我的閱讀故事作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀故事作文1

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我必不可少的良師益友，就像魚(yú)離不開(kāi)水，草離不開(kāi)土壤一樣。

　　我對(duì)閱讀的興趣是從三年級(jí)開(kāi)始的，那時(shí)我們學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”和“好書(shū)淘淘樂(lè)”活動(dòng)。大家可以把自已珍藏的好書(shū)，帶到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀。剛開(kāi)始，我對(duì)閱讀不太感興趣，只是對(duì)新開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)所感興趣。每天中午，我都會(huì)帶一本好書(shū)，興高采烈得回家閱讀。久而久之，我便養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我家書(shū)柜中擺滿(mǎn)了各種各樣的課外閱讀書(shū)籍。我從書(shū)中吸取了許多精華，書(shū)成了我生活中的一部分，讀一本好書(shū)，就等于在知識(shí)的海洋里尋找到了寶藏。

　　一個(gè)星期天的下午，天氣炎熱，我和媽媽有了一個(gè)共同的想法，就是去新華書(shū)店看書(shū)，因?yàn)槟抢锛劝察o又涼快。到了書(shū)店，我的目光仿佛一個(gè)紅外線(xiàn)探測(cè)器掃視著書(shū)架中的每一本書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本經(jīng)典的著作——《假如給我三天光明》。哇！我的心一陣狂跳，這就是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū)，今天終于實(shí)現(xiàn)愿望了。我一邊看心愛(ài)的書(shū)，一邊拿著準(zhǔn)備好的筆和筆記本，摘抄書(shū)中的好詞、好句子。站在一旁的媽媽看我讀書(shū)入迷了，決定把這本書(shū)買(mǎi)了送給我當(dāng)作生日禮物。我高興極了，大喊：“媽媽萬(wàn)歲，讀書(shū)萬(wàn)歲�！碑�(dāng)我讀完這本書(shū)后，我感受很深，我從書(shū)中的學(xué)到了主人公海倫﹒凱勒的不屈不撓，堅(jiān)忍不拔的精神，這對(duì)我以后的'學(xué)習(xí)有很大的幫忙。

　　由于我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，我主動(dòng)要求媽媽幫我報(bào)名參加鹽城晚報(bào)的小記者活動(dòng)。在小記者組織的實(shí)踐活動(dòng)中，我參觀了南洋飛機(jī)場(chǎng)和悅達(dá)紡織集團(tuán)等地方，學(xué)到了聞所未聞的東西，同時(shí)我還在鹽城晚報(bào)上發(fā)表了幾篇作文。例如：“開(kāi)拓進(jìn)取的悅達(dá)人”、“秋天的楓葉”、“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)”等優(yōu)秀作文，其中“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)”在鹽城晚報(bào)作文比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得，讓我在今后的寫(xiě)作道路上更加堅(jiān)定了讀書(shū)的信念。

　　書(shū)，讓我從一個(gè)幼稚的兒童成為一個(gè)智慧的學(xué)生，讓我的心靈增加了許多幻想，我喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的海洋里。

我的閱讀故事作文2

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我讀書(shū)，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂(lè)。

　　我看的書(shū)有許多，在這一些書(shū)里有：安徒生童話(huà)、伊索寓言、世界上最魔幻的童話(huà)等等，其中令我印象最深的是一篇童話(huà)故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶(hù)人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來(lái)前要把午飯做好。可是到了中午，小伙子回來(lái)看到午飯沒(méi)有做好，便取來(lái)一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒(méi)有用棍子打妻子，回來(lái)時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。

　　讀書(shū)其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助，因?yàn)槊恳槐緯?shū)中的每一篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　自己的事情自己做

　　從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來(lái)的'時(shí)候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變了。

　　每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床，起床后，先把自己的被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫(xiě)完了作業(yè)，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說(shuō)不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個(gè)勤奮的好孩子。

　　自己的事情自己做，我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。

我的閱讀故事作文3

　　人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，一本好的書(shū)猶如黑暗中的一盞燈，驅(qū)散心中的不解和迷茫，一本好書(shū)就像沙漠中的一口水，讓人回味無(wú)窮。

　　在我二年級(jí)開(kāi)始，老師就已經(jīng)提倡同學(xué)們多讀書(shū)，這也正是令我喜愛(ài)上讀書(shū)的一個(gè)契機(jī)。

