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讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文

時(shí)間:2025-04-16 10:05:17 少芬 閱讀 我要投稿
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讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文(通用19篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文(通用19篇)

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 1

  “讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。日積月累下來(lái),你的人生就不會(huì)乏味無(wú)趣,而是會(huì)多姿多彩。

  世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里,母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有錢買油燈,他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的`成就。

  雖然我沒(méi)有像猶太人,高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如:在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子……。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?/p>

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 2

  當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)油然而生,想說(shuō)一句:“讀書(shū)點(diǎn)亮人生!”

  在我很小的時(shí)候,書(shū)就充斥我的生活中,在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么美妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我一個(gè)小孩子變得很高大,仿佛舉目望去,就可以輕易地看到北極的冰川,埃及的金字塔。

  長(zhǎng)大了,我開(kāi)始接觸更深?yuàn)W的'文學(xué)殿堂,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中,當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局,我懸著的心才漸漸平靜;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)哈姆雷特報(bào)完仇自己卻也犧牲時(shí),我惋惜痛恨……是的,讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。

  現(xiàn)在盡管初中的生活非常緊張,但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū),我的生命會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。

  不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)這樣呼喚道:“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)是全人類的進(jìn)步的階梯,書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生之路,引導(dǎo)著我們走向成功。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 3

  星期天,我在家里的書(shū)房里,津津有味地看《命運(yùn)交響曲》這篇文章。

  《命運(yùn)交響曲》這篇文章:有倆個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家,可是耳朵聾了,一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家,可是眼睛瞎了。這兩個(gè)孩子非常難過(guò),埋怨命運(yùn)不公平。

  一天,兩個(gè)孩子遇到了一個(gè)老人,老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨,對(duì)耳聾的孩子比劃說(shuō):“雖然你的耳聾了,但是眼睛還能看見(jiàn),為什么不改學(xué)美朮呢?”老人又對(duì)睛瞎的孩子說(shuō):“你的眼睛瞎了,可耳朵還是靈敏的,怎么不學(xué)音樂(lè)呢?”

  孩子們聽(tīng)了,頓時(shí)明白了,開(kāi)始了新的追求。

  后來(lái),耳聾的`孩子當(dāng)了美術(shù)家,眼睛瞎了的孩子成了音樂(lè)家。

  看了這篇文章,我想起了我以前遇到困難就像這兩個(gè)孩子一樣,從來(lái)不去尋找另一條件下道路。這個(gè)故事證明了,只要勤奮努力,當(dāng)命運(yùn)堵住了一條道路時(shí),常常還會(huì)留下另一條道路。只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,才能到達(dá)成功的彼岸。

  從此,這間小小的書(shū)屋吸引了我,每天放學(xué)后,我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里,如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書(shū),一個(gè)個(gè)小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因?yàn)閻?ài)上了書(shū),所以我的作文水平也提高了。

  愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是饑餓中的面包,書(shū)是冬天里的火爐,書(shū)是黑暗中的明燈,點(diǎn)亮了我人生道路。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 4

  書(shū)籍,可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說(shuō),讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……

  讀一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘,與孔子對(duì)話《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。

  我們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”:“我私人的圖書(shū)館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”

  令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0.7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0.5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書(shū),尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!边@是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了,但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?只有讀書(shū)。

  學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度,取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò):“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味!苯處熅蛻(yīng)以書(shū)為友,這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn),也是客觀發(fā)展的要求。

  當(dāng)讀書(shū)的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息,與自己的生活融為一體,教學(xué),便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程,我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰,放眼長(zhǎng)天,一覽眾山小!

  就這樣,累土成丘,積微成大,學(xué)生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺(tái)上,怎能不底氣十足?這樣的.教師教出來(lái)的學(xué)生,怎能不學(xué)有所長(zhǎng)?

  所以,工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買書(shū),交情再淺也要送書(shū),屋子再小也要藏書(shū)。

  一卷在手,萬(wàn)慮皆忘,何不快哉?以“教書(shū)”為榮的教師,更要以“讀書(shū)”為榮,要有“讀書(shū)好”境界,“好讀書(shū)”的責(zé)任,“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠(chéng),靜下心來(lái)讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界里做一次心靈的長(zhǎng)途旅行,來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話,享受一回書(shū)中世界的精彩,讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(zhǎng)河,掬一捧淡淡書(shū)香,與書(shū)本對(duì)話!讓讀書(shū),點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 5

  你講一個(gè)笑話給一個(gè)英國(guó)人聽(tīng),他會(huì)笑三次,第一次,你講的時(shí)候他笑一次,那是禮貌,第二次,你解釋那個(gè)笑話的時(shí)候他也會(huì)笑一次,那也是禮貌,到了半夜他會(huì)突然起來(lái)哈哈大笑,因?yàn)樗K于弄懂了那個(gè)笑話的意思。把同樣的笑話講給一個(gè)德國(guó)人聽(tīng),他會(huì)笑兩次,你講那個(gè)笑話的時(shí)候他笑一次,那是禮貌,你解釋那個(gè)笑話的`時(shí)候他又會(huì)笑一次,那也是禮貌,他不會(huì)笑第三次,因?yàn)樗肋h(yuǎn)弄不懂那個(gè)笑話的意思。同樣,你把這個(gè)笑話講給一個(gè)美國(guó)人聽(tīng),他只會(huì)笑一次,你一講他就笑了,他一聽(tīng)就懂了。但是,你把這個(gè)笑話講給一個(gè)猶太人聽(tīng),他一次都不會(huì)笑,他會(huì)說(shuō):“那是老掉牙的笑話了!”

