執(zhí)著優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
執(zhí)著優(yōu)秀作文1
有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng)了，青春的這產(chǎn)長詩才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽光燦爛“。
我的哥哥正面是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說那時(shí)的競(jìng)爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的，雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛書如命、有問題必須不放過的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問：“哥哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)?“面對(duì)我的疑問，哥暢然一笑：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)!““噢-“我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。
也許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽初現(xiàn)，哥已在寫字臺(tái)前開始記誦英語;華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只唾四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球，就這樣哥的鏡片越來越厚。為一個(gè)題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次，天真的我對(duì)哥說：“休息一下吧!陪我玩玩吧!“每當(dāng)此時(shí)，哥會(huì)停下，對(duì)我說：“蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的世痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?“我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長的話。
憑著這硬拼來的一身真本事，哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著，對(duì)理想的執(zhí)著、在奮斗了三年后，他被保送到漸江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗不的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥-一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒!
執(zhí)著優(yōu)秀作文2
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔，我就是——夢(mèng)。 我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。 我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化……
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔，我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢(mèng);“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鞘窃娤衫畎椎膲�(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鞘撬未娙肃嵥夹さ膲�(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!
我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者，我喚起詩人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
執(zhí)著優(yōu)秀作文3
我的表妹小雪，是個(gè)人見人愛的小姑娘。但是，你一但和她相處的時(shí)間長了，她就會(huì)“原形畢露”：首先，她會(huì)非常的霸道，完全不像剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒那么有禮貌；其次，她變得很愛哭，一點(diǎn)小事，也會(huì)讓她哭個(gè)不停；最后，也是最重要的，她會(huì)撒嬌。要說普通的撒嬌，也就罷了，但她的撒嬌絕不普通，會(huì)讓人寢食難安！
一天，我和表哥玩兒飛盤，跑來跑去，玩兒的滿頭大汗。這時(shí)，小雪走過來，說：“你們帶我一起玩兒吧�！蔽艺f：“不行，飛盤有危險(xiǎn)性，何況你才四歲，不能玩兒！”她卻不高興了：“我小心點(diǎn)兒不就行了嗎？”“不行！”我還是堅(jiān)決否定。