　　自此之后，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越著迷，還記得有一天去圖書(shū)館借書(shū)，一眼便看中了古龍的武俠小說(shuō)《湘妃劍》，成功借閱后，我開(kāi)心極了，回到教室便埋頭苦讀起來(lái)�？粗鴷�(shū)里的俠士替天行道，逍遙自在的樣子，我向往極了，慢慢的，一個(gè)小小的，只屬于我的武俠世界便在我腦中形成，使我久久揮之不去，便任由它這樣存留在我腦海中，占據(jù)我心里的'一部分了。

　　看完一遍《湘妃劍》后我卻還回味無(wú)窮，趁著閑余之時(shí)，便又捧起了它，第二遍的欣賞，與第一遍有所不同，仿若一些新的感情被我領(lǐng)悟了出來(lái)，我便開(kāi)始細(xì)心的琢磨起書(shū)里的每一個(gè)字眼，專(zhuān)注的連父親喊我吃晚飯都拖了許久。

　　可是下午的幾個(gè)小時(shí)根本不夠我去融入這個(gè)令我神往的武俠世界，臨近睡覺(jué)，我的腦子里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是這本書(shū)，我翻來(lái)覆去，怎么睡都睡不著，索性開(kāi)起了燈，捧起了書(shū)，把它看完，才得以安心地睡著。

　　每一遍看完一本書(shū)，每一遍的感想都是不同，第一次，你可能在為主角感到慶幸，第二次，你可能便開(kāi)始深思這豐富的情節(jié)，第三次，分析透了這繁瑣的情節(jié)，說(shuō)不定每個(gè)人物在你的心里便又有了改變，這就是讀書(shū)的神奇之在。

　　讀書(shū)，貫穿了我的生活，我結(jié)束過(guò)不同領(lǐng)域不同的書(shū)籍，看到過(guò)每一個(gè)不同的主角，看到過(guò)每一本書(shū)不同的，卻又精彩的結(jié)局。有的令我開(kāi)心，有的卻使我惋惜。所以，我又怎能不去讀書(shū)呢？

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓一個(gè)人去看到世界里每個(gè)地方不同的故事，讀書(shū)讓一個(gè)人的心靈變得豐富多彩。書(shū)就是知識(shí)海洋里的船只，領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿髦�識(shí)的浩瀚海洋。

我的閱讀故事作文4

　　閱讀是人的一大樂(lè)趣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄霸谖已矍�，我覺(jué)得書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)�！遍喿x是我的愛(ài)好，我愛(ài)閱讀。

　　每當(dāng)?shù)叫瞧诹�星期天時(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去閱讀。家里的寫(xiě)字桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，還搭了個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里遨游。在書(shū)中，我還可以找到我想要的東西。我閱讀過(guò)很多的書(shū)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等等。

　　《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樗�的朋友學(xué)習(xí)不好，他而不是你的朋友，而作為朋友應(yīng)該在他困難時(shí)幫助他。而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》把我?guī)нM(jìn)一個(gè)童話(huà)世界。讀書(shū)有苦有樂(lè)，當(dāng)主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得跳起來(lái);當(dāng)邪惡還沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái);當(dāng)好人犧牲時(shí)，我會(huì)在心里難過(guò)。

　　雖然我的年齡不大，不懂得什么是感情，但是我為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出感嘆，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而高興。

　　書(shū)，是我們的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它“請(qǐng)教”;書(shū)，是一位智慧的.老人，啟發(fā)著我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，和我在交談;書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平，是它們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀，飛向美好的明天。

　　此時(shí)此刻，手捧著書(shū)，還有誰(shuí)比我快樂(lè)?面對(duì)這一本好書(shū)，讓我感到幸福，感到快樂(lè)，閱讀成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)閱讀，和我一樣都有自己的閱讀故事。

我的閱讀故事作文5

　　——寫(xiě)了我讀書(shū)時(shí)所受到的感動(dòng)

