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快樂(lè)閱讀的作文

時(shí)間:2024-02-02 12:39:29 閱讀 我要投稿

(精品)快樂(lè)閱讀的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)閱讀的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)快樂(lè)閱讀的作文9篇

快樂(lè)閱讀的作文 篇1

  閱讀讓我快樂(lè)是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂(lè)。

  我以前3年級(jí)的時(shí)候,一做閱讀試是亂做的讀也沒(méi)讀,只見(jiàn)幾個(gè)字在文中里找到,題目那里是也有幾個(gè)同樣的字詞,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)時(shí)老師就叫我和好幾個(gè)同學(xué)在利用放學(xué)時(shí)間留下,我們做一兩篇寫(xiě)完才能走,我遇到不會(huì)做的時(shí)候,就請(qǐng)教同學(xué)教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說(shuō)不行然后我問(wèn)了:老師您可以教一教我這題行不行!袄蠋熣f(shuō):”可以!“我認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō),在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。

  現(xiàn)在,我上小學(xué)5年級(jí)做閱讀時(shí)記得五年級(jí)上學(xué)期老師教過(guò)我怎么樣做,才明白了幾題難的,對(duì)一下答案的時(shí)候也是對(duì)的,結(jié)果我的`語(yǔ)文閱讀水平提高,自己的成績(jī)提高了,高興極了。

  最后,我會(huì)做閱讀,懂得了文章類(lèi)內(nèi)容,閱讀讓我快樂(lè)。

快樂(lè)閱讀的作文 篇2

  《讀者》就是這樣,它的內(nèi)容豐富多彩,有人物類(lèi),有科學(xué)類(lèi),有生活類(lèi)還有社會(huì)……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合,還能使讀者開(kāi)懷大笑;不僅能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,還能使人受益匪淺;不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛(ài)好者從中受到啟發(fā),激發(fā)創(chuàng)作的靈感,還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有現(xiàn)代重要的人物,又有古代偉人的故事,既有影壇名人,又有默默無(wú)聞的`人……

  我覺(jué)得,一本書(shū)的“卷首語(yǔ)”是很重要的。這本書(shū)的“卷首語(yǔ)”的名字是《割舍的氣度》。講了一對(duì)新人來(lái)到賭城度蜜月,新郎連贏了一筆巨額財(cái)富,一瞬間輸了個(gè)精光,新郎的腦袋里并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)這些念頭,執(zhí)著,貪念,不懂放下,不做割舍,你就永遠(yuǎn)無(wú)法真正享有你所擁有的一切……

  喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長(zhǎng),我們把它分享!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡食物一樣它把我們一天天養(yǎng)大,我們把它吸收!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡花兒一樣,它是社會(huì)的一道風(fēng)景線。讓我們養(yǎng)心養(yǎng)眼!

快樂(lè)閱讀的作文 篇3

  讀書(shū)就像把我?guī)У搅宋淖值氖澜,讓我拓寬了知識(shí)面,讓我覺(jué)得很聰明,打開(kāi)了書(shū),帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇妙的世界..

  我很喜歡看書(shū),也有大量的.書(shū)籍,它給我?guī)?lái)了很多的收獲和感受。我們不誤事承擔(dān)陌生人白雪公主通知,你不會(huì)注意到丑小鴨嘲笑別人。我喜歡在床上看書(shū),喜歡的可以讓我充滿常識(shí)的小說(shuō)。

  在我沉浸在自己閱覽的興趣發(fā)展之中,能讓我的心靈很安靜,而我認(rèn)為有時(shí)候,會(huì)由于學(xué)生閱覽而忘了做校園學(xué)習(xí)功課,下次我一定要先做完我們?cè)撟龅氖略匍営[。

  閱覽的味道,就像在我們歸于學(xué)生自己的天堂中悅讀,那里有許多的書(shū),總使我很高興、很高興。閱覽服務(wù)能夠讓我的腦筋充溢常識(shí),還能夠讓我增廣知識(shí)見(jiàn)聞,我今后一定要進(jìn)行閱覽。

