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小學(xué)寓言作文

時(shí)間:2025-06-10 10:34:37 寓言 我要投稿

【精品】小學(xué)寓言作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寓言作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)寓言作文

小學(xué)寓言作文 篇1

  在這個(gè)暑假中,,媽媽為我買了好幾本課外讀物。像高爾基的《童年》,伊索的《伊索寓言》,冰心的《繁星?春水》,法布爾的《昆蟲記》,夏洛蒂勃朗特的《假如給我三天光明》,其中最讓我愛不釋手并且給我啟發(fā)最大的就是《伊索寓言》。

  《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集,它的作者就是古希臘著名的寓言家,被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”“西方寓言的開山鼻祖”的伊索。 《伊索寓言》這本書是由許多小故事組成的,這些小故事大多都很短,但每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的哲理,給人以啟迪,使人去思考。

  《伊索寓言》包含的內(nèi)容也是十分豐富的,書中不少內(nèi)容都是在影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的,以絕妙的諷刺筆法,揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。這些故事都源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒,這是《伊索寓言》的魅力所在。這本書中的文字都具有教育的意義,這本書就是古人智慧的結(jié)晶。

  在這眾多的故事中,我最喜歡《獅子和三頭公牛》和《兄和妹》這兩則故事。《獅子和三頭公!分v的是:有三頭公牛總是在一起吃草,幾乎形影不離。心懷鬼胎的獅子總想著要吃掉他們,但又害怕他們會(huì)聯(lián)起手來對(duì)付自己。于是他便散布謠言,在每一只公牛面前說另外兩只公牛的壞話。公牛們相信了獅子,因此內(nèi)部失和,各不理睬,因此被獅子找到機(jī)會(huì),逐個(gè)消滅了。這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,絕不能輕易相信那些圖謀不軌的人,一定要相信自己的朋友,不要產(chǎn)生懷疑。不然,最后得逞的就是那些壞人。

  《兄和妹》的這個(gè)故事則講述了一個(gè)關(guān)于美的故事。具體講的是一位父親他有一對(duì)兒女,兒子外表英俊,女兒外表丑陋。一天兄妹兩一起照鏡子,看見了自己的本貌,哥哥一直都對(duì)著妹妹說自己有多么英俊,妹妹忍受不住,便去父親面前告發(fā)哥哥,說他“不務(wù)正業(yè)”,整天做女孩做的'事。父親便告訴兄妹倆:“孩子,你們每天多照照鏡子吧。請(qǐng)記。簝鹤,不要讓你的惡行玷污了你的美貌;女兒,你要用美麗的德行來裝扮自己,讓自己更美麗!彼屛颐靼琢送獗淼拿烂埠蛢(nèi)心的美德合而為一,才能使人真正的美麗。

  想要了解一個(gè)人是否品行端正,不是取決于一個(gè)人的外貌,而是要取決于一個(gè)人的心靈。外表美不是關(guān)鍵,心靈美才最重要。 在我心中,伊索寓言就是一把心靈鑰匙。 這就我的讀后感。

小學(xué)寓言作文 篇2

  寓言,就像一個(gè)小魔袋,雖然非常小,但拿出來的東西,卻甚至比大袋子多。國慶長假,我三下五除二就看完了,讓我受益匪淺。雖然看完了,但我依然愛不釋手,一有空閑時(shí)間就讀。看了這么多遍《伊索寓言》,我也懂得了許多人生道理,今天,我就與大家分享其中的`一個(gè)小故事。

  《狐貍和山羊》,這個(gè)故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底,井壁上長滿了青苔,它怎么也爬不上去。這時(shí),來了一只口渴的山羊,狐貍便花言巧語地把山羊騙到井下來了?诳实纳窖虬丫椎乃裙饬,但也不知道怎么上去了。此時(shí)狐貍要山羊先把它托上去,自己然后再救山羊。結(jié)果,狐貍回到上面后,就大搖大擺地走開了。

  這個(gè)故事告訴我們:我們?cè)谏钪胁荒転榱搜矍暗囊稽c(diǎn)小利益,而輕信別人,結(jié)果得不償失!

  像這樣的小故事,大道理的寓言,在《伊索寓言》中隨處可見。讀寓言,悟人生!