  因此,世界上最富最聰明的人是猶太人,因?yàn)楠q太人很小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里,母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜,所以猶太人才會(huì)這么聰明。

  縱觀世界,多少仁人志士博覽群書(shū),才華橫溢,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),甚至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)!

  讀書(shū),會(huì)讓人們的品味更加時(shí)尚,不至于沉溺于網(wǎng)吧;

  讀書(shū),會(huì)讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事;

  讀書(shū),可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)下立于不敗之地;

  在書(shū)的海洋里,我們領(lǐng)略到了什么是善,什么是惡,也讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的知識(shí)。

  一本本好書(shū),一篇篇文章,如明星,照亮我的前程;如長(zhǎng)鞭,激勵(lì)著我前進(jìn);如朝陽(yáng),點(diǎn)亮了我的人生!

  從讀書(shū)開(kāi)始,你將會(huì)擁有一個(gè)完美而又精彩的人生!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 6

  書(shū),猶如一面鏡子,向它傾訴自己的煩惱;書(shū),猶如一只風(fēng)箏,帶領(lǐng)自己遨游知識(shí)的海洋;書(shū),猶如一個(gè)知已,和它一起成長(zhǎng),玩耍。

  從小學(xué)我就喜歡讀書(shū)。第一次接觸《詠鵝》這首詩(shī)時(shí)。仿佛一群鵝浮現(xiàn)在我眼中,幾只鵝在水里戲嬉,無(wú)慮無(wú)憂地享受著水帶給它們的清涼、快樂(lè)。

  從小學(xué)到現(xiàn)在的初中,每個(gè)學(xué)期我都會(huì)讀幾本書(shū)。從中我感受到了《社戲》里的友情,《背影》里的親情,《最后一課》的愛(ài)國(guó)情。讀書(shū),會(huì)使人的思維更活躍;讀書(shū),會(huì)使生活更精彩。

  閱讀四大名著。孫悟空因上天入地的本領(lǐng)而想霸占天庭,從而被如來(lái)佛祖壓在五行山下。這讓我懂得了,在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)槌煽?jī)考得高而墮落,驕傲使人墮落,謙虛使人進(jìn)步。

  在無(wú)聊時(shí),讀一讀書(shū)?梢蕴岣邔懽鞒煽(jī),還可以打發(fā)一下時(shí)間?偙韧嫱跽邩s耀強(qiáng)得多吧。一把椅,一杯茶,一本書(shū)。讓我感受到了生活的精神。

  這久經(jīng)常讀一本書(shū)《愛(ài)的教育》,愛(ài)成了這本書(shū)的影子。生活中我有許多的`愛(ài),只是我們沒(méi)有注意到而已。上學(xué)的路上,奶奶會(huì)叮囑我,叫我?guī)б话褌,這是親人的愛(ài);課堂上,老師會(huì)叫我回答問(wèn)題,這是老師對(duì)我的愛(ài)。

  生活中都愛(ài)是需要觀察才能發(fā)覺(jué)的,而讀書(shū)需要我們慢慢品嘗,才能進(jìn)入書(shū)中的世界,從中感悟作者的所見(jiàn)所聞所想,去領(lǐng)悟書(shū)中的奧秘。書(shū)是我們的精神糧食,是我們眺望世界的窗口,是我們了解世間真善美的寶庫(kù),是我們改造靈魂的工具,是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)不斷努力的鑰匙。

  現(xiàn)在中學(xué)的我,從唐詩(shī)宋詞中感受到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡姆e極樂(lè)觀的進(jìn)取的人生態(tài)度 ,從而滋潤(rùn)了那些為了夢(mèng)想不畏懼困難的毅力;感受到了劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的曠達(dá)積極向上的生活態(tài)度,鼓舞那些為生活而奔波的人,為生活不努力不斷奮斗恒心;感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”那顆赤子之心所堅(jiān)定愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)態(tài)度,激勵(lì)了一代代為國(guó)家而舍生忘死人的決心。

  因?yàn)樽x書(shū),我懂得了待人處事要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待;因?yàn)樽x書(shū)我明白了,夢(mèng)想須揚(yáng)帆起航的真諦;因?yàn)樽x書(shū)我領(lǐng)悟人生道路上的磨難,需要我用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)的睿智。書(shū),有你,我的人生路上多了一份快樂(lè),少了一份憂愁;多了見(jiàn)識(shí),少了愚昧。

  謝謝你,我無(wú)聲的老師,你帶領(lǐng)我去熬夜書(shū)的海洋;照亮我前行的道路。讀書(shū),因?yàn)槲疑疃嘧硕嗖,你用你那?yōu)美的文字滋潤(rùn)了我的心靈,讓我感受到了快樂(lè),懂得了道理,從而點(diǎn)亮了我的人生。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 7