　　讀書(shū)：

　　喜歡品味，去品味他們言語(yǔ)里的豪情壯志；

　　喜歡體會(huì)，去體會(huì)他們言語(yǔ)里的憂(yōu)傷情緒；

　　喜歡感受，去感受他們言語(yǔ)里所表現(xiàn)出的多愁善感。

　　每當(dāng)讀一篇文章或一本書(shū)時(shí)，都少不了會(huì)看到感人的部分，也有少不了的驚險(xiǎn)。書(shū)中的內(nèi)容往往牽絆著我的心；跟隨著書(shū)中的情節(jié)，心緒起伏不定，往往不禁感嘆道寫(xiě)作者文采斐然。書(shū)中任務(wù)栩栩如生，活靈活現(xiàn)地會(huì)使我產(chǎn)生幻覺(jué)仿佛身臨其境，說(shuō)起感人文章，腦中彈出一幅這樣的畫(huà)面：在一個(gè)銀色的世界里，雪花在漫天里偏偏起舞，白茫茫的大地上卻有著一排觸目驚心的血跡，血與雪融在一起，仿佛在詮釋者母親的含義。不錯(cuò)，這就是《血色母愛(ài)》。當(dāng)讀到這篇文章時(shí)并不知道是這樣的結(jié)局，可當(dāng)讀到最后，禁不住淚流滿(mǎn)面。文章大概說(shuō)的是外國(guó)的一個(gè)母親，這個(gè)家庭并不富裕，女兒也一直嫌棄母親，有一次這個(gè)母親所在的公司因節(jié)日而放假，這位母親便買(mǎi)了兩套銀白色羽絨服邀女兒一起去滑雪。來(lái)到目的地后，因兩人玩的過(guò)于開(kāi)心而導(dǎo)致迷路并遭遇到雪崩，有救援飛機(jī)飛過(guò)卻因羽絨服是白色的緣故而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，女兒在母親的懷里睡著了···醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里醫(yī)生告訴她說(shuō)是自己的母親割開(kāi)手腕爬行，救援機(jī)上的人員發(fā)現(xiàn)紅跡才得救，而自己的母親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世；女孩頓時(shí)大哭。是這位偉大的母親用鮮血救了她。我看完后很震驚想這個(gè)女孩以后怎么辦呢，她肯定也后悔以前對(duì)母親的'態(tài)度吧？！這篇文章也讓我學(xué)會(huì)更加珍惜和父母相處的機(jī)會(huì)并尊重他們。

　　其實(shí)，感人文章不止這些。平凡的人卻總能做出震撼人心的事。一個(gè)普通的再普通不過(guò)的母親走了，而她留下的鮮血卻引發(fā)我們的思考。我用一顆女兒的心去讀，讀出了她的悔恨與悲痛；換位思考—我用一顆母親的心去讀，讀出她艱難的抉擇與對(duì)女兒的不舍；我用我的心去讀，讀出了女兒因失去母親的痛，母親因救了女兒的甜。而我的心卻依舊是苦澀的。不可否認(rèn)閱讀帶給我樂(lè)趣的同時(shí)也使我深受啟發(fā)。

　　讀書(shū)，不僅僅是品味，也讀出了世間的冷暖；

　　讀書(shū)，不僅僅是體會(huì)，也讀出了人生的酸甜苦辣；

　　讀書(shū)，不僅僅是感受，也讀出了為人處世的方法！

我的閱讀故事作文6

　　我的書(shū)就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書(shū)就像一位諍友，永遠(yuǎn)為你指出錯(cuò)誤；我的書(shū)就像一位朋友，可以永遠(yuǎn)陪伴著你；我的書(shū)就像一處故土，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去······

　　從前，我的媽媽很反對(duì)我看課外書(shū)，認(rèn)為有這個(gè)時(shí)間還不如多讀幾遍語(yǔ)文書(shū)，多背幾個(gè)單詞或多做幾道數(shù)學(xué)題，可是我通過(guò)一件事，讓媽媽改變了對(duì)課外書(shū)的看法。

　　一天，我經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應(yīng)我去書(shū)店看一小時(shí)書(shū)和買(mǎi)兩本課外書(shū)，但前提是回來(lái)背五十個(gè)單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來(lái)到書(shū)店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書(shū)，用我的“金氏閱讀法”開(kāi)始了閱讀之旅。首先，我會(huì)自己分析人物介紹，選擇一個(gè)最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會(huì)把它抄寫(xiě)記錄在隨身攜帶的小本本里�；丶液�，我又千方百計(jì)地把那兩本從書(shū)店帶來(lái)的書(shū)，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁(yè)兩頁(yè)現(xiàn)在里面都記滿(mǎn)了我喜歡的字詞句。

