責(zé)任感作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任感作文1

　　我親身經(jīng)歷過這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責(zé)任、責(zé)任感。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補(bǔ)習(xí)，做完所有語文作業(yè)。我專心致志地做著。同學(xué)三三兩兩地都離開了，整個課室就剩我和老師兩人。時間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒有發(fā)現(xiàn)。

　　許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開的批準(zhǔn)。我背上書包，疾步跑出教室，才發(fā)現(xiàn)雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個書包，我沮喪的發(fā)現(xiàn)，自己果然沒帶傘，。我無助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點(diǎn)，好讓我能沖回家。可是，天公不作美，非但沒好轉(zhuǎn)，雨還越來越大了。像珠，像線，雷聲一下下敲擊著我的心。

　　正在我失望至極的時候，一個身影出現(xiàn)在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著我的頭發(fā)。我著實(shí)吃了一驚，竟是語文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅(qū)散了我心中的害怕無助。她像個親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。

　　雨真大，一把傘遮不住兩個人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個勁地問我冷不冷，有沒淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責(zé)任。能給人帶來溫暖的偉大責(zé)任。

　　到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。

　　在那之前，我認(rèn)為醫(yī)生的責(zé)任是救人；工人的責(zé)任是建設(shè)；老師的責(zé)任是教學(xué)……經(jīng)過那一次，我明白了，責(zé)任并不是那么簡單。有種責(zé)任，并不是每個人都擁有，但那卻是最珍貴的。

　　那一件事，讓我徹底理解什么是責(zé)任。

責(zé)任感作文2

　　我的爸爸是一個事業(yè)有成的中年人。

　　學(xué)習(xí)了一天的我，最舒服的時刻就是洗澡睡覺了。每天晚上，爸爸總是會來幫我關(guān)燈，由于他從來不喜歡穿棉拖，只喜歡穿涼拖，所以走在地板上總是啪啪直響。只聽他的腳步聲越來越近，他來到了房間門口。看看我有沒有躺好？被子有沒有蓋好？等一切他都滿意了，就會啪的一下關(guān)上燈。不知從何時開始，這已經(jīng)成了他的習(xí)慣，而且他認(rèn)為這是一項(xiàng)重要的工作，他甚至認(rèn)為開關(guān)已經(jīng)成為了一項(xiàng)神圣的東西，不得閑人亂碰。

　　有一天，學(xué)校的作業(yè)格外多，因?yàn)榈诙�天就要春游了，作業(yè)沒寫好被老師找的話那還能玩得痛快嗎？所以我格外用心。等我做完作業(yè)時，已經(jīng)很晚了，我疲倦地爬上床。燈光格外的刺眼，我用被子蒙住眼睛，可燈光還是從被子的縫隙中透了過來，一樣耀眼難擋，此時我真的非常疲倦，疲倦的忘記所有，也包括我爸爸那項(xiàng)神圣的工作關(guān)燈。我將我的毛絨玩具小恐龍扔向了開關(guān)。只見小恐龍拱起身子向開關(guān)發(fā)起進(jìn)攻，我呢？不愧為神投手，一下就擊中了開關(guān)的心臟，開關(guān)被擊敗了，燈滅了！這時，爸爸的腳步聲又出現(xiàn)了，他的眉毛緊湊，眼里滿是憤怒。他惡狠狠地打開開關(guān)，刺眼的光重新照在了我的臉上，我心中的怒火一下就燃起來了，朝著爸爸吼道：好不容易關(guān)上的開關(guān)，你又把他打開干嘛？我現(xiàn)在很困，我要睡覺！睡覺！爸爸貌似一下縮小的十幾米，滿臉委屈地看著我說：你這一關(guān)燈，搞得我就像失業(yè)了一樣！我心中的怒火一下就被澆滅了，哈哈大笑起來。

　　這就是我的爸爸，一個非常有責(zé)任感的人！

責(zé)任感作文3

　　“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”這句話是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長了很多，我知道責(zé)任感是什么，我也知道團(tuán)結(jié)是什么……

　　團(tuán)隊(duì)浮橋，這個活動讓我知道了責(zé)任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個一個的從上面爬過，這時你就會感覺到你肩上的責(zé)任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來的危險(xiǎn)，到我爬的時候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學(xué)們幫我加油！爬過去以后，同學(xué)們歡呼！團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。