快樂(lè)閱讀的作文 篇4

  生活中,我們會(huì)遇到許多快樂(lè),如吃糖后的快樂(lè),學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能后的快樂(lè),雨過(guò)天晴的快樂(lè)……然而,最令我快樂(lè)的則是在書(shū)海中遨游的快樂(lè)。

  從小,在母親的陪伴下,我對(duì)閱讀便產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上我定要讓媽媽給我講故事,如果不講,就會(huì)又吵又鬧,無(wú)法安然入睡。每天的親子故事成了幼年時(shí)的我最大的快樂(lè)!

  閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物《書(shū)蟲(chóng)》每一冊(cè)書(shū)的封底都有這樣一段話:“你是一只小小的書(shū)蟲(chóng),你不斷地啃著每一頁(yè)書(shū),當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊(cè)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)破繭成蝶了!笔堑',當(dāng)我閱讀時(shí),也是在“啃”書(shū)本,“啃”的不僅是書(shū)本,更是知識(shí)。閱讀科普書(shū)能讓我隨著書(shū)本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源,地球和宇宙的科學(xué)奧秘,動(dòng)物世界的故事……

  小學(xué)畢業(yè)的暑假里,一下子閑下來(lái)的我覺(jué)得前所未有的空虛和無(wú)聊。去圖書(shū)館看書(shū)成了我打發(fā)無(wú)聊時(shí)光最好的選擇。

  但一到圖書(shū)館,我就后悔了。因?yàn)槟抢镉刑嗟臅?shū)都是難“啃”的文言文或中外名著……正想反悔時(shí),突然想起了老師說(shuō)的一句話:“如果你去做了,失敗了,沒(méi)事,因?yàn)槟闩^(guò),拼搏過(guò);但如果你并沒(méi)有努力過(guò),失敗了,那你活該,不努力,失敗是必定的!庇谑牵冶惚鹆艘槐尽抖迨贰房戳似饋(lái)。功夫不負(fù)有心人,我竟然只用三天的時(shí)間,就把它給“啃”完了。

  讀書(shū),可以體味人間真愛(ài);讀書(shū),可以豐富知識(shí)與閱歷;讀書(shū),可以挑戰(zhàn)自我……

  所以,讓我們一起快樂(lè)地遨游在書(shū)海中吧!

快樂(lè)閱讀的作文 篇5

  爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,從小受爺爺?shù)难眨约簩?duì)書(shū)籍也有說(shuō)不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書(shū),心中有一種說(shuō)不出的愜意。或許是天性吧,每當(dāng)看到一本好書(shū),總?cè)滩蛔∪シ_(kāi),細(xì)細(xì)品味......

  每當(dāng)我看到書(shū)上細(xì)數(shù)精致的文字,自己便理所當(dāng)然的融入書(shū)中。在書(shū)中,我看到了那神奇的金字塔;我聽(tīng)到了許多動(dòng)物獨(dú)特的啼叫;我知道了人們的演變歷程,我懂得了萬(wàn)里長(zhǎng)城奇跡般的由來(lái)......

  記得有一次,我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家,姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書(shū)來(lái)招待我們。那時(shí)候,我還并不怎么愛(ài)看書(shū),所以對(duì)這并不怎么感興趣,因此在寫(xiě)作文時(shí),總會(huì)感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書(shū),漫不經(jīng)心地翻了翻。書(shū)中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái),把我引入了書(shū)的世界。在那里,我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物。看!它們?cè)谔浣;它們(cè)诔詵|西;它們?cè)谧鲋闾鸬拿缐?mèng)呢。書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的.拼圖。

  合上書(shū),眼前還縈繞著那些美麗的畫(huà)面。還在想,如果不是猿猴,會(huì)有人類(lèi)嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕,那現(xiàn)在這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢?書(shū)讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到,讀書(shū)真快樂(lè)!

