精選珍愛(ài)生命的作文集錦十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
在日常生活中，我們離不開(kāi)火，比如火能帶來(lái)光明，能燒開(kāi)水、煮飯……，但是，如果我們不好好使用它，火就會(huì)出現(xiàn)它邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，所以，作為少年兒童，我們應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，杜絕火災(zāi)的發(fā)生。前段時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)了市消防支隊(duì)的消防員叔叔，為我們上了一堂別開(kāi)生面的火災(zāi)警示教育課——消防安全演練。
隨著急促的警報(bào)聲，演練開(kāi)始了。我們按照消防員叔叔的提示，有秩序地排好隊(duì)，彎著腰，用濕毛巾捂著嘴，依次下樓。到了操場(chǎng)，勇敢的消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。他們點(diǎn)起了一只火柴扔進(jìn)大爐子里，并倒入食用油，爐子里瞬間冒出了熊熊大火，兇猛的火勢(shì)，頓時(shí)把我們嚇了一跳。緊接著，消防員叔叔拿起滅火器，干凈利落地把火撲滅了。這時(shí)，我們驚訝得不知怎么形容，覺(jué)得消防員手上拿的就是一個(gè)滅火“神器”�？粗覀兂錆M好奇的眼神，消防員叔叔說(shuō)到，滅火器雖然能滅火，但掌握它的使用技巧非常重要，首先要正確提起滅火器，拔出安全栓，在火勢(shì)的上風(fēng)向2米處，對(duì)著火源的根部，45度角噴射滅火劑，這樣才能有效快速地把火撲滅。最后，消防員叔叔還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)去公共場(chǎng)所，首先要觀察消防安全通道位置，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張，一定要保持冷靜，用手或者衣袖捂住口鼻，挨著墻壁彎腰選擇就近的逃生通道迅速撤離。身上起火時(shí)，也不要亂跑，要就地打滾把火撲滅�！�
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，我掌握了消防的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了防火的意識(shí)，同時(shí)也理解了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的深刻含義。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國(guó)的未來(lái)。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國(guó)歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們?nèi)w得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險(xiǎn)，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇3
生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復(fù)雜的，社會(huì)中許多不良現(xiàn)象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來(lái)很大傷害，威脅著我們生命的健康。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，它是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，它無(wú)比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生，無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折都不能輕易放棄生存的希望。
社會(huì)中存在的以大欺小、坑蒙拐騙等不良現(xiàn)象會(huì)給我們這些正在成長(zhǎng)的未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途，所以，我們要明辨是非善惡，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，抵制不良誘惑。規(guī)范自己的言行，提高辨別能力，增強(qiáng)自控能力，抵制獵奇心理，不去危險(xiǎn)的地方玩耍，夜晚盡量不要擅自出行。當(dāng)遇到違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)，可以向周圍的人呼救，或與歹徒周旋，必要時(shí)要實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。還要撥打110報(bào)警，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康。
平常出行時(shí)要注意安全，注意來(lái)往車輛，防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、拐騙、綁架等，不去未完工的建筑工地 ，不要擅自下湖游泳，不要從地?cái)偵腺I零食吃，不買三無(wú)產(chǎn)品，注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;在學(xué)校里不要追逐打鬧，不要爬欄桿，不要從樓梯扶手滑下去，如果遇到正在做危險(xiǎn)行為的同學(xué)，要善意提醒，如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來(lái)，要立刻避到一邊;在家時(shí)，不吃變質(zhì)食物，蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng)，瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò)信息，不要輕信網(wǎng)上流言，不瀏覽不健康網(wǎng)站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法，危險(xiǎn)電器不要獨(dú)自使用，最好有家長(zhǎng)陪同，小心接觸電源，電器著火時(shí)要用滅火器滅火，如果火勢(shì)太大要及時(shí)撥打119報(bào)火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫，不要留戀財(cái)物，要學(xué)會(huì)取舍，如果連生命都失去了，再多的錢財(cái)又有什么用呢?
歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價(jià)值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓自己活得更有價(jià)值，拂去黑暗，帶來(lái)光明。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
1、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
2、應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。
3、每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開(kāi)始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè)；開(kāi)懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。
4、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
5、人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。
6、在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)�，你，沒(méi)有這個(gè)資格。
7、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。
8、珍愛(ài)生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)。
9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
10、生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。
11、只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
12、生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個(gè)逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
13、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
14、本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
15、生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什么用呢？
16、人最寶貴的是生命。但是仔細(xì)分析一下這個(gè)生命，可以說(shuō)，最寶貴的是時(shí)間。因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的，是一小時(shí)一小時(shí)、一分鐘一分鐘累積起來(lái)的。
17、生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。
18、生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
19、生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得俊與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在青春期就失去了，實(shí)在可惜。
20、生命是珍貴的，是金錢換不來(lái)的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧！
21、盛年不重來(lái)，一日難再晨。
22、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。
23、將自己的生命寄托于他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些;光榮，是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)在不下于天賦的生命。
24、人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛(ài)自己的生命。
25、使一個(gè)人的.有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
26、為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛(ài)的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
27、也許一切都是命運(yùn)，自己走的路，都是自己選的，感謝我的父母給我的生命，而我用這個(gè)生命走完我的后半生路程。
28、生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
29、生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。
30、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
31、那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽(yáng)用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛(ài)生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地
上空，演繹了生命的一次升華……
32、不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。
33、當(dāng)生命化作另一種形式流淌，(.)即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。
34、人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。
35、把活著的每一天看作生命的最后一天。
36、有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱摹２贿^(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
37、珍惜生命就要珍惜今天。
38、生命宛如一條靜靜流入大海的河流。
39、生命是脆弱的，請(qǐng)珍愛(ài)生命，因?yàn)樗赡茉谀闵圆涣羯窬吞优芰�。珍�?ài)生命，是我們快樂(lè)的源泉；珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人都必須全力做到的！只有這樣，我們的生命之花才能開(kāi)得無(wú)比鮮艷，無(wú)比燦爛……
珍愛(ài)生命的作文 篇5
生命，就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有許多事情沒(méi)有完成… …珍愛(ài)生命，我們別無(wú)選擇！
小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽(tīng)一聽(tīng)她的心跳�！班锑�，嗵嗵”一聲聲有規(guī)律，強(qiáng)而有力的心跳那是生命的象征，它讓我明白要珍愛(ài)生命，要愛(ài)護(hù)自己，不要浪費(fèi)每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再來(lái)，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。
我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。
爸爸整天要抽煙，我說(shuō)了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習(xí)慣就可以決定他對(duì)生命態(tài)度。
對(duì)你、我、他的生命都要愛(ài)惜，珍愛(ài)生命就等于愛(ài)護(hù)自己。浪費(fèi)時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。
珍愛(ài)生命的作文 篇6
生命，是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽，生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵，再到綻放美麗的瞬間，生命之美由此可見(jiàn)。當(dāng)生命走到了盡頭，花也謝了，留下一地的芬芳與美好。花開(kāi)花落，生命輪回�？墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟纳ㄌ嵩缲舱�?因?yàn)椤蔽ｋU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的，因?yàn)槎虝海詫氋F。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，別讓它傷害到我們的生命。
許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn)。所以，我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如，現(xiàn)在是寒假，大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家，這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門。這時(shí)揭穿他們的方法很多，打個(gè)電話核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng)，但是依然有那么一小部分同學(xué)，沒(méi)有防范意識(shí)，給開(kāi)了門，造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí)，于是，我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。
2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書(shū)籍、電視。
3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。
危險(xiǎn)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒(méi)，一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤。所以，我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼，用它去辨識(shí)危險(xiǎn)，用它去看看哪里有危險(xiǎn)，哪里沒(méi)有危險(xiǎn)，比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí)，你有想過(guò)，會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí)，你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來(lái)滑去，你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例，一起起用鮮血換來(lái)的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。
生命如此美好，古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛，它有風(fēng)的輕盈歲月，雨的淋漓盡致，有許多合音的交響，有每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零，所以，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命之花得到保護(hù)。
珍愛(ài)生命的作文 篇7
美好的東西只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒(méi)有輪回轉(zhuǎn)世，沒(méi)有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒(méi)有了，都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無(wú)情的大火、水災(zāi)。無(wú)時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳�，我們更�?yīng)該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車走進(jìn)了人類的生活，隨之而來(lái)的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛(ài)打聽(tīng)閑事，但總有一些車禍?zhǔn)鹿蕚魅胛业亩��？偪梢月?tīng)到家人聊因車禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車禍，我不知道發(fā)生車禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車禍，將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車禍的可怕，可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家人帶來(lái)什么？幸福？快樂(lè)？還是財(cái)富？這些都不是，你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛(ài)生命的作文 篇8
生命,是最寶貴的東西,沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切!
