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釣魚(yú)-小學(xué)生敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的釣魚(yú)-小學(xué)生敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周末，爸爸帶著我到很遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，走了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)到，不過(guò)我并沒(méi)有因此生氣，也不吵鬧，因?yàn)檫@是我第一次去釣魚(yú)。
我?guī)桶职帜弥⊥昂蛢筛烎~(yú)竿，到了目的地后，也不管草地臟不臟就坐了下去。這里的環(huán)境非常好，空氣新鮮，碧綠的魚(yú)塘倒映著藍(lán)天白云，平靜的湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一條魚(yú)兒跳躍出湖面。
我們把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿上，把線放進(jìn)魚(yú)塘里。看到這里山清水秀，我心想：這里的確是個(gè)釣魚(yú)的好地方。想到這里，我便耐心地坐在草地上等著大魚(yú)上鉤。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的魚(yú)竿還未動(dòng)過(guò)，而爸爸的桶里已有好幾條不大不小的魚(yú)了。頓時(shí)，我有些沮喪了。我抬頭地看了看平靜的魚(yú)塘，想起爸爸來(lái)之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：釣魚(yú)最重要的是耐心，有了耐心才能掌握技巧。想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我又重新振作起來(lái)，滿懷信心地望著依舊平靜得像一面鏡子的池塘。
功夫不負(fù)有心人，這時(shí)我的魚(yú)竿輕微地動(dòng)了動(dòng)。我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙收線，可那魚(yú)仿佛知道就要被抓了，也拼盡全力往回拉，這是一場(chǎng)力量的對(duì)決，誰(shuí)力氣大，誰(shuí)就能贏！那魚(yú)的力氣可真大，我才拉了一會(huì)就覺(jué)得有些累了！
我不由得有點(diǎn)泄氣，一回頭，我看到了爸爸那鼓勵(lì)的眼神，我不想讓爸爸失望，于是我又恢復(fù)了斗志，隨著我的力氣慢慢地增加，那條魚(yú)也有些累了，雖然還是拉著線，但力氣已經(jīng)小了許多……��！拉上來(lái)了。這是一條很大的魚(yú)，大約有30厘米長(zhǎng)，紅紅的鱗片在陽(yáng)光上下閃爍著。
我嘴角揚(yáng)起了勝利的笑容�？吹桨职肿哌^(guò)來(lái)，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這條魚(yú)！”爸爸面帶微笑地說(shuō)：“孩子，你也看到了，人生就像釣魚(yú)，必須要有耐心和毅力才能釣到大魚(yú)。懶惰只會(huì)一事無(wú)成！明白了嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我明白了，爸爸，我們回家吧！”
夕陽(yáng)西下，金光倒映著父女倆勝利的身影。