　　星期三上午，我們舉行了大型團(tuán)隊(duì)活動“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這是一個特殊的活動，它能培養(yǎng)我們的責(zé)任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學(xué)們，你們愿意為你的同學(xué)承擔(dān)責(zé)任嗎？你們要做好心理準(zhǔn)備，后果會很嚴(yán)重！想的同學(xué)把手舉起來，用堅(jiān)定的目光看著你們的教官�！薄皣W”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當(dāng)我們班的領(lǐng)袖。

　　大宋老師莊重地說：“孩子們，現(xiàn)在聽清教官的口令，做動作�！迸_上的教官喊響了口令，幾個回合后，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會累的，人是會老的！你們的父母想跟你聊天的時候，你說好煩，然后跑進(jìn)房間，當(dāng)你的父母想走上去的時候，你把房門關(guān)上，你有沒有想過門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

　　我記住了：如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！肩上的責(zé)任感，好沉重！

責(zé)任感作文4

　　新學(xué)期的開學(xué)典禮上，章校長為我們作了開學(xué)典禮致辭，包含了核心價值觀、新學(xué)期方向、堅(jiān)持、社會責(zé)任感的四個主題。聽到社會責(zé)任感這個新鮮的詞匯，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時的一個畫面

　　那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什么標(biāo)志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢問：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒有人要求你這么做。

　　小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這么坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護(hù)這片草坪

　　聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應(yīng)該向這位小姐姐學(xué)習(xí)。于是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。

　　今天，當(dāng)我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責(zé)任感的體現(xiàn)。所謂的社會責(zé)任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關(guān)上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識

　　今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會責(zé)任感的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。只要我們擁有了社會責(zé)任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！

責(zé)任感作文5

　　還記得幾年前一個煩悶的下午，我正為一道數(shù)學(xué)題而煩惱。這時老爸端著水走過來，說：“兒子，去理發(fā)吧！”我極不情愿的答應(yīng)了。

　　從前我是最不愛理發(fā)的，每當(dāng)坐在那極不舒服的椅子上任憑理發(fā)師弄來弄去時，煩躁就會從心底里長出來，也不知是什么原因。最愛管我的人便是我父親，頭發(fā)也不例外，每次也都是他帶我去理發(fā)。

　　這次也不例外，當(dāng)理發(fā)師的剪刀在我頭發(fā)上滑動時，我透過鏡子看到了正在看著電視的父親，他一邊看電視，一邊不時側(cè)過臉朝我瞥一眼，當(dāng)他看我時，我連忙轉(zhuǎn)移視線。這是我第一次仔細(xì)地看父親。父親烏黑的頭發(fā)上的木梳的痕跡清晰可見，精神的臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋，再加上那潔白的襯衫，在門外陽光的映襯下顯得格外瀟灑。望著坐在椅子上的父親，我不免有些嫉妒之心，我渴望長大，長得和父親一樣偉岸。這時，一小股責(zé)任感油然而生，雖然我才9歲。

　　過了幾年，我長大了不少，心智也越來越成熟。現(xiàn)在我基本上都是一個人去理發(fā)，我也漸漸開始不厭惡理發(fā)了。理完發(fā)后真的很舒服，仿佛少了許多負(fù)擔(dān)。但近幾年理發(fā)總覺得少了些什么。對，正是那背后的身影，正是我的父親。

　　偶爾有一次我與父親又一起理發(fā)，理發(fā)師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發(fā)。我的眼神無意間轉(zhuǎn)到了父親身上，停住了。我再一次仔細(xì)地觀察起我的父親：烏黑的頭發(fā)上多了幾根孤獨(dú)的白發(fā)，依舊英俊的臉上也多了幾道戰(zhàn)壕，“滄桑”不知什么時候已寫在了他的臉上，陽光下的他多了幾分安詳。突然一股責(zé)任感油然而生，哪一天父母老了，我須撐起這個家，雖然父母現(xiàn)在還很精神。我必須努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我可愛的父親，我有孝敬父母的責(zé)任，回報(bào)社會的責(zé)任。

　　此時，一種責(zé)任感油然而生。

責(zé)任感作文6

　　如果你不完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！我在元山基地學(xué)到了這個句子，在那里我學(xué)到了很多，也成長了很多。我知道什么是責(zé)任，什么是團(tuán)隊(duì)橋梁團(tuán)結(jié)。這個活動讓我知道了責(zé)任。我把黑板放在我的肩膀上，讓學(xué)生們一個一個爬過去。此時此刻，你會感到肩上的責(zé)任有多重。只要你不注意，你的同學(xué)就有從上面掉下來的危險(xiǎn)。當(dāng)我爬山的時候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，我會感到心痛。在攀登的過程中，你會感覺到內(nèi)心的痛苦。爬過之后，學(xué)生們歡呼起來！團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。周三上午，我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的大型團(tuán)隊(duì)活動。這是一項(xiàng)可以培養(yǎng)我們責(zé)任感的特殊活動。