  人生需要一盞明燈為我們指引方向,而這盞燈的開(kāi)關(guān)就掌握在我們的手里,那就是——“讀書(shū)”

  人生很曲折,就像一顆樹(shù),若想健健康康的長(zhǎng)大,就得有人去砍掉那些亂枝,而讀書(shū)就是最好的修剪者。

  如果你迷失了方向,一本好書(shū)會(huì)指引你出去;如果你沉入了大海,一本好書(shū)會(huì)將你救出來(lái);如果你受到了傷害,一本好書(shū)就是你心中的一束陽(yáng)光;書(shū),它是你的老師,是從天上下來(lái)的天使,是帶你走出灰暗的翅膀!

  讀書(shū)吧!如果你的世界一片模糊,那書(shū)就是一抹陽(yáng)光。帶給你溫暖,帶給你希望……

  讀書(shū)吧!如果你斷了潔白的翅膀,那書(shū)就是一朵帶你回家的云,給你自由,給你渴望……

  飛,翅膀帶你飛不帶那里去。睡,夢(mèng)只是虛無(wú)縹緲。只有書(shū),帶你去遨游世界,帶你去挖掘森林的寶藏,帶你去無(wú)邊無(wú)際的海上漫游,帶你去聆聽(tīng)天上仙子琴發(fā)出的美妙旋律,讓你成為你理想王國(guó)的主宰,人生航船上的舵手……

  仰望天空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。靜觀大海,波光粼粼,而我只知手捧書(shū),去探索天空的神秘,去尋覓大海的夢(mèng)幻。

  湛藍(lán)的.天空,只需一把刷子為它添上白云與小鳥(niǎo)兒;黑色的夜幕,只需要一把刷子為它添上點(diǎn)點(diǎn)星光與彎月;寬廣的大地只需要一把刷子為他繪上綠色與朵朵小花兒;無(wú)邊無(wú)際的大海只需一把刷子為他點(diǎn)上“亮晶晶”與浪花;則偉大的祖國(guó)需要智慧勤勞的人們?yōu)樗砩瞎獠,上帝看到了這些,露出了微笑,送來(lái)了“書(shū)”

  書(shū)本是上帝送的禮物,所以我們要珍惜它。而它,也送來(lái)了一句話:讀好書(shū),好讀書(shū),書(shū)讀好

  讓我們放出希望的白鴿,點(diǎn)亮人生的燈塔,好好讀書(shū),讓自己在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 8

  書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分,只要一看見(jiàn)書(shū),我都會(huì)不由自主拿起來(lái)翻一翻。我喜歡書(shū)中五彩繽紛的圖畫;喜歡書(shū)里那些優(yōu)美的詞句;我更喜歡書(shū)里那些驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。讀書(shū)入了迷,忘了吃飯、睡覺(jué),都是常有的事。

  讀了《愚公移山》這則寓言故事,雖然愚公搬山被智叟取笑,但愚公那種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)?戳顺烧Z(yǔ)故事《刻舟求劍》、《驚弓之鳥(niǎo)》,我不會(huì)像《刻舟求劍》的人愚笨地刻個(gè)記號(hào)去找劍。而我卻學(xué)《驚弓之鳥(niǎo)》中的善于發(fā)現(xiàn)、仔細(xì)觀察、樂(lè)于探究的精神。我還會(huì)學(xué)習(xí)《三毛流浪記》里的三毛,人雖小,點(diǎn)子可不少,聰明勇敢。拜讀文學(xué)巨著我從中真正感受到了那些百歲文人的人格魅力,老舍的詼諧,巴金的沉穩(wěn),魯迅的睿智。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”,“知之為知之,不知為不知,是知也”,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),溫故而知新,可以為師矣,知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。這是我國(guó)春秋時(shí)期大教育家孔子論語(yǔ)中幾句發(fā)人深省的詞句,從這些詞句中,我感悟到了應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做人。

  書(shū)是人類思想的結(jié)晶,也是開(kāi)啟人類靈魂大門的金鑰匙;書(shū)是人類精選出來(lái)的財(cái)富,更是我們的良師益友。無(wú)論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

  書(shū)是黑暗中的燈塔,照亮我前行的腳步;書(shū)是我人生路上的.養(yǎng)護(hù)工,拆卸我未來(lái)路上的絆腳石;書(shū)是沙漠中的一縷甘泉,滋養(yǎng)我干涸的心房。讀書(shū)點(diǎn)亮人生,成就我未來(lái)人生的輝煌。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 9

  今天下午,我們學(xué)校榮幸請(qǐng)來(lái)了一級(jí)作家、編審,湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員——湯素蘭阿姨。同學(xué)們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書(shū),她寫的大多數(shù)都是一些童話故事,其中都含有十分深刻的道理,有些也是寫關(guān)于一些校園生活的,與我們的生活十分貼近,我愛(ài)看的有:《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……