20xx年12月14日，濟(jì)荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故，28輛車連環(huán)相撞,導(dǎo)致11人傷亡，60余人受傷；20xx年2月1日，連霍高速一輛滿載煙花的貨車發(fā)生爆炸，又有26人被無(wú)情的奪去了生命；20xx年2月18日，我們平陰縣煤礦二區(qū)因?yàn)閷Ⅻc(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)了下水道，引燃了沼氣,導(dǎo)致爆炸，一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)生命的流逝，讓大家心驚膽顫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：遵守安全法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命！而做為小學(xué)生的我們，更要提高安全意識(shí)，不到有危險(xiǎn)的地方去，不做有危險(xiǎn)的事情，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。在此，我想提示大家以下幾點(diǎn)：
一、不獨(dú)自燃放煙花爆竹，不玩火；
二、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路要走斑馬線，左右觀看后方可通過(guò)，不獨(dú)自騎自行車上路。
三、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車，不坐超載車；
四、不到河邊玩耍、游泳。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，讓我們向全社會(huì)的人呼吁：請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的作文 篇9
我家住在黃金海岸小區(qū)，小區(qū)東西走向各有一條河繞著小區(qū)，四時(shí)不息，偶見(jiàn)河面落花點(diǎn)點(diǎn)，是兩條河賦予了小區(qū)更多靈氣、生機(jī)。小區(qū)內(nèi)樹(shù)木層次分明，綠草茵茵，鮮花點(diǎn)點(diǎn)，它們猶如彩色的屏風(fēng)，為小區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線�？删驮谖覀冞@生機(jī)勃勃的小區(qū)里，卻有一個(gè)不和諧的聲音在吶喊，在哭泣......
一天，夜幕降臨，華燈初上時(shí)，我愜意地再小區(qū)里散步，，一眼望去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一小塊裸露的黃土，其邊的小草被一輛輛汽車折磨得奄奄一息，昔日那綠茵茵的小草變黃了，變枯了，大地再也沒(méi)有了生機(jī)和靈氣，這是多么凄慘的一幕！
“啲”伴著隨汽車的鳴笛聲，又一輛寶馬車神氣十足地開(kāi)上了草坪，又是一片綠草被壓在了輪子下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草痛苦的掙扎聲，隨著剎車聲嘎然而止，從車上走下來(lái)一個(gè)“眉清目秀”的小伙，他看了一眼愛(ài)車，瀟灑地按下了遙控鑰匙，便哼著小曲兒揚(yáng)長(zhǎng)而去�？蓱z的小草，那弱小的生命在車輪底下痛苦地呻吟著，我忍不住跑上前去，愛(ài)惜地?fù)崦艘幌滤纳碜�。爸爸媽媽面面相覷，不再言語(yǔ)。
“我們要保護(hù)它們！”一個(gè)念頭不約而同地涌入我們的腦海。還是爸爸眼尖，他一眼就看到了幾個(gè)花盆，便一路小跑，搬起花盆放在路的邊緣，一趟又一趟，由于爸爸人胖，那豆大的汗珠順著爸爸的臉頰直往下落，臉漲得像個(gè)紫茄子。每搬完一盆，我分明看到爸爸那帶著汗珠的臉笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛！
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起身站在窗前，透過(guò)明亮的玻璃，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，噢！原來(lái)是住在我們樓下的老師，只見(jiàn)他望著花草發(fā)呆，嘴巴輕微地動(dòng)了動(dòng)，一副痛心疾首的樣子，他還不時(shí)地蹲下身去，撫摸著那些被折磨得死去活來(lái)的小草。
傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑滿大地，雷雨過(guò)后的空氣清新如初。當(dāng)我再次走在這條小道上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了好幾塊用木頭條做的牌子，順延到這條路的盡頭，上面赫然寫著四個(gè)蒼勁有力的大字“禁止停車”。咦？這是誰(shuí)寫的呢？我丈二和尚——摸不著頭腦，順著牌子往前看去，又是那個(gè)“護(hù)草使者“——樓下的老師。哦，原來(lái)如此，我恍然大悟！只見(jiàn)此時(shí)的這位護(hù)花使者看著牌子底下的小草受到了呵護(hù)，露出了欣慰的笑顏，眼睛變得清亮了，綻放出希望的光芒。一陣清風(fēng)拂過(guò)，小草在陽(yáng)光的沐浴下，搖曳著嬌嫩的身姿，不時(shí)有一顆顆晶瑩剔透的露珠順著它翠綠的莖滾下來(lái)，那似乎是它感激的淚水，感激著這位護(hù)草老人，感激這位有愛(ài)心的老人，更感激這位老人那高尚的品德！
沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再富裕的生活條件也無(wú)意義；沒(méi)有這些花草的點(diǎn)綴，哪有我們小區(qū)的和諧之美！我們呼喚著像爸爸、像那位老師那樣更多有高尚品德的護(hù)花使者，這樣，我們的小區(qū)才會(huì)更加美麗。
珍愛(ài)生命的作文 篇10