　　節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說:孩子們，你們愿意為你們的同學(xué)負(fù)責(zé)嗎？你要做好準(zhǔn)備，后果會很嚴(yán)重的！那些想舉手并用堅(jiān)定的眼神看著你的老師的學(xué)生。哇，學(xué)生們舉起了手，老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)。大宋老師鄭重地說:孩子們，現(xiàn)在聽老師的口令，行動起來。舞臺上的教練喊著口令，幾輪過后，他開始糾正錯誤。我們班有22個人，這意味著我們的領(lǐng)導(dǎo)想跑22圈！多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)導(dǎo)不停地跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住了！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師慢慢地說:“孩子，人會累的，人會老的！”當(dāng)你的父母想和你聊天時，你說這很煩人，然后你跑進(jìn)房間。當(dāng)你的父母想走上前去，你關(guān)上了門。你想過門后的眼睛嗎？只是我的眼睛落到地上，再也忍不住了。我記得:如果你不完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！我們肩上的責(zé)任感太重了！

責(zé)任感作文7

　　窗外的雨，唏哩沙啦，就像一個失魂落魄的小女孩獨(dú)自在角落里哭泣——

　　整個天都是灰的，我腦海里滿是同學(xué)們憤怒的眼光，抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那么多，卻得到這樣的回報(bào)？我不干了！

　　而那件事現(xiàn)在于我而言，太平常了。那一次我因?yàn)榫S持紀(jì)律的時候跟同學(xué)鬧翻了，我只是幫一個女生奪回他的字典，而男生卻差點(diǎn)跟我動起手來，破口大罵，多次的打擊終于累積在一起，終于爆發(fā)了自己內(nèi)心那種無人知曉的活火山，終于在自己堅(jiān)強(qiáng)的眼睛里流出了眼淚，我心亂如麻，不停糾結(jié)，糾結(jié)……

　　我不知哪兒來的勇氣，突然站起來，沖出了那個掩飾著我哭泣的角落，余光中他們驚異的眼光并沒有阻止我在班主任面前堅(jiān)定的一句話：“老師，我不當(dāng)班長了�！睖I水又泄下來了。

　　老師先是一愣，放下手中的筆，把我拉到她的身旁，說“你是個好孩子，我知道你受了很多委屈，你盡心盡力，都是為了這個班，如果你不當(dāng)了，誰能勝任呢？別的同學(xué)都那么調(diào)皮搗蛋……”那一剎那，我突然意識到了責(zé)任——我身上所背負(fù)的責(zé)任。我如果不當(dāng)班長，是不是太自私了？“如果你覺得可以讓他們當(dāng)班長，我丑話說在前頭，你盡可以辭職，我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟�！笔前。�所有人都不得不承認(rèn)，我的責(zé)任感是非常沉重的，否則我就能像別人一樣悠閑自在，快樂無憂了。我這種責(zé)任感沉重得別人都覺得我是多管閑事、虛偽了，可我放下過嗎？沒有。

　　“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)孩子，我相信你會克服的，讓你的責(zé)任感陪伴著你去乘風(fēng)破浪吧！”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責(zé)任感！

　　走出辦公室，我闊然開朗，自此以后，我背著這份沉重而又給我?guī)�來無限動力的責(zé)任感，再也沒有放棄過。

　　天放晴了，我隱隱看到了美麗的彩虹，美得讓人不想眨眼。

責(zé)任感作文8

　　今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然后媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是后來他也沒有說什么，他因?yàn)樗�在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當(dāng)然也是那一種安慰的眼神，因?yàn)樽约簞偤迷谀钗覀兎珠_的那一個小細(xì)節(jié)。

　　朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧，媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界，確實(shí)也是這樣子，當(dāng)時媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后，媽媽的第一反應(yīng)其實(shí)是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談，那一些有的沒的，他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。

　　是的，媽媽就是這么現(xiàn)實(shí)，包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍�戀愛觀，他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了，等他的經(jīng)濟(jì)條件好了之后，才可以去開啟一段戀愛關(guān)系，才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé)，其實(shí)這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話，其實(shí)得等到很長時間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨(dú)立，可是朋友他知道這一個答案之后，他覺得其實(shí)挺好的，這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責(zé)任感。