　　一次在作文課上，老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的季節(jié)中的.狀物，好多同學(xué)都寫(xiě)秋天是個(gè)仙女······而我把樹(shù)比作一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸闃?shù)葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹(shù)葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風(fēng)景······當(dāng)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問(wèn)我怎么寫(xiě)出來(lái)的，我得意地舉起我的寫(xiě)作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅。現(xiàn)在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫(xiě)出好文章！

　　正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，你們有時(shí)間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！

我的閱讀故事作文7

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁矚g讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給我補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我講一些民間神話(huà)小故事，我就會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)著爸爸講的每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好聽(tīng)極了�？墒前职终f(shuō)了二十分鐘后，就去干他的工作了，我聽(tīng)得意猶未盡。此后，我從民間故事開(kāi)始讀起，漸漸地愛(ài)上了閱讀了。

　　我讀過(guò)最為精彩的是《西游記》里面講“孫悟空大鬧天宮”這一段，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。孫悟空來(lái)到蟠桃園看管桃園。有一次王母在瑤池仙境舉行酒會(huì)，請(qǐng)了眾多神仙來(lái)參加酒會(huì)，就是沒(méi)有邀請(qǐng)孫悟空。而孫悟空還一點(diǎn)兒情況都不知道，當(dāng)王母派了七名仙子去采摘桃子的時(shí)候，他才曉得。孫悟空頓時(shí)氣得火冒三丈，于是去大鬧天宮，惹得玉皇大帝大怒，讓哪吒去捉拿這潑猴，可哪吒被孫悟空的計(jì)謀給戲弄了，慘敗而歸。這時(shí)，孫悟空早已逃到了花果山，玉帝沒(méi)辦法只好派二郎神去捉拿孫悟空，孫悟空和二郎神大戰(zhàn)三百回合，二郎神終于把孫悟空打敗。二郎神捉到孫悟空之后想把他燒死，就把他放到煉丹爐里煉丹，可孫悟空畢竟是孫悟空，他可是刀槍不入的石猴，這點(diǎn)火算什么，經(jīng)過(guò)七七四十九天的火煉，二郎神以為已經(jīng)把孫悟空練成丹了，打開(kāi)爐子一看，不但沒(méi)有練成丹，反倒練出了超級(jí)神功火眼金睛，孫悟空一蹦，再次大鬧天宮，最后幸好有五指山，把孫悟空壓了五百年……這情景使我非常震撼！

　　后來(lái)，我又看了許多書(shū)籍，讀了《紅樓夢(mèng)》才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代興亡盛衰的'滋味；讀了《水滸傳》才知道做人不能為那些小便宜付出代價(jià)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)是我人生中最大的樂(lè)趣。冰心奶奶也說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”我愛(ài)閱讀，閱讀給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

我的閱讀故事作文8

　　同學(xué)們，你們知道嗎？書(shū)。被大家稱(chēng)為“朋友”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。由此，我和“朋友”結(jié)下了有趣的故事，下面就讓我和大家分享一下吧！

　　記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一個(gè)東西，可我正在看書(shū)，我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子疼，要去廁所”。媽媽親切地說(shuō)：“去吧！”我把書(shū)藏在衣服下直向廁所奔，我坐在馬桶上看著書(shū)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)看完了，我故意沖了一下馬桶，藏好書(shū)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“舒服嗎？躲在廁所里看書(shū)”。不好我的詭計(jì)被識(shí)破了，我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽”，我立刻“跪地求饒”，媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)，媽媽當(dāng)然是給的，但是你看書(shū)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書(shū)，如果你在寫(xiě)作業(yè)，而你看書(shū)，這是不對(duì)的，你要知道看書(shū)不能在不該看的時(shí)候看，記住我說(shuō)的話(huà)了嗎？”我慚愧的低下了頭。

　　有一次周五，媽媽在上海給我買(mǎi)了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)，一到家，我就津津有味地“品嘗”了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，就到了吃午飯的時(shí)間了，媽媽用那“獅吼功”也叫不起來(lái)我了，媽媽沒(méi)辦法，唯一能“叫醒”我的辦法，當(dāng)然，媽媽最清楚了，她一把奪過(guò)我的`書(shū)，“��！”我的書(shū)我還要看呢！”我生氣的說(shuō)。吃過(guò)午飯，我連嘴都不擦去看我心愛(ài)的《芝麻開(kāi)門(mén)》。有時(shí)候，我把自己的作業(yè)都不做，哎，誰(shuí)叫那本書(shū)那么迷人呢！

