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以責(zé)任為話題的作文

時(shí)間:2021-06-03 19:21:06 責(zé)任 我要投稿

關(guān)于以責(zé)任為話題的作文范文(精選5篇)

  相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是提供了個(gè)話題,但對取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編整理的關(guān)于以責(zé)任為話題的作文范文(精選5篇),歡迎大家分享。

關(guān)于以責(zé)任為話題的作文范文(精選5篇)

  以責(zé)任為話題的作文1

  曾今天真地問父母:“責(zé)任是什么?”父親回答:“賺錢養(yǎng)家!蹦赣H回答:“將你養(yǎng)育成人。”又好奇地問:“那我的呢?”母親溫柔地摸了摸我的頭,對我說:“孩子,你現(xiàn)在的責(zé)任就是要健健康康地長大噢!蓖甑奈也⒉磺宄@其中包含著什么含義,只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今年的我已十五歲了,隨著一年一年的過去,我也逐漸明白了,責(zé)任并不像糖果般甜美,也不像蝴蝶般迷人。它有的只是巖石般的冷峻,和松樹的挺拔。

  當(dāng)我開始慢慢融入這個(gè)社會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的一分子時(shí),命運(yùn)就像圣誕老人一樣,將責(zé)任作為一份成年的禮物,在我們憧憬未來的美夢中,不知不覺地卸落在床頭。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)遍是荊棘的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍重—生的禮物——人格的偉大。

  20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了,于是成為了被世界遺忘的人;許多人承受了,自己戴上了荊冠,于是成為了王者,被世人歌頌;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>

  也許你會(huì)說,責(zé)任是給堅(jiān)強(qiáng)的人承擔(dān)的,弱者只要不添麻煩就好了。那么請?jiān)试S我再給你講一個(gè)故事。

  五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。突然間,下起大雨來,可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽又給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸把雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀,我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人!睗h克左右看了看,跑到一邊將雨披撐開,擋在了風(fēng)雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。

  責(zé)任并不在于你是否能完美地完成每一件事,而在于你是否愿意去承擔(dān)它,并矢志不悔地為它竭盡所能,這是人類處身立世的必須做到的事。

  以責(zé)任為話題的作文2

  5月29日,一場飛來橫禍奪走了吳斌的生命:一塊數(shù)斤重的鐵片突然從天而降,擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入他的腹部,導(dǎo)致整個(gè)肝臟破裂。當(dāng)鐵片像炮彈橫空飛來,砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃,擊穿吳斌腹部,他本能地捂了一下肚子,然后緊緊握著方向盤,強(qiáng)忍劇痛,換擋、剎車、將車緩緩?fù):,拉上手剎、開啟雙閃燈,然后站起來,面向乘客說出他最后的話語“給我打110、120、”“你們不要亂走”。這句話竟成了吳斌最后的遺言……

  吳斌,一名普普通通的汽車司機(jī),但他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客安全。我含著淚看完這段視頻,看著他重傷后的一系列動(dòng)作,忍不住為他鼓掌,心中不免肅然起敬。我沉思,是什么支撐他在最后的時(shí)刻把車停穩(wěn)?又是什么支撐他身受重傷后叮囑乘客小心?是責(zé)任,如果沒有心懷乘客的責(zé)任,又怎么可能不顧自己生命安危,強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作,把車子停得那么穩(wěn)呢?我心中默默祈禱:愿吳斌叔叔一路走好,在天堂過得快樂!

  從小媽媽就對我說:我們每個(gè)人的肩上就扛著責(zé)任,我們要敢于承擔(dān)責(zé)任。那時(shí)的我很懵懂,不知責(zé)任是什么。今天,吳斌叔叔的故事,讓我明白了責(zé)任是一種氣魄,是一種付出,更是一種品質(zhì)。作為一個(gè)學(xué)生,我的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來打基礎(chǔ),周恩來曾說過:“為中華之崛起而讀書!”所以說認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任之一,現(xiàn)在,我要把眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,考上理想的初中,給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;責(zé)任之二我們還應(yīng)該孝敬父母,孝敬是美德,是傳統(tǒng),人活在這世界上,都源于父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。古人云“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

  我們的責(zé)任會(huì)隨著年齡的增長而變化,而加重,責(zé)任的存在,是上天留給世人的考驗(yàn),有的人經(jīng)不起這場考驗(yàn),平庸了,消極了,最后消逝;而有人則選擇承受,承受的人雖會(huì)消逝,但精神會(huì)不朽,激勵(lì)一代又一代的人,承受責(zé)任者為勇者。

  責(zé)任無處不在,我們要勇于承擔(dān),敢于奉獻(xiàn)!