  下午三點(diǎn)鐘左右,我們舉行交流會(huì),與湯素蘭阿姨交流我們的讀書(shū)心得,并聽(tīng)湯素蘭阿姨講一些生動(dòng)有趣的.故事。在這些故事中,我有一個(gè)故事我最為喜歡。這則故事是講:蝸牛同意一只螞蟻進(jìn)他的房子,一會(huì)兒一只小兔想進(jìn)他的房子,竟然也擠進(jìn)去了,最后一個(gè)小男孩也想進(jìn)去,最后也擠進(jìn)去了,蝸牛的房子卻沒(méi)有破。聽(tīng)完這個(gè)故事以后,大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事太離譜了,但是他要告訴我們的是:包容心是無(wú)限大的。

  最后,我還知道了“假如”這個(gè)詞的力量,假如可以讓你從一個(gè)東西想另外一個(gè)東西,這也成為想象力,想象力是無(wú)比重要的要會(huì)想象,才能創(chuàng)造、發(fā)明。

  今天,我學(xué)到了許多東西,我高興極了!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 10

  書(shū),是我們的精神食糧,精神上的支撐;書(shū),是一艘?guī)е泷傔^(guò)那知識(shí)的海洋的小船;書(shū),是一位帶你領(lǐng)悟人生的啟蒙老師……

  很小的時(shí)候,我認(rèn)為讀書(shū)就是為了一個(gè)好的前程。帶著這種可笑的思想,我來(lái)到了四年級(jí)。我開(kāi)始接觸書(shū)籍,我清楚地記得,在我拿起那本《格林童話》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我徹底融入了書(shū)的海洋,仿佛書(shū)籍已經(jīng)成了我的啟蒙老師。 后來(lái)的我,讀書(shū)量越來(lái)越大:拿起《中華上下五千年》,我感受到了歷史的繁榮和恥辱,感受到了秦始皇和秦二世的昏庸暴政,還有三國(guó)時(shí)期的種種動(dòng)人故事;拿起沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我感受到了母狼紫嵐,為了自己的狼子成為狼王的',那種甘愿拋棄自己的一切的母愛(ài)。為了自己的狼孫可以成功出世,不惜和金雕同歸于盡的那種精神。 閑來(lái)無(wú)事,拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,總比自己天天悶在屋子里,奮力苦讀好一些吧? 讀一下四大名著:孫悟空不懼怕天庭的強(qiáng)大,雖然最后被如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下,但是孫悟空的反抗精神依然在我們心中永存;梁山好漢為朝廷拼死拼活的南征北戰(zhàn),最后依然免不了被奸臣所害,但是梁山好漢的重兄弟情義,依然在我們心中永存…… 讀《唐詩(shī)三百首》,我看到了唐宋詩(shī)人的無(wú)限風(fēng)采:杜甫進(jìn)京趕考,雖落孫山,但依然高聲寫出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁詩(shī)情;還有王昌齡被貶遠(yuǎn)地,好友李白依然寫出“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!崩畎子妹髟聛(lái)寄托自己對(duì)朋友的思念;王昌齡的《從軍行》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!备峭怀隽俗约旱谋瘋蜐M滿的愛(ài)國(guó)。 細(xì)細(xì)感受讀書(shū)的那種淡雅,不要囫圇吞棗的去閱讀。閱讀要慢慢的去咀嚼,而不是一味的求快,而放棄了最重要的內(nèi)涵知識(shí)。 文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá),就正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言:“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話!倍嚅喿x一點(diǎn)書(shū),并沒(méi)有什么副作用,反而會(huì)使你更加富有知識(shí)。 感謝你啊!我的啟蒙老師,你總是無(wú)形的陪伴著我,你點(diǎn)亮了我的人生!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 11

  我喜歡在空閑的時(shí)候閱讀,每至空閑時(shí),手里大多數(shù)都拿著一本書(shū)。每年六一兒童節(jié)時(shí),媽媽也總是會(huì)送我一本書(shū),而我也會(huì)開(kāi)心地接受。

  家里的書(shū)柜上擺滿了書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)為我解答了許多我想不明白的事情,讓我十分受益;有《中華成語(yǔ)故事》,它用一個(gè)個(gè)奇妙有趣的小故事來(lái)向我詮釋各個(gè)成語(yǔ)的含義;有《少年交際與口才》,讓我學(xué)會(huì)如何去處理人與人之間的關(guān)系、如何將話講的漂亮。一本本書(shū)籍都是一個(gè)新奇有趣的世界,讓我享受到不一樣的精彩人生。

