[合集]運(yùn)動(dòng)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今天，期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。到了，我們五年三班在跳高區(qū)建立了“大本營(yíng)”。老師讓我們?cè)谀且黄�地區(qū)里看跳高比賽。并給我們班的同學(xué)加油。

　　比賽開始了，我看見運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。在比賽前做好充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，哨聲一響，那些跳高運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)沖向桿子，再用盡全身所有的力氣一跳，腳一抬，就過了桿子。有些同學(xué)用的力不夠，把桿子碰到了地上。就算沒有跳過去，失去了一次試跳機(jī)會(huì)。不知為何，我們班的.許同學(xué)總是在跳完落地的時(shí)候，桿子突然了。而二班的王同學(xué)不一樣，他連一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤都沒有……

　　不久后，50米單人比賽開始了。我們不停的為本班的同學(xué)喊著：“加油加油”。過了一會(huì)兒，比賽結(jié)果出來了。第一名和第二名都在我們班，第一名是我們的劉同學(xué)。

　　一轉(zhuǎn)眼又到了下午。下午，我參加的項(xiàng)目是8字跳長(zhǎng)繩。隨著甩起來的長(zhǎng)繩，我們一個(gè)接著一個(gè)跳了進(jìn)去。我們的速度越來越快。突然，繩子撞擊地板發(fā)出的響聲不見了。原來，有一位同學(xué)被繩子絆住了腳，沒跳過去。這時(shí)有同學(xué)開始維持秩序，有同學(xué)開始起哄。最后，我們以207的成績(jī)拿下了第二名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣�。�

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　星期五，我們金水區(qū)文化綠城雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳小繩，踢毽子，跳大繩比賽， 我們一年級(jí)參加了跳小繩比賽。

　　早上，學(xué)校操場(chǎng)熱鬧非凡，比賽已經(jīng)開始。首先是三年級(jí)的跳小繩和踢毽子，老師在給運(yùn)動(dòng)員記成績(jī)，我們?cè)谟^看比賽，為他們加油。

　　終于到一年級(jí)的比賽，從一一班到一六班每班派出了十名運(yùn)動(dòng)員參加跳小繩比賽，按照班級(jí)順序比賽。一一班比賽完是我們一二班的比賽。我和王之玥，張巖彪，田珈暢等十名同學(xué)代表班級(jí)比賽。我們站到指定的位置，準(zhǔn)備好，等老師的哨聲，哨聲一響我們開始跳繩，我班同學(xué)在為我們加油。我的心里很緊張，我要為我們班出一份力，爭(zhēng)取拿到第一，比賽快要結(jié)束時(shí)，我的兩只胳膊快舉不起來了，腳也快跳不起來了，但是我一直在堅(jiān)持，我不想輸。老師再次吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。沒想到我在一分鐘之內(nèi)跳了145個(gè)，中間沒有敗，比平時(shí)跳的`多。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們大家很開心，搬著凳子回到教室。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利，比賽重在參與!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩，運(yùn)動(dòng)使我變得開朗，也使我的課余生活變得豐富多彩，給我?guī)�來快樂和健康。打羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

　　記得第一次學(xué)打羽毛球，是上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我一起去打羽毛球，當(dāng)時(shí)我看到爸爸媽媽打得很起勁，便也想學(xué)著打，一開始我只會(huì)球來了就用拍子接去，媽媽看我對(duì)打羽毛球很有興趣，便在寒假時(shí)幫我找了一位羽毛球教練——?jiǎng)�xx。請(qǐng)他用15天的時(shí)間教我打羽毛球。

　　劉xx首先教我揮拍。剛開始學(xué)揮拍時(shí)，劉xx不厭其煩地反復(fù)提醒我們：“動(dòng)作要規(guī)范，要把手抬起來，身體成一條直線，重心靠后；要把手肘貼耳朵，轉(zhuǎn)身要快；要把手抬最高點(diǎn)，要發(fā)力；要在左腿左側(cè)收拍！”就這樣練習(xí)了幾天后，我能把幾個(gè)動(dòng)作連貫起來做了，我還學(xué)會(huì)了下壓揮拍，緊接著，劉xx教我練步法和教我發(fā)球，每天的`兩個(gè)小時(shí)都安排得滿滿的，好像每分鐘我們都在和時(shí)間賽跑，在訓(xùn)練的最后幾天，我又學(xué)會(huì)了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網(wǎng)、吊上網(wǎng)……。此外，劉xx也用各種運(yùn)動(dòng)來鍛煉我們的耐力，比如：高抬腿、青蛙跳。