  后來(lái),我回家開(kāi)始寫(xiě)作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力,反倒一身輕松。上學(xué)后,老師多次表?yè)P(yáng)我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天,老師給了我一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我參加比賽。我天天看書(shū),無(wú)論何時(shí)何地,想的都是書(shū)中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話,都會(huì)牽扯到書(shū)。比賽開(kāi)始了,我信心充沛地上了考場(chǎng),拿到考卷,十分的輕松,我把題目要求看了看,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,就開(kāi)始下筆。不知不覺(jué)地,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切,只沉浸在有書(shū)的世界。過(guò)了幾天,老師告訴我,我得了銀獎(jiǎng),老師告訴我,發(fā)給我一本榮譽(yù)證書(shū),我拿著這火紅的本子,心里十分高興。我只想說(shuō)一句話:“我讀書(shū),我快樂(lè)!”

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我明白事理的同時(shí),心中的疙瘩解開(kāi)了,成績(jī)也好了,變得越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越舒暢。

  我讀書(shū),當(dāng)然我也快書(shū)!

快樂(lè)閱讀的作文 篇6

  有誰(shuí)沒(méi)有樂(lè)趣?有誰(shuí)沒(méi)有快樂(lè)?有的人的快樂(lè)在于書(shū)畫(huà),有的人的快樂(lè)在于玩耍,有的人的快樂(lè)在于上網(wǎng),有的人的快樂(lè)在于吃喝……如果要是問(wèn)我,我的快樂(lè)是什么?我一定會(huì)肯定地自豪地說(shuō):“我的快樂(lè)是閱讀!”

  上幼兒園時(shí),《幼兒畫(huà)報(bào)》總是伴隨著我,對(duì)于里面的內(nèi)容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的問(wèn)題,向我的爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。上了小學(xué),爸爸針對(duì)我愛(ài)看書(shū)的興趣,買(mǎi)了許多書(shū)籍:《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外探險(xiǎn)故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現(xiàn)在,我那小小的書(shū)桌上,每個(gè)月總會(huì)多上好多雜志,什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫(xiě)天地》呀……這些期刊雜志,又是我的`文化大餐。每當(dāng)新書(shū)一到,我總是喜滋滋地捧著書(shū),遨游在知識(shí)海洋里,品味著書(shū)中的無(wú)窮樂(lè)趣。

  書(shū),不僅僅能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí),還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  上一次考試,大家都認(rèn)真地答題,教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn),做到最后一題,每個(gè)人都緊鎖眉頭——因?yàn)樽詈笠活}是考課外的,叫我們填寫(xiě)諺語(yǔ),而我卻面色未改,飛快地填了下來(lái):成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得!

  很快我就填了下去,這可是平時(shí)看書(shū)積累的知識(shí)呀!

  書(shū),你給了我快樂(lè),給了我知識(shí);書(shū),你讓我大開(kāi)了眼界,展望了世界;書(shū),你裝滿了我的書(shū)架,裝滿了我的腦子;書(shū),你幫助我得到了無(wú)窮的知識(shí),無(wú)窮的能量。

  我快樂(lè),所以我閱讀;我閱讀,又使我更快樂(lè)!

快樂(lè)閱讀的作文 篇7

  二年級(jí)的我,什么是閱讀我都一概不清楚,所以也不會(huì)去看書(shū)了,就因?yàn)椴蝗タ磿?shū)所以作文大大的往下坐滑梯!在外工作的媽媽也沒(méi)多大管我,所以每天寫(xiě)完作業(yè)就是看電視!