　　有一次，我的同學(xué)張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》兩本書(shū)，到了晚上，我非常想看完這兩本書(shū)，因?yàn)檫@兩本書(shū)有一本內(nèi)容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我還是不睡覺(jué)了吧，干脆讀完再睡，那天晚上，我看書(shū)看到1點(diǎn)多鐘。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以教導(dǎo)我們，啟發(fā)我們，幫助我們，今后，我們要多閱讀，就能增知識(shí)。

我的閱讀故事作文9

　　書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”；被高爾基稱(chēng)作“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，讀書(shū)可以使人進(jìn)步，可以讓我們獲取更多的知識(shí)，使我們的思維更加開(kāi)闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的內(nèi)涵，擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)。

　　我小的時(shí)候，就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽(tīng)著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長(zhǎng)大一些，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我看。如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等，每天我都遨游在這美妙的童話(huà)之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚(yú)公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽�。確如裴多菲的詩(shī)中所述，：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”年幼弱小的我，從書(shū)中得到了大量的知識(shí)和無(wú)以比擬的樂(lè)趣，他們是我童年最好的伙伴。

　　隨著時(shí)間的流逝，我讀的.書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。書(shū)，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒(méi)有了書(shū)，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有了書(shū)，就像大海沒(méi)有小魚(yú)。書(shū)，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)煩惱時(shí)，我會(huì)想起斯佳麗那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受歡樂(lè)，那些事明天再去想吧。”

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！泵孔x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。這種神奇的力量，使我在寂寞時(shí)，它給你安慰；遇到挫折時(shí)，它給你鼓勵(lì)和力量；迷路時(shí)，它便指引我正確的方向……每個(gè)人都有一把通向舒海之門(mén)的鑰匙。無(wú)論何時(shí)何刻，它的大門(mén)都向你打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你。并真誠(chéng)的竭盡所能地幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地嚼，越嚼才有味。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要書(shū)，朋友，愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，在讀書(shū)的同時(shí)，書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書(shū)，是我最棒的朋友！

我的閱讀故事作文10

　　剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)捧起書(shū)本，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是在心底大喊著：“好沒(méi)勁啊！”因此，我始終覺(jué)得讀書(shū)是最頭疼的一件事了。

　　漸漸地長(zhǎng)大了，我感到了自己知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文時(shí)，我都感到無(wú)從下手。于是，我下定決心要認(rèn)真讀書(shū)了。有一次，我隨手把學(xué)校訂閱的《閱讀》翻了幾下，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯(cuò)，沒(méi)有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事，讓我如癡如醉，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動(dòng)形象，有時(shí)候讀著讀著會(huì)有一種悲歡離合之感，有時(shí)候遇到一些幽默的情節(jié)也會(huì)開(kāi)懷大笑，遇到一些特別感動(dòng)的情節(jié)我甚至?xí)�潸然淚下。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡《閱讀》這本書(shū)了。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《我喜歡的.小動(dòng)物》的作文，剛寫(xiě)了開(kāi)頭，我就不知道怎么往下寫(xiě)了。這時(shí)，我想起了《閱讀》 里有一篇教我們?cè)鯓訉?xiě)好動(dòng)物的文章。文中先教我們?nèi)绾巫屑?xì)觀察動(dòng)物，寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后教我把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)敘述，這樣可以使句子更生動(dòng)；最后教我講一下和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。根據(jù)它的提示，我想起了我家里的那只花貓，我經(jīng)常和它一起玩耍，發(fā)生過(guò)好多搞笑有趣的故事。我想：只要組織語(yǔ)言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來(lái)，相信這篇作文寫(xiě)來(lái)肯定會(huì)得心應(yīng)手。按照這樣的方法，我下筆如有神，很快就把作文寫(xiě)好了，老師批閱后，讓我在班上讀給同學(xué)們聽(tīng)，還贏得了大家熱烈的掌聲。

