關(guān)于這就是我的什么作文
篇一：這就是我的童年
我是1996年出生的。在我3歲的時(shí)候，爸爸天天去賣豆腐，每次賣完都會(huì)給我?guī)б粋�(gè)雞架，金色的。有時(shí)給我買兩個(gè)。買來(lái)后，我媽媽就會(huì)給我煲著吃。4歲我就開始識(shí)字了。天天和我的小伙伴去上學(xué)。幼兒園離我們家很近。到了放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們排好隊(duì)回家，走上四五十步就到了我們村口。然后我們就和老師說(shuō)再見。記得有一次，我還和幾個(gè)小伙伴逃學(xué)。我說(shuō)我不想逃學(xué)，一會(huì)兒，我就去了幼兒園。到了幼兒園，老師問(wèn)我：“平時(shí)跟你來(lái)的劉寧、劉建呢？”我說(shuō)：“不知道�！蔽铱偹闶翘舆^(guò)了這一劫。
有一天，老師說(shuō)我們明天要考試，讓我們回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備。于是我就回家認(rèn)認(rèn)真真的看書了�？荚嚹翘欤以趺匆矝](méi)想到，竟然考了99分。把我高興的都不知道怎么好了�；氐郊依�，我跟媽媽說(shuō)：”媽媽，媽媽，我考試考了99分！”我媽媽說(shuō)：“快去給你爺爺看看！”我爺爺很高興，夸我真聰明，我笑了。可能現(xiàn)在我的爺爺還保存著那張?jiān)嚲砟�！可是我不知道這是怎么回事。
到了我六歲的'時(shí)候，就去上一年級(jí)了。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我就和伙伴天天走著去上學(xué)。我和媽媽說(shuō)：“給我買一輛小車子吧。”過(guò)了一兩天，媽媽果然給我買了一輛小車子。那時(shí)，一到星期天，我就練車子。一開始我不會(huì)，后來(lái)我就能騎了，但我不敢下車子。再后來(lái)我會(huì)自己上車子和下車子了。我就和伙伴們說(shuō)，可是他們不信。于是我就給他們做做看了。他們大吃一驚，說(shuō)：“你居然能騎車子了！”
剛上二年級(jí)我就來(lái)到了河北。后來(lái)我每年都回去一趟。但都沒(méi)有看見我小時(shí)侯在幼兒園的老師。我想，難道他們二老已經(jīng)去了嗎？
十歲那一年，我又回了老家一次。這回，我終于看見了我小時(shí)侯的老師。我馬上就跑到了老師跟前，叫了一聲：“老師！”結(jié)果他們卻認(rèn)不出我來(lái)了。我說(shuō)：“我是劉海新呀！”他們才想起來(lái)，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”我很高興。這就是我的童年。
篇二：這就是我的生活
做為初中生的我，生活中不可缺少的是吃苦耐勞的耐力；頑強(qiáng)的毅力和坎坷的經(jīng)歷……
吃苦耐勞
雙休日，父母親一起回爺爺奶奶家了，打掃衛(wèi)生的大事便落到了我的頭上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了兩遍，干凈的碗盤像美玉一樣潔白無(wú)瑕。我還掃了一遍地，但由于掃地一直彎著腰，感覺(jué)腰酸得直不起來(lái)了，可看到一塵不染的地面，心中又輕松了許多。自己干這么點(diǎn)活就腰酸背痛，相比之下，真佩服父母吃苦的精神。
堅(jiān)持不懈
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師讓每個(gè)人天天聽十五分鐘的磁帶，整理改錯(cuò)本，做《優(yōu)化課時(shí)練》，《完形填空》，《閱讀》和《聽力》。我被這浩瀚的作業(yè)量嚇到了，但老師鼓勵(lì)我們要相信自己的毅力，于是我盡力而為。果然，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持每天做它們，我自己都不干相信我堅(jiān)持下來(lái)了。再一次測(cè)驗(yàn)中，我進(jìn)步了八分，這使我看到了回報(bào)，為以后繼續(xù)堅(jiān)持提供了動(dòng)力。我堅(jiān)持了，同時(shí)也獲得了應(yīng)有的回報(bào)，相信以后會(huì)做的更好。
百折不撓
體育課上的籃球賽中，開始我“百投不中”，這使我沒(méi)有了信心，接到球也不敢投。于是同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我，我有了一點(diǎn)信心，再次投了一球，令我吃驚的是╠╠球進(jìn)了。慢慢的，我的信心開始增加，終于，我完全恢復(fù)了自信，投球的命中率也是十有八九，成為球場(chǎng)上的一匹黑馬。成長(zhǎng)的道路上少不了一些坎坷的經(jīng)歷，重要的是如何看待它，是選擇繼續(xù)前進(jìn)還是退縮，是重要的抉擇。
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