（通用）珍愛(ài)水資源作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)水資源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，是個(gè)晴朗的好日子，陽(yáng)光暖洋洋地照耀在我們的身上！
下午，老師們帶著4—6年級(jí)同學(xué)一起去參觀九溪自來(lái)水廠，參加小學(xué)階段的最后一次秋游社會(huì)實(shí)踐。我們一路上有說(shuō)有笑的，大約乘了一個(gè)多小時(shí)的旅游車，九溪自來(lái)水廠便呈現(xiàn)在了我們的眼前。
我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了大門只聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)“哇！”的叫聲，我也情不自禁的感嘆：“好大的自來(lái)水廠��！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一路往里走，道路兩旁都種著許多花草樹(shù)木。嫩嫩的青草再向我們招手，花兒再向我們點(diǎn)頭，簡(jiǎn)直就像漫步在公園一般。
我們先來(lái)到了水廠的展廳，展廳四周全是資料，向我們展示了水廠的面積、水的來(lái)源、水凈化的過(guò)程等等，可不亞于一般的博物館��！大家一邊聽(tīng)著工作人員的介紹，一邊參觀，同學(xué)們還帶來(lái)了小本子，認(rèn)真仔細(xì)地記錄著展廳里的資料。我們了解到了世界上水源的種種，了解到各位水源專家的資料！
接著，老師又帶著我們大家去實(shí)地參觀，了解水凈化的種種過(guò)程。
到了那兒，一些方塊似的小池子便映入眼簾。我們好奇地走到它們身邊東看看，西瞧瞧。原來(lái)那就是污水凈化池��！它就像是一雙神奇的小手，把污水都給變干凈了，污水見(jiàn)了它都沒(méi)轍。那些渾濁的水，經(jīng)過(guò)一次次凈化，一次次過(guò)濾，變得清澈透明。最終，變成我們家家常用的自來(lái)水。可這之間，也有著復(fù)雜的工作程序。
參觀完了這些設(shè)備后，我們的實(shí)踐活動(dòng)就差不多臨近尾聲了。通過(guò)這次參觀九溪自來(lái)水廠的活動(dòng)，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了許多道理，令我受益匪淺。
我想，凈化自來(lái)水是多么不容易，所以我們大家一定要好好保護(hù)環(huán)境、珍惜水源、節(jié)約用水，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！
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