　　《閱讀》這本書(shū)不僅教會(huì)了我怎樣寫(xiě)好作文，而且教會(huì)了我很多做人的道理。就像動(dòng)漫俱樂(lè)部里面的一篇《沉香變木炭》的故事，講述的是一位青年擁有很多沉香，卻不知道它的珍貴，他很羨慕別人的木炭一下子就賣(mài)光了，而自己的沉香卻沒(méi)有賣(mài)出幾塊，最后丟棄了自己的寶物。我們應(yīng)該從這青年身上吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……

　　《閱讀》，就像我的照明燈，能夠撥開(kāi)迷霧為我指引正確的前進(jìn)方向，她讓我明白了許許多多為人處事的道理。

　　我悅讀，我快樂(lè)！

我的閱讀故事作文11

　　我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，是一個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”。在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小、各種各樣的書(shū)籍，有楊紅櫻寫(xiě)的、鄭淵潔寫(xiě)的、沈石溪寫(xiě)的┅┅。讀書(shū)，占了我生活的一大半。

　　小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)上讀書(shū)是從6歲開(kāi)始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛(ài)，每本都要看上好幾遍�！豆适伦魑摹饭雌鹆宋覍�(duì)讀書(shū)的興趣。長(zhǎng)大了，我看的書(shū)也越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。

　　我還有一個(gè)定點(diǎn)書(shū)店——野文書(shū)店，那里有很多書(shū)，每天有很多小朋友在那里看書(shū)，有的一看就一個(gè)下午呢！最近，我又有了一個(gè)非常古怪的愛(ài)好，愛(ài)上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書(shū)房看《大宇神秘驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的.地方，我尖叫了一聲，趕快跑進(jìn)了爸爸看電視的房間。我還喜歡“偵探小說(shuō)”，我在看《快樂(lè)偵探在行動(dòng)》時(shí)，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說(shuō)”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話(huà)小說(shuō)》，楊紅櫻的書(shū)我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時(shí)，仿佛我就是笑貓；我看《淘氣報(bào)馬小跳》時(shí)，仿佛我就是馬小跳。我經(jīng)常在看書(shū)時(shí)看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險(xiǎn)的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國(guó)名人寫(xiě)的書(shū)。我家書(shū)太多了，多得可以叫做“書(shū)山書(shū)�！绷恕�

　　這幾天，我甚至還想過(guò)要出一本書(shū)呢！這個(gè)暑假我看了40多本書(shū)，嘻嘻，收獲不小嘛！多看書(shū)還有利于寫(xiě)作文，書(shū)里的好詞好句也很多，把他們積累起來(lái)，寫(xiě)出的作文還很生動(dòng)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書(shū)，獲取更多新的知識(shí)！

我的閱讀故事作文12

　　我的愛(ài)好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫(huà)畫(huà)、唱歌、練字……其中，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎？這還有一個(gè)有趣的故事呢！

　　晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁�，讓我吃飯。我�?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)的聲音變得有點(diǎn)兇，還帶了點(diǎn)火藥味，我連忙把書(shū)放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書(shū)桌旁，準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把衣服收拾好，馬上洗澡�！蔽夷兀�也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。

　　這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想：“既然媽媽叫我上床睡覺(jué)，不如我就在床上看書(shū)吧！”想著，便乘媽媽不注意，我把一本書(shū)和一把手電筒神不知、鬼不覺(jué)的放進(jìn)了被子里。便假裝打著呵氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要睡覺(jué)了，那你走吧。”媽媽一走，我的`計(jì)謀就得逞了！

　　我先鉆進(jìn)被子里，把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字，看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿(mǎn)了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方，也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū)，其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”，媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”，我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音，如果有聲音，我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音，我就繼續(xù)看著書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就過(guò)來(lái)“巡邏”了。我急忙把書(shū)藏在枕頭下面，把手電筒藏進(jìn)被子里，然后我假裝睡得很熟。媽媽過(guò)來(lái)了，看我睡得很熟，就走了�！肮�哈，我居然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)！”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書(shū)，看了很久很久，我居然睡著了！第二天早晨，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　看，這就是我閱讀的故事！