  我讀過(guò)的諸多書(shū)籍中,印象最深刻的是《安徒生成語(yǔ)故事》這本書(shū)。這是我剛開(kāi)始識(shí)字后第一本嘗試去讀的書(shū)。里面的《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的兩個(gè)故事。丑小鴨的經(jīng)歷時(shí)刻感染著我要對(duì)自己的追求堅(jiān)持不懈。其實(shí)在很多時(shí)候,我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分隨便,隨時(shí)變化,不由自主的。我們的意識(shí)十分散漫,意志都過(guò)于脆弱。有些人甚至可以用“放棄”這個(gè)詞來(lái)形容:放棄自己的學(xué)業(yè),放棄自己的前途,放棄自己的人生。在這個(gè)時(shí)候,我們就該去閱讀《丑小鴨》。其實(shí)我們的經(jīng)歷都和丑小鴨差不多,在降臨在這個(gè)世界的那一刻,我們并不是學(xué)霸或,也不是白癡,而是取決于自己。就像丑小鴨一樣,在生活的海洋中經(jīng)受苦難,歷盡艱辛,卻不斷地雕刻自己,改變自己。讓自己在凄涼中樂(lè)觀;在挫折中雄起;在失敗中崛起;不斷地充實(shí)自己,讓自己一步步的接近自己的理想。所以,我們每個(gè)人都可以讓自己扮演積極角色。哪怕一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),不要總是去怨天尤人,不要不自知的去抱怨老師教得不好。經(jīng)常反省反省,是不是自己不夠努力?其實(shí),問(wèn)題往往在我們自己的身上,而不在他人。丑小鴨最可貴的'就是承認(rèn)自己卑微,但是她從不會(huì)放棄自我,也不會(huì)驕傲自大。通過(guò)這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了很多,也因此喜歡上了閱讀。用閱讀來(lái)充實(shí)自己,為自己注定該走的路鋪好臺(tái)階!

  我知道“凡是有用的人都是通過(guò)努力學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū)而取得成就的”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。許多科學(xué)都是不僅在校的時(shí)候很愛(ài)讀書(shū),在家里,在工作間隙,都是讀書(shū)狂。讀書(shū)一人思考。讓人明白生活。我雖然很多時(shí)候,對(duì)書(shū)的理解的只是字面意思,而忽略了字面背后的意思。而科學(xué)家們都是能夠很深入的去閱讀,理解到了我們沒(méi)有看到的東西。因此,他們往往都很有成就。所以,在今后閱讀的時(shí)候,我要更多去思考,這樣才會(huì)受益匪淺。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話不錯(cuò),但前提是要學(xué)會(huì)去深入思考。今后我要讀更多的書(shū),思考更多書(shū)的深層含義。用我所讀過(guò)的書(shū)來(lái)點(diǎn)亮我精彩的人生,不讓自己留下遺憾!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 12

  書(shū),是那黑暗里的一縷陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;書(shū),是那夏日里的一陣微風(fēng),給人送來(lái)清涼;書(shū),是那寒冬里的一件棉襖,給人帶來(lái)溫暖;書(shū),是那夜晚的一輪明月,給人無(wú)限遐想。

  在我小時(shí)候,每當(dāng)媽媽帶我去買藥,買東西,我總要把街上的招牌,藥盒里的說(shuō)明書(shū)全都大聲的'朗讀一遍,把一首《鵝鵝鵝》整天掛在嘴上。長(zhǎng)大了,我認(rèn)識(shí)了更多的字,交了很多好朋友,但最知心的朋友就是——書(shū)。

  讀了《福爾摩斯探案集》,我被福爾摩斯那完美的推理和驚人的觀察能力所深深折服,他光和華生握了一次手,就知道他是阿富汗軍隊(duì)里的軍醫(yī),還可以通過(guò)一個(gè)人的外貌,說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣,儀態(tài),穿著打扮。推斷出一個(gè)人是做什么的。讀了蕭紅的《呼蘭河傳》我也向往那無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的生活。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人為什么會(huì)眨眼,為什么要睡覺(jué),為什么不能不吃早飯。

  有一次,我的成績(jī)沒(méi)考好,有一門考了80幾,心里很難過(guò),也失去了自信,從此害怕一切的考試,測(cè)驗(yàn),直到我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),書(shū)中的主人公保爾·柯察金在一次次困難中都沒(méi)有低頭,堅(jiān)持了下來(lái),并且戰(zhàn)勝了敵人,也戰(zhàn)勝了自己。我最喜歡他的一句話——人最寶貴的是生命,生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲,生活庸俗而愧疚。?duì)呀!他克服了那么多困難,

  而我只是因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好,就失去了自信。我便開(kāi)始反思自己的不足和錯(cuò)誤,努力開(kāi)始學(xué)習(xí),又一個(gè)考試來(lái)臨了,我認(rèn)真,仔細(xì)的復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)率,概念,平時(shí)要背的自然段。又買了幾份卷子,使勁刷題,因?yàn)槲疑钪龅念}越多,會(huì)的題就越多。功夫不負(fù)有心人!在我的努力下,又奪回了第一的寶座。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”同學(xué)們,只有好讀書(shū),讀好書(shū),用知識(shí)武裝自己的頭腦,才能使自己成為一個(gè)有智慧,有學(xué)問(wèn)的人。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 13

  書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū),從記事起就開(kāi)始了。從媽媽讀給我聽(tīng),到我自己看,從看不懂,到看得懂,我已在書(shū)的海洋上留下了一抹抹白帆的蹤影,也從書(shū)中獲得了一筐筐豐收的果實(shí),書(shū)已像燈塔般照亮了我的人生。