　　是的，自己現(xiàn)在也會莫名的希望，以后自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé)，而不是通過感情來對另一個女孩子負(fù)責(zé)，情感上應(yīng)該對女孩子負(fù)責(zé)，但是一定也要有物質(zhì)保障，才可以真正的落實(shí)，對另一個女孩子的負(fù)責(zé)任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責(zé)任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責(zé)任感。

責(zé)任感作文9

　　什么是責(zé)任感，我個人覺得是對國家、多社會、對人民，對家人、對工作，對所有事物等有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。

　　責(zé)任感是一個人成功必備條件之一。聰明、才智、學(xué)識、機(jī)緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會成功的。

　　一個沒有責(zé)任感的人，在工作時一定不會認(rèn)真，對他的工作是否有成績也不會也不會很細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推諉的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的失誤或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

　　我們相信，一個人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負(fù)責(zé)，成功的機(jī)會也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感的人要多。

　　對工作需要有責(zé)任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問就變成樂趣了。

　　一個人的責(zé)任感不一定是由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；是否肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當(dāng)他有錯誤的時候，是否勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ)；還是希圖狡賴，諉過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預(yù)卜一個人的成敗。

　　對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時時求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。

責(zé)任感作文10

　　蒙眬中，我睜開惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點(diǎn)四十五了！全宿舍的人一個個從夢中驚醒，紛紛起床。

　　我飛快地洗漱完畢，奔去衛(wèi)生區(qū)。卻見組長左手拿著拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認(rèn)真并不失速度地拖著地。

　　向前一看，大約五分之三的衛(wèi)生區(qū)被打掃干凈了，我趕忙跑過去拖地，對組長說：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長愧疚一笑。沒事，一起拖，應(yīng)該很快就拖完了。嗯。

　　隨即，我也拖起了地，舍友們也一個個加入進(jìn)來，很快，在十二人的努力下，衛(wèi)生區(qū)一塵不染，正當(dāng)我們準(zhǔn)備趕回教室上課時，一位同學(xué)端著一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開來，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。

　　我們連忙將這位同學(xué)扶起來。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的鞋印，這可怎么打掃啊？我犯愁了，回頭對組長說：要不，我們上完自習(xí)再來吧，反正也不檢查，什么時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時間也不多了

　　可是組長重新拿起了拖把，回頭對我們說：既然這是我們的任務(wù)，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會兒就能收拾好的。說完，便埋頭干了起來了。

　　只見組長右手提著一個掃帚，左手拽著一個拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線，露出地面原本潔凈的樣子�？粗�組長單薄的身影和執(zhí)著的`神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協(xié)力下，很快就打掃干凈了，望著潔凈的地板，我們相視一笑。

　　遲來的責(zé)任感，因?yàn)榻M長的執(zhí)著，我終于趕上了末班車。

責(zé)任感作文11

　　愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個中學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步。一個愛國者，他一定會想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養(yǎng)成。

　　首先，要對自己負(fù)責(zé)。這是對祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個對自己都不負(fù)責(zé)任的人會對祖國對人民有什么責(zé)任感。對自己負(fù)責(zé)，就要學(xué)會自主自強(qiáng)，樹立生存和發(fā)展的意識，學(xué)會生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力，還要增強(qiáng)抵御社會危害的能力。對自己負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自律的能力。

　　其次，要對家庭負(fù)責(zé)。家庭是社會的細(xì)胞，如果每個家庭都和諧、輕松、寬容，那不僅有利于我們自身的成長，也會使社會更加安定團(tuán)結(jié)。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母，自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事，用行動減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

　　第三，要對集體、他人負(fù)責(zé)。要學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置，主動為集體承擔(dān)起一份責(zé)任。

　　有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ)，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感，將來走進(jìn)社會，在關(guān)鍵時刻就能維護(hù)祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作，通過為他人服務(wù)、為社會服務(wù)做出奉獻(xiàn)一一

　　哪怕是微不足道的奉獻(xiàn)來表現(xiàn)自己的愛國之忱。

責(zé)任感作文12

　　我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。

　　一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣牶�，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。

責(zé)任感作文13

　　責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，是一個的重要素養(yǎng)，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。

　　路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮；老師表揚(yáng)成績優(yōu)秀的同學(xué)，開心……但我一點(diǎn)也不他們，一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心，因?yàn)槲矣胸?zé)－任－心。