我的閱讀故事作文13

　　廣闊的世界里熙熙攘攘的人和事，一個(gè)接一個(gè)地干擾著，一遍又一遍地重復(fù)著，形成了一個(gè)廣闊的世界。另一方面，一系列的小細(xì)節(jié)如池底飛魚(yú)、沙漠中的駱駝行走、深山中的虎嘯、雁排長(zhǎng)等反映了這個(gè)世界的浩瀚。一點(diǎn)綠色的花蕾，青蛙的聲音，這是夏天的信息；一絲涼風(fēng)和一片落葉，那是秋天的象征。從每一片樹(shù)葉上都可以看到世界的寬度。風(fēng)景往往就在這些細(xì)微之處。

　　余，無(wú)邊無(wú)際的懸崖；周沒(méi)有限制地慢了下來(lái)。世界如此廣闊。只有通過(guò)尋找和探索，我們才能了解這個(gè)廣闊的世界。

　　從賈誼的《秦論》中，我體會(huì)到了漢代文章的力量。從竹林七賢的文章中，我體會(huì)到了兩晉文章的智慧。從李白和王維的詩(shī)歌中，我體會(huì)到了唐詩(shī)豐富而自然的風(fēng)格。從蘇軾的詩(shī)中，我體會(huì)到了宋詞的氣魄。從曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，我體會(huì)到了明清小說(shuō)的美。從一篇文章和一首詩(shī)中，我感受到了古代圣賢的全部精神，我真正理解了古代文化的繁榮。

　　只有當(dāng)你用心去品味，去尋找細(xì)微之處，你才能欣賞廣闊的天地。王維曾寫(xiě)道:“明月照松，水晶石照溪。”正是“月光”和“清泉”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的意象，使他在黃昏時(shí)寫(xiě)下寧?kù)o而遙遠(yuǎn)的.松林環(huán)境時(shí)，也享受到了詩(shī)意帶給他的醇香。"早晨給饑荒和污穢帶來(lái)解脫，月亮給蓮花帶來(lái)鋤頭."陶淵明用幾句話(huà)概括了他的日常生活。“山上的空氣每天都很美，鳥(niǎo)兒們正在相互返回”。他還用“鳥(niǎo)”來(lái)描繪南山的鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！拔溺飨硎�，不同意和分析”寫(xiě)下了他所追求的精神生活，每一個(gè)字都透露了他生活的廣闊背景。

　　然而，微妙之處往往隱藏在不顯眼的地方，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。王安石說(shuō):世界是非凡的，鬼也是非凡的。他們通常遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，但人際關(guān)系卻很少。只有當(dāng)我們善于發(fā)現(xiàn)和探索時(shí)，我們才能真正看到一個(gè)真正廣闊的世界。

　　海明威在《老人與�！分性佻F(xiàn)了老人與海的斗爭(zhēng)以及拉丁美洲的生活方式。巴爾扎克在《人間喜劇》中再現(xiàn)了歐洲的生活方式。愿你像海明威和巴爾扎克一樣，擦亮你的眼睛，尋找大自然的微妙和廣闊。

我的閱讀故事作文14

　　我很喜歡打乒乓，自從四年級(jí)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)起，一直很努力，進(jìn)步——用教練的話(huà)講——也很快。但學(xué)了幾年下來(lái)，不知為什么，在打乒乓時(shí)，有時(shí)就有點(diǎn)怕苦、怕累、怕輸，比如碰到天氣不好的情況，就不想去練了；碰到練習(xí)時(shí)經(jīng)常輸球的狀況時(shí)，又不想打了；碰到訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，又覺(jué)得沒(méi)必要……乒乓球無(wú)形之中成了燙手的山芋，具體反映到行動(dòng)上就是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。

　　很快，我的“異�！北粻敔敯l(fā)現(xiàn)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“玲玲啊，學(xué)乒乓光有三分鐘熱度是不行的，你剛學(xué)時(shí)不是說(shuō)要成為年級(jí)打乒乓的強(qiáng)手嗎？難道你是說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子？”我被爺爺說(shuō)得面紅耳赤，支支吾吾地妄圖辯解。爺爺何等地聰明，一看就知道我不是心服口服的。于是，他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“你不是很喜歡看《西游記》嗎？書(shū)中的`主人公唐僧意志堅(jiān)強(qiáng)，不懷二心，才取得真經(jīng)，若是換了豬八戒，受不了誘惑，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，這經(jīng)還取得成嗎？你也是一樣��！千萬(wàn)不能學(xué)豬八戒��！”