如果把人的一生比喻成一天的太陽(yáng)，那么我們現(xiàn)在正是剛剛初生的朝陽(yáng)的階段。在還沒(méi)有釋放出耀眼的光芒以前，我們更要努力的活著，積極的活著；所以生命的存在是我們實(shí)現(xiàn)一切理想的前提。如果沒(méi)有了生命，就像太陽(yáng)失去了發(fā)光源，釋放出耀眼的光芒簡(jiǎn)直就是妄想。
課堂上老師耐心地對(duì)我們教育著：我們的生命和父母是給予我們的，所以我們是生命不是自己一個(gè)人的，它系掛著的是無(wú)數(shù)個(gè)和自己有關(guān)聯(lián)的人們，所以珍愛(ài)生命我僅僅是對(duì)自我的負(fù)責(zé)，更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
我的堂姐只比我大一歲，她勤勞正直、活潑可愛(ài)。無(wú)論是長(zhǎng)輩或是朋友都會(huì)喜歡她多一點(diǎn)，美中不足的是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中下等，相比之下我在這方面就突出了一點(diǎn)�；蛟S是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫫诎�！姐姐的成�?jī)像是沒(méi)了氣的熱氣球一樣，一落千丈��！老師常常找伯父談話，伯父這個(gè)人性子烈，聽(tīng)說(shuō)了姐姐在學(xué)校的表現(xiàn)以后，火冒三丈，甚至想要展示自己的“身手”了，在老師和伯母的勸說(shuō)下總算是暫時(shí)安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對(duì)姐姐表?yè)P(yáng)越來(lái)越少，批評(píng)越來(lái)越多；伯父和姐姐溝通越來(lái)越少，吵架越來(lái)越多；伯母姐姐關(guān)心越來(lái)越少，嘮叨越來(lái)越多；長(zhǎng)輩對(duì)姐姐噓寒問(wèn)暖越來(lái)越少，冷言冷語(yǔ)越來(lái)越多……在這樣的形勢(shì)下姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的積極熱情越來(lái)越少，厭倦煩躁越來(lái)越多。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)這樣的壓力太大了，總有一天會(huì)爆發(fā)的。
有一天，姐姐哭著跑回來(lái)。
“我不讀了！”
“為什么不讀了��？怎么能不讀了呢。”伯母說(shuō)。
“老師把我掉到最后一桌，我說(shuō)我看不到黑板，老師根本不理睬我，以前不是這樣的�！�
“多大點(diǎn)兒事兒啊！明天媽和老師說(shuō)說(shuō)去啊�！�
“我不要！老師已經(jīng)對(duì)我沒(méi)信心了！”
“這孩子真沒(méi)出息，有本事就好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)你重拾信心啊�！�
“對(duì)！我就是沒(méi)出息，我不讀了行不行。這不是還替你們省錢嗎？”
“你還這么小不讀書(shū)干啥去��？難道長(zhǎng)大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊�！辈赶ば恼f(shuō)服姐姐。
“我們用不著你省這錢，你今天是讀也得讀，不讀也得讀！”伯父氣急敗壞。
姐姐順手拿起桌上的水果刀，沖著自己的手腕比劃著“你們要是硬逼我，我就死給你們看……”語(yǔ)音剛落，屋子里一片寂靜。沒(méi)有聲音，伯父伯母嚇壞了。“你不會(huì)好好和他講�。 辈肛�(zé)怪伯父，“真是的，你好好和他說(shuō)嘛”�！澳阆劝训斗畔�，我們?cè)谏塘亢貌缓�？”“不要，你們答�?yīng)不答應(yīng)！”說(shuō)著刀子逼近了手腕。“好好好，媽媽答應(yīng)你，你說(shuō)什么就是什么，先把刀子放下好不好。媽媽求求你了！”“你在說(shuō)什么？他不讀書(shū)了以后怎么辦��！”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路��！”……說(shuō)著，姐姐放下了刀子。屋子里的三個(gè)人頓時(shí)松了一口氣。三個(gè)人彼此之間沉默了好久。
姐姐的做法是不道德的，因?yàn)槟米约旱纳_(kāi)玩笑是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)任，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次，那么寶貴的機(jī)會(huì)怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說(shuō)過(guò)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蹦敲次覀兪遣皇且矐�(yīng)該這樣呢？或許我們心中有潛伏已久的憤懣，但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。
生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱�，F(xiàn)在時(shí)不時(shí)的都會(huì)從電視、報(bào)紙報(bào)道著一些青少年自殺、自虐的新聞。同學(xué)們��！我們是含苞未放的花朵，我們的大好青春從現(xiàn)在才開(kāi)始呀！難道我們真的要在還未經(jīng)歷那些我們?cè)摻?jīng)歷的事之前就結(jié)束自己的旅程嗎？我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開(kāi)拓！人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎？
為了自己，為了家人。請(qǐng)珍愛(ài)生命，做個(gè)有道德的人
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