  初進(jìn)幼兒園,媽媽就開(kāi)始給我訂書(shū)。我記得我訂的第一套書(shū)是《嬰兒畫報(bào)》。書(shū)上的故事對(duì)于我這個(gè)三歲左右的小孩子還算是很難理解的,不過(guò)我還是喜歡一遍遍地看,漸漸地明白了。四歲了,中班的我會(huì)把看到的故事講給同學(xué)們聽(tīng),小朋友們聽(tīng)得如癡如醉,給我送了個(gè)雅號(hào)--“故事大王”。大班和學(xué)前班時(shí)我還看了一些中外名著。五、六歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,還能流暢地讀完只“見(jiàn)過(guò)”一面的書(shū)呢。我的同學(xué)們?cè)谖业膸?dòng)下也愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了書(shū)中的道理,愛(ài)上了駕駛這艘在茫茫書(shū)海中行駛的'大船。

  大船揚(yáng)舤向“小學(xué)島”駛?cè),我看的?shū)也越來(lái)越多,記性也越來(lái)越好。一、二年級(jí)時(shí),課本上認(rèn)字條的生字我不看拼音都會(huì)讀,田字格的生字我都會(huì)寫。三年級(jí)了,老師開(kāi)始讓我們寫作文!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我的作文寫起來(lái)蠻容易,好像有人在黑夜中提著燈籠給我照亮似的。記得呂老師讓我們寫《一本好書(shū)》這篇作文時(shí),我推薦的就是當(dāng)時(shí)瘋狂追捧的《哈利·波特》,沒(méi)想到竟得到了表?yè)P(yáng)。幾處修辭手法運(yùn)用的惟妙惟肖,巧妙的表達(dá)了我對(duì)它的喜歡之情。那篇作文讓《哈利·波特》一書(shū)在我的同學(xué)們中風(fēng)靡了一時(shí)。我忽然明白,為我引路照亮的是書(shū)籍。因?yàn)椤豆げㄌ亍窌?shū)中的一些寫作手法已被我牢牢地記了下來(lái),不只一次的運(yùn)用在寫作中。從那以后,我學(xué)會(huì)了積累,把書(shū)中的東西真正用在實(shí)際中。當(dāng)它已被你運(yùn)用,它就真正屬于你了。

  日月如梭,我已變成了上五年級(jí)的可愛(ài)女生了。每當(dāng)回憶當(dāng)年苦讀書(shū)籍的經(jīng)歷時(shí),心里總是像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都有。書(shū)籍這些年一直陪伴著我,它像是一座燈塔,點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的道路,也照亮了我的求學(xué)之路,點(diǎn)亮了我的道德之路,讀書(shū)也點(diǎn)亮了我的人生。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生!我仿佛看見(jiàn)了我光明的前途……

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 14

  書(shū),像一個(gè)美好的天堂,書(shū)就像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我們的心田。

  那是一次考試,題目是神舟九號(hào)上的航天員是哪三位。同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái),急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)書(shū)給了我知識(shí),寫出了同學(xué)們都不知道的“景海鵬”。這是我在《我們愛(ài)科學(xué)》中看的。所以,我要謝謝它。

  讀書(shū)使我的寫作水平提高了不少,每次作文題,我只扣一兩分,甚至還得過(guò)不少滿分。這次考試,全班只有我獲得了作文的皇冠,這都是書(shū)給我的好處。

  哦,我還要說(shuō)一個(gè)關(guān)于我的小秘密。二年級(jí)的.暑假,我在家背了文章、段落共計(jì)三十篇,大約半個(gè)作文書(shū)了。因此,我才把作文寫得這樣好。

  書(shū)是階梯,能帶我們登上知識(shí)殿堂;書(shū)是鑰匙,能幫我們開(kāi)啟智慧的大門。

  啊,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 15

  書(shū),是那冬日午后的一米陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;書(shū),是那夏日傍晚的一縷微風(fēng),給人送來(lái)清涼;書(shū),是那春日清晨的一滴雨露,給人帶來(lái)滋潤(rùn);書(shū),是那秋日夜幕的一輪皓月,引發(fā)人無(wú)限的假想。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”使我懂得在追求夢(mèng)想的路上,我只有不懈的努力,不斷的拼搏,才能走向成功,迎來(lái)希望;“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”使我聞到春天初生的氣息,看到柳樹(shù)朦朧的綠;“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”讓我不禁為玄宗與貴妃的情比金堅(jiān)而潸然淚下;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”則讓我明白了人生要經(jīng)得起歷練,耐得住寂寞才能迎來(lái)人生的春天。

  讀“四大名著”,我敬佩《水滸傳》中一百零八將的俠骨丹心,至忠至孝;我欣賞《三國(guó)演義》中曹操的雄才大略,關(guān)羽的赤膽忠心;我喜歡《西游記》中孫悟空的正直勇敢、機(jī)敏靈活;沙和尚的任勞任怨、老實(shí)忠厚;我嘆惋《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的葬花空吟、香消玉殞以及把她與心上人寶玉的'天人永隔;看外國(guó)名篇,我痛恨《童年》中資本主義專制社會(huì)對(duì)下層人民的剝削;我鄙夷《苦兒流浪記》中那些冷漠虛偽,對(duì)弱者視若無(wú)睹的人;我敬仰《名人傳》中貝多芬的執(zhí)著,米開(kāi)朗基羅的不屈,列夫·托爾斯泰的堅(jiān)毅;我向往《愛(ài)的教育》中那種充滿愛(ài)與希望的人生。

