精選植樹(shù)節(jié)的作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)的作文600字 篇1
今天,我們踏著春光,乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是槍戰(zhàn),可這次不同,我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖,首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù),郁郁蔥蔥,一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去,一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映,一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走,只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了,再往前,來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁,一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中,旁邊有一些泥土,一把鐵楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話:“這就是我們要植的樹(shù),10年之后你再來(lái)看看它,肯定會(huì)懷念今天的,F(xiàn)在,每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上,直到把它的根埋在土底下為止,每人鏟一下。”說(shuō)完,王老師帶頭干了起來(lái),一下、兩下、三下......“好了,接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),鏟泥的鏟泥,照相的照相,各司其職。終于輪到我了,我擄起衣袖,拿起鏟子,朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊,用力一插,再往上一抬,緊走兩步,把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上,輕輕一倒,泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根,我用鏟子的背面使勁地拍打兩下,樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子,一個(gè)個(gè)果子有甜又酸,它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程,一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......
這次植樹(shù)讓我想到:一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似,所謂“十年樹(shù)人,百年樹(shù)木!毙(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹,要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng),要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折,要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí),要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,要不斷地和困難斗爭(zhēng),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),成為國(guó)家建設(shè)的棟梁!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,攻克它,你就是強(qiáng)者,你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng),小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨,小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
植樹(shù)節(jié)的作文600字 篇2
造物者創(chuàng)造了人類,并賜予我們一片美好的大地。大地上又生長(zhǎng)著各類動(dòng)物、植物,人類要在這塊凈土上欣欣向榮的生活著,就必須開(kāi)展植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的行動(dòng),使我們的祖國(guó)大地天更藍(lán)、地更綠、水更清、空氣更潔凈,人和自然的關(guān)系更和諧,3月12日的植樹(shù)節(jié)就是以此為目的的節(jié)日。
種下一棵樹(shù),我收獲的是一份快樂(lè)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇。冰封了一個(gè)冬天,總算可以走出家門去感受那生機(jī)昂然的大自然。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔的拂動(dòng),就象一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵,散發(fā)出陣陣清香。開(kāi)放的桃花像小姑娘一樣漂亮,她們沐浴著金色的陽(yáng)光,吸收著甘甜的雨露,引得蝴蝶蜜蜂在她們身邊飛來(lái)飛去。綠的柳,紅的花,彩色的蝴蝶,真是美極了!
種下一棵樹(shù),我收獲的是一份清涼。古語(yǔ)說(shuō)的好,“前人栽樹(shù),后人乘涼”,這一點(diǎn)都不假。在烈日炎炎的夏日里,梧桐樹(shù)那像葵扇似的茂密的葉子,平展寬大,綠得是那么濃,那么可愛(ài),多么像池塘里的荷葉呀!一棵棵梧桐樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的傘,嚴(yán)嚴(yán)地遮住了那烤人的陽(yáng)光,給人們帶來(lái)了涼爽。老人、孩子可以在它的腳下休息,也可以在它的腳下游戲。
種下一棵樹(shù),我收獲的是一份熱情,對(duì)生活的熱情。每當(dāng)我看到紅紅的楓葉,不禁會(huì)想起杜牧的一句詩(shī):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!弊哌M(jìn)楓林,看那樹(shù)身不但粗壯,而且高大,高高的樹(shù)干上伸出無(wú)數(shù)枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng),被云霧洗刷過(guò)的.紅葉,就如同沾著露珠的紅瑪瑙,閃閃發(fā)亮。這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉,愈到深秋,愈加紅艷。再加上藍(lán)藍(lán)的天空中,幾朵雪白的云朵相映照,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像在大火中燃燒。秋天的銀杏樹(shù)更加引人注目,縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上果實(shí)累累。那又圓又大的銀杏果,一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè),它們被擠得翹起來(lái),樹(shù)枝被壓彎了腰。石榴娃娃們也笑得裂開(kāi)了嘴,像小孩張大了嘴,露出了整齊的牙齒,好象要吃什么似的。它們向人們報(bào)告成熟的喜訊,給人們帶來(lái)了莫大的快樂(lè)!
我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參加植樹(shù)活動(dòng),為祖國(guó)大地增添一片新的綠地。讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,為祖國(guó)的明天撐起一柄柄大傘。
植樹(shù)節(jié)的作文600字 篇3
今天是植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校要舉行一次植樹(shù)活動(dòng),消息一傳開(kāi),同學(xué)們可高興啦,有的甚至跳了起來(lái),小學(xué)生植樹(shù)節(jié)作文。去植樹(shù)的路上,同學(xué)們一路春風(fēng),腳板下像裝有彈簧一樣。
到了碧桂園漾翠苑的大草坪,同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭,弓著背,彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲,都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節(jié)一樣。可植樹(shù)也不是一件容易的事,我只干了一會(huì)兒,手就開(kāi)始發(fā)軟了,腳也快支持不住了,一不小心,嘿,摔倒了。
但看到同學(xué)們有的挖坑,有的扶樹(shù)苗,還有的澆水,不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下,我也不甘落后,又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖,一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了,我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里,蓋上土,踩實(shí),然后澆了些水,一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。!碧桂園又增添了一份綠意,地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。接下來(lái),我們干得更來(lái)勁了,一個(gè)坑一個(gè)坑地挖,并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵,慢慢地忘卻了身上的疲勞,一滴滴汗水落在泥土上,我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)苗一搖一擺的,像是看見(jiàn)我們這么勤勞,都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們,我們也就更賣力了,一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,在同學(xué)們的辛勤努力下,130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。我們望著眼前的小樹(shù)苗,陷入了美麗的遐想:這是我們親手栽下的小樹(shù),我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。到我們長(zhǎng)大成材時(shí),這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……點(diǎn)評(píng):這篇文章文筆活潑,通順流暢。小作者用細(xì)致的筆觸,敘述了自己植樹(shù)中的感受,生活氣息十分濃郁。文章最后站在孩子的角度,抒發(fā)出自己將同小樹(shù)一起成長(zhǎng),讀來(lái)令人感到真切自然。
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