　　自那次寒假訓(xùn)練過后，我便更喜歡打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在我每天都堅(jiān)持打羽毛球，由于自己的刻苦訓(xùn)練，去年我代表羅湖區(qū)參加深圳市羽毛球錦標(biāo)賽，獲得了單打第六名，雙打第四名，看著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我心里別提多高興了！在學(xué)習(xí)打羽毛球的過程中，我明白了許多，只要有付出，就會(huì)有收獲。同時(shí)，學(xué)會(huì)了打羽毛球之后，真是好處多多：既可以認(rèn)識(shí)許多球友，又可以為集體爭(zhēng)光，還可以增強(qiáng)體質(zhì)……自從開始天天都打羽毛球后，我都很少感冒了！

　　幾年來，我一直堅(jiān)持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我自己。我深深地愛上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗�給我?guī)�來了健康、自信、活力和無窮無盡的快樂！我多么希望大家都喜歡運(yùn)動(dòng)，跟我一起分享運(yùn)動(dòng)帶給我們的健康與快樂！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但在我的心里留下了許多精彩的瞬間。

　　我們班盧穩(wěn)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天有略微發(fā)燒，但還是堅(jiān)持參賽毫不退卻，大家都為他擔(dān)心，因?yàn)樗麍?bào)的項(xiàng)目可是3000米的長(zhǎng)跑啊！大家都為他擔(dān)心，我們班的袁隆峰還豪爽的跟盧穩(wěn)說：“你不行，我代你上�！北R穩(wěn)卻回答：“沒事咯，我可以跑��！”我也主動(dòng)當(dāng)起了他的后勤人員，跟盧穩(wěn)當(dāng)后勤人員可不容易�。∫灰�送水，二要幫他量體溫，我也不覺得累，因?yàn)樗�比賽比我更累，我不停地跟他開導(dǎo)，他怕在比賽時(shí)跑的慢，比不上其他選手，我就對(duì)他說：“怕個(gè)甚么洛，你好歹也在小學(xué)跑1500米拿拉幾次第一不，怕他們啊�！苯又�盧穩(wěn)要我?guī)退�到看臺(tái)拿水，我回到看臺(tái)，班級(jí)里的譚慧告訴我，把我換下來，讓唐騰躍做盧穩(wěn)的后勤人員，我的'職務(wù)也就完成了，但我在看臺(tái)上為盧穩(wěn)加油。

　　比賽開始了，就是在這一個(gè)瞬間，我感觸很深，盧穩(wěn)正以“飛一般的速度”向前跑去，一回頭，看臺(tái)上的大家正賣力的為盧穩(wěn)加油，說時(shí)遲，那時(shí)快，盧穩(wěn)把所有選手拋在腦后，看！他沖線了！第一名，大家恨不得馬上沖下看臺(tái)，我也突然感覺到我的努力沒有白費(fèi)，盧穩(wěn)上了看臺(tái)，對(duì)我笑笑，這個(gè)瞬間我感到的是快樂，盧穩(wěn)的帶病上場(chǎng)，即使是最后一名，大家也會(huì)高興，至少他努力了，可是他還得了第一，我為他的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　對(duì)于我來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)熟悉而又陌生的詞，它年復(fù)一年的出現(xiàn)在我平凡的生活里.你瞧，這不，在四月份這段清閑、靜美的歲月里，我和運(yùn)動(dòng)會(huì)又重逢了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)中最讓我受啟發(fā)的項(xiàng)目便是迎面接力了。迎面接力，不僅考驗(yàn)的是個(gè)人的速度快與否和注意力是否集中，更是考驗(yàn)著我們是否擁有著“一根筷子折的斷，十根筷子折不斷的精神”。雖然我已經(jīng)身經(jīng)百賽了，但畢竟是比賽嘛，我多少還是有些緊張的。我們排著整齊的'隊(duì)伍來到大操場(chǎng)，男生20人站在右邊，女生20人站在左邊，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。突然一聲槍響，我們班的曾韻心像一根離弦的箭一樣飛奔出去，一會(huì)兒便跑到了目的地，為我們打好了開頭的一炮！接著，同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)，生怕自己跑慢了影響班級(jí)榮譽(yù)，把接力棒一次接一次地往下傳。但是，好景不長(zhǎng)，有人掉棒了！在老師們的指揮下，我們并沒有因?yàn)榈舭舳鴣y了陣腳，而是更加努力地奔跑……很快輪到我了！看著對(duì)面的男同學(xué)手握接力棒向我沖來，我恨不得自己能迅速變成一只長(zhǎng)臂猿，好早點(diǎn)兒接過棒子！終于接到棒了，我立馬像脫韁的野馬一般飛奔出去，等我交接完棒后，才發(fā)現(xiàn)我的雙腿早就軟了……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)力與美的拼搏，更是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)的角逐，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量，我們班獲得了迎面接力的冠軍。

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