  媽媽回家后看到我的作文寫(xiě)得全都是B,媽媽就說(shuō):“怎么全都是B阿?,肯定不看書(shū),媽媽整天叫你看書(shū)你就是不看……。”媽媽的教導(dǎo)我根本沒(méi)當(dāng)回事。第二天,媽媽下班回來(lái)買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū),一個(gè)勁地塞給了我,我看了看,真無(wú)聊,把它放在了沙發(fā)上。媽媽說(shuō):“今天之內(nèi)你必須看完一本!蔽覠o(wú)奈的那起一本文學(xué)書(shū)就進(jìn)了書(shū)房,一頁(yè)一頁(yè),我就是越看越起勁,越看越有味道!不知是從哪開(kāi)始起,我酷愛(ài)起看書(shū)了,一回到家不是看電視,而是立馬捧起一本書(shū)和它一起慢慢走向另一個(gè)世界,那個(gè)世界可以把你的煩惱拋到九霄云外,F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我的讀書(shū)情況吧:看起來(lái)我比較開(kāi)朗,但是我喜歡閱讀悲傷的.書(shū),雖然說(shuō)閱讀悲傷的書(shū)會(huì)讓身旁的人認(rèn)為你不會(huì)樂(lè)觀的。但是悲傷又悲傷的韻味,我覺(jué)得悲傷讀起來(lái)很有味道,而且富有濃濃的深情。比如說(shuō):感恩父母的書(shū)里面,里面蘊(yùn)含了很多抒情,很有韻味,這讓我覺(jué)得非常好,我非常喜歡!在這里,我有許多的好書(shū)要介紹給大家,喜歡讀悲傷的書(shū)的人,希望你們能夠喜歡:感恩父母、女生小小、兒童文學(xué)中的當(dāng)中一集、感恩朋友……希望大家能夠喜歡!

  其實(shí)讀書(shū)并不是見(jiàn)很難的事情,并不是件很困難得事情,我們應(yīng)該多看書(shū),這樣我們的生活才多姿多彩富有豐富的樂(lè)趣!

  ……

快樂(lè)閱讀的作文 篇8

  “哈哈哈,哈哈哈!”從我家不斷傳出一陣陣笑聲。原來(lái)呀,我們?cè)谕婕彝ラ喿xPK賽呢,瞧,我們開(kāi)始PK了—— —

  NO.1—— —讀故事

  比賽開(kāi)始了,我來(lái)當(dāng)主持人,我走在臺(tái)上對(duì)著“觀眾”說(shuō):“大家好,我是今天的主持人余童茜。家庭閱讀PK賽現(xiàn)在開(kāi)始!”爸爸媽媽聽(tīng)了馬上拍出興奮又激動(dòng)的掌聲。我接著說(shuō):“現(xiàn)在,有請(qǐng)一號(hào)選手老爸上場(chǎng)!卑职致(tīng)了立即拿起一本書(shū)很有感情地讀,他讀的是《兩首小詩(shī)》的故事:大意是兩個(gè)同學(xué)互相打罵,被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。校長(zhǎng)送了兩首詩(shī)給他們,一首是《罵人詩(shī)》,“你罵我,我罵你,罵來(lái)罵去,只是借別人的嘴巴罵自己!绷硪皇资恰洞蛉嗽(shī)》,“你打我,我打你,打來(lái)打去,只是借別人的手打自己!焙髞(lái)那兩同學(xué)知道錯(cuò)了,再也不打架了。爸爸講的故事真有教育意義。到我講故事了,我講了一個(gè)《三個(gè)富翁》的故事,媽媽講了《弓起身子的鱔魚(yú)》,看,媽媽正在惟妙惟肖地講故事呢。

  NO.2—— —背故事

  第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,這次難度加大,要脫稿背故事。只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒走來(lái)走去,想說(shuō)也說(shuō)不到;我見(jiàn)媽媽苦思冥想,心想:“這媽媽一定不會(huì)背故事!蔽壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū),把一篇故事背了下來(lái)。在我背的時(shí)候,感覺(jué)很通暢。到爸爸背了,爸爸摸一摸手拍一拍頭說(shuō):“我講《豬八戒換腦袋》。”爸爸講得搞笑、生動(dòng)有趣,讓人真愛(ài)聽(tīng)。后來(lái)我們進(jìn)行了即興編故事比賽,每一個(gè)人都編了個(gè)有意義的故事,我編了《幸福是什么》,爸爸編了《小狗貝貝的`故事》,媽媽編了《特殊的考試》,都有趣極了。

