽。外面，雖然下著雨，但我的心情依然開心的。

　　我們先分了兩組，之后我們來到了比賽場(chǎng)地，看到魚在盆里我們迫不及待地圍了上去，泥鰍好像很害怕的樣子，它們跳來跳去，把水都濺出來了，弄得我們身上都是水。比賽開始了，我們立刻開始捉了起來，一開始我有點(diǎn)害怕，但我不斷給自己加油，后來我越捉越好。最后一輪，我和楊成威比賽，開始的時(shí)候，我感覺自己是10秒鐘才捉一條，然后越來越快，感覺自己一秒鐘就捉了一條，但到了魚要沒有的時(shí)候越來越難捉了。于是我靜下心來思考，終于想出辦法來了，我讓魚先靜下來，等它不動(dòng)的時(shí)候我再慢慢地捉。結(jié)果，這個(gè)辦法真的成功了，我好高興呀!

　　今天的捉魚比賽，不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。

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