小學(xué)寓言作文 篇3

  讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的.都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕,而叫驕傲?/p>

小學(xué)寓言作文 篇4

  《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

  寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶,目的在于形象性地反映人們生活的方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓(xùn)。伊索寓言正是這樣。在《狼和小羊》中,狼想吃小羊,試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行,但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí),他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象!掇r(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘I罱?jīng)?赡馨l(fā)生的故事告誡人們,對(duì)好惡者要多加提防!独呛凸贰酚萌藗兪煜さ膬煞N動(dòng)物之間一段充滿個(gè)性的簡單對(duì)話,贊頌自由自在的生活,反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對(duì)自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會(huì)問題——貧富矛盾!逗沾汤账购拓(cái)神》把富人與惡人等同,表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿!肚穫恕穭t表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強(qiáng)橫,后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。

  應(yīng)該說,寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如有些寓言告誡人們,各種事物都有自己的特點(diǎn),不可違被自然,勉強(qiáng)從事!稙觚敽屠销棥分械臑觚敱臼桥佬袆(dòng)物,卻想學(xué)飛翔,結(jié)果被摔死;《鷂子和天鵝》中鷂子本為飛禽,卻想學(xué)獸類嘶叫,結(jié)果適得其反;《肚脹的`狐貍》說明矛盾會(huì)因情勢(shì)的變化而變化;《駱駝》說明知識(shí)高于經(jīng)驗(yàn);《駝鹽的驢》告誡人們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的毛病,《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面;《狐貍和狗》涉及的則是一個(gè)重要的美學(xué)問題——心靈美勝過形體美;《烏龜和兔子》作為一則廣為人知的寓言,非常簡明而形象地說明了先天才能和后天努力的辯證關(guān)系。此外,《農(nóng)夫和他的孩子們》教導(dǎo)人們勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,《螞蟻和蟬》嘲笑好逸惡勞,《叼肉的狗》、《寡婦和母雞》告誡人們不要貪婪,《狐貍和猴子》、《狐貍和鱷魚》嘲笑吹牛撒謊,《狐貍和山羊》告誡人們做事不可冒失上當(dāng),《獅子和老鼠》贊揚(yáng)知恩圖報(bào),《驢和騾子》教導(dǎo)人們要互相幫助!洞蚱粕裣竦娜恕贩从车氖钱(dāng)時(shí)人們樸素的神靈觀念,《賣卜者》和《女巫》則是對(duì)迷信、巫術(shù)的批判。

  《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿,但人們讀后稍加體會(huì)和比較,仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風(fēng)格的高超。

小學(xué)寓言作文 篇5

  暑假的七月份,爸爸給我買了一本書——《伊索寓言》,里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等,其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》,有一只驢,身上馱了很多鹽,很重,它滑了一跤,跌進(jìn)了水里,當(dāng)他出來時(shí),發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多,第二天它馱的還是鹽,它又故意滑了一跤,身上的鹽又輕了很多,第三次他馱的是棉花,他又故意滑了一跤,這次它在水里面待的'時(shí)間還很長,棉花吸水后很沉,驢馱不動(dòng)了。我們不能像驢一樣,;ㄕ型祽,要勤奮……

  讀了這本書讓我懂得的了,我們不能捉弄?jiǎng)e人,要善待他人,關(guān)心他人。

小學(xué)寓言作文 篇6

  《克雷洛夫寓言》這本書讀了之后我感覺受益匪淺,因?yàn)樗粌H講了很多寓言,也講了克雷洛夫?yàn)槭裁磩?chuàng)作這個(gè)寓言。這本寓言書具有生動(dòng)典型意義的性格,幾乎每一篇寓言都是一個(gè)概括性很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義戲劇。

  《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫花費(fèi)一生時(shí)間去寫的,共有二百零一篇。我記得其中有一篇是叫《矢車菊》,克雷洛夫是為一位為皇族的貴夫人而作的,他在這里婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了希望沙皇能像太陽一樣不分貴賤地惠及全體人民。在他的寓言里,有一篇《獅子與蚊子》,讀了后我懂得了千萬不可以嘲笑弱者,欺負(fù)弱者就更不應(yīng)該了。弱小的敵人報(bào)復(fù)起來,往往是非常厲害的。

  克雷洛夫他還是“最人民性的詩人”,那時(shí)我也很奇怪什么是“人民性”,我讀了好多遍才發(fā)現(xiàn)原來他的作品都是是深入人民生活、替人民內(nèi)涵、吐露人民心聲的。

  在這里我要提醒一句;“驕傲自大,就是自取滅亡”。這是我讀了幾遍之后的感受。讀后感是你讀后出來的感想,是你讀了這本書“吐”出來的經(jīng)驗(yàn),讀后感也教了我們要多讀書。

  讀一讀克雷洛夫的寓言是有好處的,它讓我們懂得,在我們的社會(huì)里,還有些人背了因襲的重?fù)?dān),還存在著舊思想舊作風(fēng)。克雷洛夫在一百多年前所諷刺的毛病,現(xiàn)在某些人身上還找得出它們的`殘余變種。

  最后,我要說;“我們正勤勞勇敢地創(chuàng)造著祖國的幸福和偉大前途。我們不僅要從克雷洛夫的作品中得到直接的教育和美學(xué)上的享受,如果你真的想這樣的話,你就該多讀書,來創(chuàng)造無數(shù)的讀后感吧!讀后感是智慧的結(jié)晶!

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