　　記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門，晚上九點(diǎn)鐘的時候突然刮起了大風(fēng)，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報(bào)，當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來后，才發(fā)現(xiàn)原來是沒有關(guān)窗門，虛驚一場。

　　第二天吃早餐時，我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓：“一個人做事要有良心，要有責(zé)任心，沒有負(fù)責(zé)任，就要付代價。從今天開始，不能開風(fēng)扇，除非你們想到一個主意！”一時間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁，但還是沒有想到一個兩全其美的辦法。

　　我見到大家在課間進(jìn)都拿著扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒有辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么辦呢？突然，我的腦瓜閃過一個念頭，如果每天我留下來關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)風(fēng)扇，那不就把問題解決了嗎？于是我把這個想法跟班主任說了，他同意了。頓時，全班一片歡呼雀躍。

　　晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著說我傻！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！

　　從此，我班走最后的一個人是我，當(dāng)我離開時，黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門窗嚴(yán)實(shí)！我還被我班的同學(xué)評為最有責(zé)任心的人呢！

　　在這件事上，我清楚地知道了責(zé)任心對一個人的重要性。

　　高度的責(zé)任感能使人變得高尚，能令人進(jìn)步，能讓人有所作為，無論現(xiàn)在還是將來，我都會讓自己做一個講責(zé)任、有責(zé)任的小公民。

責(zé)任感作文14

　　今天，我們在思想品德書上學(xué)到了：成長不忘父母恩這一課，書商講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后，心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因?yàn)槟銢]有錢花，有時，你竟然把收費(fèi)單的價格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？

　　難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感？”的確，沒有責(zé)任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個片段，這兩個片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀！他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。另一個片段里的也是一個男孩子，他以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，但是，剛進(jìn)入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。

　　他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責(zé)任嗎？這兩個大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。

責(zé)任感作文15

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責(zé)任對于每個人來說是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。

　　記得就在這學(xué)期，老師讓我管理作業(yè)，讓那些作業(yè)沒完成的同學(xué)盡早完成。我欣然接受了這個任務(wù)，暗暗感到歡喜。因?yàn)閺那袄蠋熀苌僮屛夜茏鳂I(yè)，這次也是因?yàn)榭吹闷鹞也沤o了我這個任務(wù)，而我也想盡快完成它，好讓老師明白我有多負(fù)責(zé)任。

　　可是，下課鈴一響，我就把這事兒忘得一干二凈，照常跟同學(xué)們一起玩耍�！瓣愯蚝溃　边@時，一個聲音在我耳邊響起，原來是我同學(xué)要讓我批作業(yè)�！澳愕降着�不批了？老師讓你管作業(yè)，你都不管的！”我聽了，啥也沒說，急忙接過作業(yè)，批了起來。我剛批完，那個同學(xué)又說：“陳栩豪，這道題和這道題你都批錯了，大圓的半徑比小圓的半徑是1：2，那周長之比也是1：2啊！你怎么給批錯了？還有……”我聽都聽不下去了，便馬上將錯誤改過來，應(yīng)付應(yīng)付他就開溜了。

　　到了周一，老師讓我管理的十個同學(xué)有五個還未交作業(yè)，其中三個甚至還沒做完。后來，我心急慌忙地教他們，湊合著弄完了一個再去弄另一個，到了八點(diǎn)才好不容易交了作業(yè)。交完作業(yè)，我坐在座位上直嘆氣：“要是在上周催快點(diǎn)就好了！”

　　幸好那次老師并不知情，還夸了我一番，獎了我一顆“星”，讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎！其實(shí)，這個榮耀、這顆“星”都不是我應(yīng)得的！我沒有責(zé)任感，只顧自己而不顧全班，所謂的“贊揚(yáng)”對我來說根本只是掛名，我不敢抬頭，也沒臉見老師，也無法名副其實(shí)地博得她臉上散發(fā)出的驕傲。

　　所以無論是誰，都應(yīng)有責(zé)任感，因?yàn)橹挥杏辛素?zé)任感，才能搏得信任，搏得別人對你的尊敬。

【責(zé)任感作文】相關(guān)文章：

責(zé)任感的作文02-28

責(zé)任感作文07-14

責(zé)任感作文09-06

責(zé)任感作文11-03

責(zé)任感動作文06-22

責(zé)任感優(yōu)秀作文01-29

責(zé)任感的作文范文08-30

社會責(zé)任感的作文11-22

自己的責(zé)任感悟作文05-21

擁有責(zé)任感作文05-22