  以責(zé)任為話題的作文3

  責(zé)任是什么?

  這似乎很難用語言詞句將它解釋清楚。但當(dāng)我們在綠地上的塑料袋拾起,丟到垃圾桶時(shí);當(dāng)我們在車上主動(dòng)為婦孺老人讓座時(shí);當(dāng)我們牽著小朋友的手,幫他找到父母時(shí),在我們心里滿足的同時(shí),又何嘗不是盡到自己的一份責(zé)任呢?這責(zé)任看似微不足道,卻濃縮具體化成能讓我們感受到的快樂和滿足。

  在初中的三年里,總以為自己已經(jīng)長大,對父母的嘮叨置之不理,甚至有時(shí)頂撞他們說:“我已經(jīng)長大了,我的事我自己來決定,不用你們管!钡钡接幸惶欤嘀魅卧诎鄷(huì)課上鄭重地勸告我們:兒行千里母擔(dān)憂,養(yǎng)兒方知父母恩。我明白了兩個(gè)字“責(zé)任”,我知道自己曾經(jīng)的任性,曾經(jīng)以為離開父母獨(dú)立自由的的生活,自己掌管自己,這些根本不是自己長大的標(biāo)志,而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長大是你知道自己對你的家庭、對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。

  我們處在社會(huì)中,我們就有對這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被20xx年的不同尋常的冬天感動(dòng)過吧!突如其來的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中,但我們在這場災(zāi)難中沒看到哀嚎,感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席,我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi),我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施,我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí),他們說:“這是我們的責(zé)任”,多么簡單的回答,但卻是那么的有力---責(zé)任。我不禁為之感動(dòng),不由想起了少年時(shí)期的周恩來對校長鏗鏘有力的回答:“為中華之崛起而讀書”。在這句名言的背后,我們感到的是一種救國救民的強(qiáng)烈的責(zé)任心。于是我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),為了建設(shè)富強(qiáng)的祖國,為了幸福美滿的家庭。這就是我的'責(zé)任!

  我的家庭,我所處的社會(huì),需要我有這份責(zé)任心,背負(fù)這這份責(zé)任心我更應(yīng)該努力地奮斗。盡管前途迷茫,盡管未來艱險(xiǎn),我也會(huì)高歌前行:雄關(guān)大道真如鐵,而今邁步從頭躍!

  以責(zé)任為話題的作文4

  經(jīng)常聽到村里的老人說起,以前,我們村的中央有一口很大的井,井水清澈見底。每天清晨和黃昏都有許多婦女擔(dān)著水桶到這里取水,在井邊洗衣服,可方便了。但是現(xiàn)在,居民的糞管也通到了井里,還有的人貪圖一時(shí)的方便,把垃圾也扔到了井里,把家里的水牛也牽到井里洗澡,F(xiàn)在,原本清澈見底的井水變成了泥漿水,不但見不到取水,洗衣服的人們,了住就連路過的人們也會(huì)捂住鼻孔。

  像這樣的事例很多,破壞環(huán)境的行為隨處可見。我想,我們擁有同一個(gè)地球,生活在同一片藍(lán)天下,保護(hù)環(huán)境是大家共同的責(zé)任。我們必須行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡到自己的一份責(zé)任!我們少先隊(duì)員還要開展各種活動(dòng),如節(jié)約資源、植樹種草等,來綠化、美化身邊的環(huán)境。我們還要積極參加環(huán)境保護(hù)的公益活動(dòng),使大家樹立正確的環(huán)保意識(shí)。

  如果全世界的人們都能這樣,我相信地球媽媽很快就會(huì)重新煥發(fā)青春,使生活在她的環(huán)抱中的人類更加幸福、美滿!

  以責(zé)任為話題的作文5

  《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠、潛力為重點(diǎn),濃縮了超多生動(dòng)的案例,闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系,以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過之后,感觸很深,也明白了一個(gè)道理:一個(gè)人無論潛力大小,主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解:責(zé)任是一種使命,是最基本的職業(yè)精神,只有負(fù)責(zé)任的人,才能擔(dān)當(dāng)重任,而缺乏責(zé)任心的人,成就不了事業(yè)的同時(shí),只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

  人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能,責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自我的責(zé)任,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。

  實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡單的說,按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會(huì)鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,能夠從方方面面體現(xiàn)出來,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。

  責(zé)任承載著潛力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。

  在局機(jī)關(guān),每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對股長負(fù)責(zé),對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收。

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