　　對(duì)呀，我如夢(mèng)初醒，唐僧不正是靠了“堅(jiān)持”二字才成功的嗎？！唐僧一路上，不說(shuō)露宿野外，食不果腹，也不說(shuō)妖魔鬼怪，財(cái)色利誘，就十萬(wàn)八千里的跋山涉水也夠辛苦了。面對(duì)嚴(yán)冬酷暑，風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境，他總是坦然面對(duì)。盡管酷暑汗如雨下，嚴(yán)冬瑟瑟發(fā)抖，他總是不屈不撓，堅(jiān)持取經(jīng)，終于笑到了最后。他在困難面前，永不言敗，沒(méi)有過(guò)片刻的后悔。而如今，我要想打好乒乓，不也要靠堅(jiān)持嗎？我到社區(qū)再遠(yuǎn)，也沒(méi)有唐僧的取經(jīng)之路長(zhǎng)；我鍛煉時(shí)再苦再累，也沒(méi)有唐僧取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難多；我輸球輸?shù)迷俣�，也沒(méi)有唐僧所遇到的挫折多……如此，我還有什么理由不去打乒乓？

　　想到這兒，我急忙說(shuō)：“爺爺，我知道了，我今后一定會(huì)好好練習(xí)的！”

　　爺爺心滿(mǎn)意足地笑了。

　　做每一件事，不都應(yīng)該堅(jiān)持嗎？我仿佛若有所思。

　　從那以后，我的乒乓技藝果然逐步提高了。

我的閱讀故事作文15

　　晴天霹靂，挫敗過(guò)后淚灑如雨，不禁抓起一本《閱讀》，無(wú)盡地傾訴著——人生最好的知己；

　　雨過(guò)天晴，慵懶地坐在太陽(yáng)下，手中捧著一本《閱讀》，愜意地咀嚼著——人生最大的幸福。

　　《閱讀》，和你相逢是在四年級(jí)的一次訂閱圖書(shū)中�！斑@個(gè)好看，選這個(gè)吧！”“還是那個(gè)好，鉤那個(gè)吧！”在愛(ài)看小說(shuō)的同學(xué)們七嘴八舌的慫恿下，無(wú)意間遇到了你，冥冥之中覺(jué)得和你有著一種緣分，便毫不猶豫地訂閱了你，我相信，你會(huì)給我?guī)��?lái)偌大的驚喜！

　　《閱讀》，你果然沒(méi)有讓我失望，反而讓我大吃一驚，眼前一亮。剛瀏覽完的'我已經(jīng)對(duì)你愛(ài)不釋手：小小的你，包含著童話(huà)、古詩(shī)、作文、英語(yǔ)……不僅揭示了許多人生道理，還陶冶了我的情操，讓我的視野更加開(kāi)闊……從此以后的課余時(shí)間，你如同我的掌上明珠，寵愛(ài)兒女似的把你捧在手上，不斷地向你索要知識(shí)！

　　《閱讀》，我漸漸把你從良師益友看成知己�？鞓�(lè)會(huì)與你分享，痛苦也會(huì)向你傾訴。那是一個(gè)雷電交加的夜晚。“這次的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降！”媽媽大發(fā)雷霆，怒氣沖天地拍打著桌上的成績(jī)單，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)著我。我的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子，肆無(wú)忌憚的落了下來(lái)。我想說(shuō)這次試卷實(shí)在太難，但有口難辯，面對(duì)著鮮紅的“89”，根本無(wú)臉解釋。已經(jīng)泣不成聲的我回到臥室，你正靜靜地躺在課桌上，靜得仿佛是在為我悲傷�！昂�！小主人，來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)你有什么煩惱吧，你平時(shí)可不是個(gè)愛(ài)哭的小男孩哦！”當(dāng)看到你封面上那大大的笑臉時(shí)，一切煩悶都已被拋在腦后，仿佛聽(tīng)到了你那循循善誘的聲音。我躺在了床上，無(wú)意間翻到了你腦中的一篇故事——《媽媽的愛(ài)》�？赐旰�，我又一次潸然淚下。媽媽的良苦用心，是多么地偉大，但我卻是剛剛知道。走去客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上也有著一道道淚痕……

　　《閱讀》，你伴我成長(zhǎng)，如我的良師益友、黑暗中的燈塔，孜孜不倦地教導(dǎo)著我、指引著我！這就是我與《閱讀》之間的故事！

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