  在物質(zhì)文明高速膨脹的今天,有人傾心于秀美的山水,有人沉醉于華美的音樂(lè),有人習(xí)慣于都市的喧囂,而讀書(shū)依然是我不變的堅(jiān)持。徜徉書(shū)海,那些神奇的文字會(huì)洗滌你內(nèi)心的凄苦與無(wú)奈,也許有時(shí),朋友會(huì)出賣你,親人會(huì)誤解你,唯有書(shū),對(duì)你還將一如既往的虔誠(chéng);也是書(shū),讓你釋然一切名利與誘惑,成為你人生永久的避風(fēng)港;徜徉書(shū)海,其癡、其醉,擾同咸亨酒店站著用茴香豆喝酒的孔乙己,其個(gè)中滋味是局外人不能體會(huì)的。

  在靜謐的夜,點(diǎn)一盞燈,伴著月光靜靜地讀書(shū),讓所有記憶在書(shū)頁(yè)的間隙得到永遠(yuǎn)的封存。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 16

  從小,我就愛(ài)看書(shū)。起初是看一些圖畫書(shū),喜歡書(shū)中鮮艷的色彩,生動(dòng)的圖案。我從書(shū)中認(rèn)知了許多的常識(shí)。比如什么是方,什么是圓,什么是水果,什么是蔬菜。

  后來(lái),我有了一些故事書(shū)。從中我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,聰明的小裁縫,執(zhí)著的烏龜。懂得了人要誠(chéng)實(shí),言而有信,要勤勞勇敢。

  如今,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。不但學(xué)習(xí)了論語(yǔ),知道了“人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉?”“事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨!薄叭诵校赜形?guī)熝。”我還閱讀了很多經(jīng)典的美文,不但增長(zhǎng)了知識(shí),還陶冶了我的情操。

  我最喜歡的一篇文章是梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō),每當(dāng)閱讀的時(shí)候我就變得興奮起來(lái),明白了少年身上的`責(zé)任,知道了自己奮斗的目標(biāo)。

  通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍,我還知道了許多數(shù)學(xué)運(yùn)算方面的技巧,比如速算,頭相同,尾互補(bǔ)的兩位數(shù)的乘積等于頭乘頭加1的和再乘100再加尾乘尾。如23×27=2×(2+1)×100+3×7;比如任意數(shù)的平方我一口氣能報(bào)出來(lái)。如99999的平方等于9999800001等等。

  讀書(shū)還讓我成了媽媽的生活小顧問(wèn),比如同樣體積的水,分成兩盆或三盆洗衣更干凈,更節(jié)約用水;手機(jī)充滿電時(shí),要及時(shí)拔掉插銷;任何電器的待機(jī)模式都費(fèi)電。

  讀書(shū)豐富了我的智慧,點(diǎn)亮了我的人生,讓我們一起讀書(shū)吧。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 17

  隔壁王爺爺經(jīng)常不厭其煩地向我們幾個(gè)小孩子們嘮叨著,“書(shū)是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是時(shí)代的生命……”我們誰(shuí)也不理解,只知道老師布置的背誦背下來(lái)要受批評(píng)的。

  上五年級(jí)了,我從課文中才漸漸懂得了一點(diǎn)王爺爺?shù)脑捯。啊,讀書(shū)就是很重要的。我爸爸是菜農(nóng),我們?nèi)乙环N菜為生,種不出好品質(zhì)的菜、全家人的生活就受極大的.影響。王爺爺?shù)脑捵屛蚁肫鹆税职仲I回那么多關(guān)于種菜、施肥的書(shū)籍,以有空就看,有事看著看著就拿著書(shū)朝菜地跑去,好幾次我好奇的跟著去了,只見(jiàn)爸爸時(shí)把菜葉翻來(lái)覆去的看,時(shí)抓起一把土捏一捏、看一看……

  我記得早些時(shí)候,爸爸沒(méi)有買書(shū)看時(shí),種的菜產(chǎn)量低、連自己看都不好。經(jīng)常賣不出去,或賣不上價(jià)。菜的品質(zhì)總是不符合商販的要求。全家人辛苦一年,生活人仍是緊巴巴得,爸爸常常坐著發(fā)呆,筆挺地抽夢(mèng)煙。

  在我上二年級(jí)時(shí),不知爸爸從哪里得了巧,開(kāi)始買書(shū)讀,晚上睡覺(jué)前讀,吃飯前讀,總之一有空就讀。我看他讀得全是有關(guān)如何種菜的書(shū)籍。有時(shí)還和媽媽討論著什么,慢慢地媽媽也跟著讀起了書(shū)來(lái)。