  NO.3—— —演故事

  到了最后一個(gè)比賽了,每個(gè)人都一邊講著自己編的故事,一邊表演著動(dòng)作,爸爸講的是《得不償失》,他的動(dòng)作可真像一個(gè)笨重的熊在上面跳舞;我呢,我用兩只小手在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去,爸爸媽媽都已經(jīng)看暈了;輪到媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一下子上前用手飛來(lái)擺去,很像就要打到人。我們的動(dòng)作各異,很 像舞蹈家一邊唱歌 一邊跳舞。

  家庭閱讀PK賽真有意義,當(dāng)我感到自己的記憶力更好了,當(dāng)我覺(jué)得我編故事的能力提高了,當(dāng)我感受到爸爸媽媽其實(shí)是想通過(guò)活動(dòng)讓我開(kāi)心為了讓我學(xué)好,我由衷地感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我閱讀的環(huán)境,讓我在知識(shí)的海洋里健康成長(zhǎng)。

快樂(lè)閱讀的作文 篇9

  閱讀書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。在書(shū)的海洋中遨游,這是一件多么快樂(lè)的事情呀!

  從小我就有一個(gè)習(xí)慣,那就是睡前看書(shū)。這是因?yàn)槭馨职謰寢尩挠绊,還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽睡前都會(huì)給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。

  上了小學(xué),媽媽給我買(mǎi)了許多色彩明艷的書(shū),讓我從“a、o、e”開(kāi)始學(xué)拼音,從“大小多少”開(kāi)始學(xué)漢字,從“床前明夜光,疑是地上霜”開(kāi)始學(xué)詩(shī)句。晚上,總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里,聽(tīng)他們講故事。當(dāng)時(shí)識(shí)字、看書(shū)是我最大的理想。小時(shí)候,記不得有多少次,大人在看書(shū)時(shí),我就捧起一本兒歌書(shū),裝模作樣地在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn),高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的`兒歌。功夫不負(fù)有心人,在老師和父母的指導(dǎo)下,慢慢地,我學(xué)會(huì)了很多生字和詩(shī)句。

  每當(dāng)周末我和爸爸媽媽都會(huì)到圖書(shū)館借自己需要或喜歡的書(shū),我不僅從書(shū)中積累到了很多好詞好句,還獲得了很多知識(shí)。在書(shū)的海洋中遨游,是一件多么快樂(lè)的事呀!讀的書(shū)越來(lái)越多啦,在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理、神機(jī)妙算的諸葛亮;在《中國(guó)上下五千年里》里,我知道了許多英雄好漢,他們?yōu)橹袊?guó)付出了很多,甚至付出寶貴的生命。

  你們還記不記得“為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言呢,是一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音曾這樣宣誓。這個(gè)人我想大家都認(rèn)識(shí),他就是周恩來(lái)

  在那個(gè)黑暗的年代,日本侵略中國(guó),中國(guó)人民從沒(méi)害怕,而是迎刃而上。一群少年在學(xué)堂里上課,校長(zhǎng)問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:“大家為什么而讀書(shū)?”“為未來(lái)而讀書(shū)呀”“為做官而讀書(shū)”“為名利而讀書(shū)”這些回答沒(méi)有一個(gè)讓校長(zhǎng)滿意,一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)笑了,一片熱烈的掌聲響了起來(lái)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?他就是我們偉大的周總理——周恩來(lái)!

  細(xì)細(xì)一想,讀書(shū)給我們帶來(lái)了多少好處!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”這一些語(yǔ)句還朗朗上口,一句話——加油吧!少年!

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