  說(shuō)來(lái)也怪,至從爸爸讀書(shū)后,我們家種的菜一年比一年好了,別人家沒(méi)有的生活我家已經(jīng)有了。兩三年的時(shí)間里我家的破舊手扶拖拉機(jī)換成了“上海500型“大拖拉機(jī),還新添了一輛“宗申三輪摩托”和一輛“長(zhǎng)河”面包車,家里以前的舊彩電換成了34寸的液晶電視,更可喜的是去年還買了一臺(tái)新電腦。

  我們的生活變好了,我從王爺爺?shù)脑捓锝K于體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我爸爸不讀書(shū)就不會(huì)科學(xué)種田,就種不出好品質(zhì)的菜。就帶不來(lái)我們家的好日子。我們?nèi)绻趯W(xué)校不好好讀書(shū),將來(lái)就做不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,是讀書(shū)在就了我們家的幸福生活,是讀書(shū)點(diǎn)亮爸爸的人生。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 18

  一本書(shū),是有生命的。當(dāng)我們憂傷時(shí),書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我們遇到困難時(shí),他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友,那么,你的收獲將比天上的星星還多,比金錢都寶貴我每讀一本書(shū),就覺(jué)得自身的知識(shí)增長(zhǎng)了很多,我還在書(shū)中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事,也了解了中國(guó)的歷史文化。所以,我又悟出了一點(diǎn),書(shū)就像哺育我們的糧食,讓我們精神十足,書(shū)也像一把打開(kāi)成功之門的鑰匙,是我們快進(jìn)成功的殿堂。

  有一次,我不知不覺(jué)的被一本書(shū)迷住了了,——三國(guó)演義我?guī)缀趺刻於甲x,沒(méi)過(guò)多久,它就激發(fā)了我的興趣,后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書(shū),因?yàn)闀?shū)中的'內(nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的豐富多彩多變等,都讓我大開(kāi)眼界;張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率,不能猶豫不決;關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智,讓我明白了做事不僅要有勇,還要有謀;而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,這些人都讓我學(xué)到很多精神。

  還有一次,我讀過(guò)《水滸傳》后,感覺(jué)什么也沒(méi)記住,只是記住了幾個(gè)有名的人物,而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒(méi)記住,腦中一片空白。人們都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,可我怎么就是進(jìn)不去呢?我又帶著疑問(wèn)讀了一遍,讓人驚訝的是,我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來(lái)。蘋果教育就這樣,我又開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái),我恍然大悟,于是又悟出了一點(diǎn):書(shū)確實(shí)能帶給我們收獲,他能豐富我們的知識(shí),也能讓我們快樂(lè),真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀,要掌握讀書(shū)的方法,讀讀幾遍,這樣才能獲得最好的知識(shí)。

  總而言之,書(shū)就像我們交了一個(gè)高尚的朋友,也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧。

  讀書(shū)點(diǎn)亮人生的作文 19

  歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本,立學(xué)以讀書(shū)為本!笨梢(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的自身成長(zhǎng)和進(jìn)步是有很大幫助的。

  讀一本好書(shū)能讓我們得到更多的知識(shí),能讓我們得到更大的進(jìn)步,能讓我們更好的認(rèn)知世界。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我飛翔的翅膀。

  小時(shí)候,我天天在媽媽的懷抱里聽(tīng)著童話和寓言故事。伴隨著媽媽優(yōu)美的.朗讀聲,我仿佛變成了丑小鴨去體驗(yàn)白天鵝的世界;又變成了七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后;看見(jiàn)了賣火柴的小女孩劃亮了最后一根火柴······我會(huì)和主人公一起開(kāi)心一起難過(guò)。我漸漸從書(shū)里懂得了分辨真、善、美和假、丑、惡。

  長(zhǎng)大的我,讀了很多書(shū),最感興趣的是科技與生物方面的書(shū)。那本最喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》常常把我?guī)У椒ú紶柕幕▓@里,色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞,形態(tài)各異的昆蟲(chóng)在我耳邊低言細(xì)語(yǔ)。雪花為什么是六邊形?仙人掌為什么沒(méi)有葉子?《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)告訴我答案,這本書(shū)是我最親密的伙伴!妒澜绲乩怼肥俏业拇差^書(shū),常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峰,穿越科羅拉多大峽谷,置身于茂密的亞馬遜熱帶雨林,暢游在五彩斑斕的海底世界。每一本書(shū)都為我打開(kāi)一扇窗戶,每一扇窗戶都讓我領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。

  現(xiàn)在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國(guó),一統(tǒng)江山;看到劉邦與項(xiàng)羽在烏江對(duì)峙;看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達(dá)戰(zhàn)士血戰(zhàn)溫泉關(guān);看到偉大的凱撒稱霸龐大的帝國(guó);看到了阿基米德在工程學(xué),幾何學(xué),物理學(xué)上的貢獻(xiàn),仿佛聽(tīng)到他從容地說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起地球。”······

  這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野,讓我懂得了許多知識(shí),明白了許多人生哲理。我還要多讀好書(shū),善于讀書(shū),讓書(shū)香陪伴在我的左右,讓讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生,讓好書(shū)引導(dǎo)我不斷提升,不斷進(jìn)步。

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