這時(shí)，她的鼻子突然一抽，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了，然后扭頭往回跑，邊跑邊喊：“你們不帶我玩兒，我也不理你們！”表哥要去追，我攔住他，對(duì)他說：“都上了她多少回當(dāng)了，她沒事的�！�
果然，過了幾分鐘，小雪回過頭來，亮晶晶的眼睛還隱約有淚光，嘴角卻掛著頑皮的微笑，她又抽了抽鼻子，委屈的說：“你們干嘛不追我？不怕我出事嗎？”我說：“可你出事了嗎？”“沒有�！彼男θ莞鼱N爛了。
“你們還不帶我玩兒？”我堅(jiān)決的說：“不帶！”她看了看我，我瞪了她一眼，小雪一縮脖子，去找表哥了�！氨砀�，你最好啦！你看姐姐不帶我玩，你帶我玩好不好？”她雙手緊緊地抓著表哥的.腿，搖晃著腦袋，苦苦的哀求著。“不好。不是告訴你了嗎，飛盤有危險(xiǎn)性！你太小。”表哥努力地想把她弄下去，可她卻抓得更緊了，抬起頭，對(duì)表哥說：“就玩一次，好不好？真的就一次！我保證！”“這······好吧，不過你得注意安全�！北砀绱饝�(yīng)了她。
小雪卻扭頭回到了家里，然后拿出一版拼圖，“我們玩兒這個(gè)吧，飛盤太危險(xiǎn)。不是你們說的嗎？”
怎么樣？我的表妹很可愛吧？不過可千萬別被她纏上！
執(zhí)著優(yōu)秀作文4
從一聲啼哭墜地，眼眸第一次碰撞光的玄幻，我們便穿梭于人類與大自然的奧秘之間。對(duì)每一種事物的好奇，對(duì)每一種事物的探索，都讓我們順著自己的軌跡更近一步。
漸漸地，我們成長了，對(duì)身邊各式各樣新奇的事物有著自己的見解，卻更有無窮無盡的問題，等著我們探索。人生就是這樣，從一個(gè)個(gè)問號(hào)穿來進(jìn)去，從而得到新的體會(huì)。
而我呢，從小就對(duì)這個(gè)世界有著美好的幻想，對(duì)所有事物都感到新奇。父母的熏陶也讓我發(fā)展的方向廣闊，不受拘束，玩著自己的花樣。其中最讓我印象深刻的便是追求思想的根源。
沒有朋友，沒有親人，只一個(gè)人呆呆地望著天花板繁雜的圖案，耀眼的燈光，陷入深深地沉思。人們一生中追求許多問題的答案，以費(fèi)解過程為耗，以解答問題為功，在一生中都在被一個(gè)問題所困擾，解不出來誓不罷休。這種精神被人們稱頌，崇高地稱其為堅(jiān)忍不拔�？稍诹硪粋�(gè)層面上，我認(rèn)為，此為愚鈍。并不是要挑戰(zhàn)真理的界限，也并不是單單停留在實(shí)際的基礎(chǔ)。只在這個(gè)廣開言路的年代偷偷思索著自己的看法罷了。
如果一個(gè)人一生為了求知而失去了一切，或許本身以此為榮�？捎钟姓l曾想，改變這個(gè)思想，忘掉它。一個(gè)人若是終身陷入一種悲苦情緒中，那人生還有什么意義，當(dāng)然，知識(shí)求知有所例外。
所以，人生的文化，可以是忘記。
我也曾對(duì)別人的詆毀念念不忘以致郁郁寡歡。終于，我想通了，何不已灑脫寬容對(duì)待它。如果別人對(duì)我進(jìn)行攻擊，無論言語或是身體，我都會(huì)痛，可我也沒有像自己說的那樣崇高，也會(huì)言行立正甚至拳腳相加。但只要結(jié)果好，不就是完美？
曾一氣之下摔碎哥哥的手機(jī)，原因也只不是影響了我休息，言行措辭稍不對(duì)勁便會(huì)紅臉，但最后，言歸于好是當(dāng)然。
所以，人生的問號(hào)，是灑脫。
其實(shí)不必去追求人的完美結(jié)果，誰心中沒有解不開的死結(jié)，只不是你想將他拋于腦后或用力扯斷，弄不好便會(huì)勒的更緊。忘記他吧，誰不覬覦要站在舞臺(tái)中央，光環(huán)只為我閃爍。誰在乎你做什么？忘記一切可好？
執(zhí)著優(yōu)秀作文5
彼得是一個(gè)老板家的仆人，在這個(gè)老板家干了一年，因?yàn)槟撤N原因辭職了。老板除了付給他一年的工錢外，還給他開了一個(gè)玩笑，他指著桌子上的十大碗豆粥，對(duì)彼得說“：彼得，這里有十碗豆粥，其中有一碗豆粥里面有幾枚金幣，只要你喝完的那一碗有金幣，那么，這些金幣就歸你所有�！北说糜指吲d，又緊張：一枚金幣等于一年的工錢呢，可是，我該喝那一碗呢？于是，彼得先喝了第一碗，喝了一半，感覺好像不是這一碗，就拿起第二碗，喝了一半，他又感到不對(duì)，就拿起第三碗……就是這樣，當(dāng)他喝到第九碗的一半時(shí)，就什么都喝不下了。老板笑瞇瞇地對(duì)他說“：彼得，其實(shí)，剛才我只是跟你開了一個(gè)小玩笑。其實(shí)，這十碗豆粥的底下都有兩枚金幣，只要你喝掉其中的一碗美味的豆粥，就會(huì)得到兩枚金幣，你之所以沒有得到金幣，是因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持，沒有執(zhí)著的信念，所以，你沒有成功�！北说寐犕旰螅屑さ卣f“：老板，謝謝你，我領(lǐng)悟了！”接著就回了家。后來，上天賜予他了很多機(jī)會(huì)，但是他學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著的做事，終究事業(yè)有成。
愚公，也做到了執(zhí)著。
從前，有一個(gè)老先生，叫做愚公，在他家門前有兩座山，出行十分不便，于是，他動(dòng)員自己的家人，把上山的土塊放到一個(gè)竹簍里，靠人力運(yùn)到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，就這樣，堅(jiān)持了很多年。他的鄰居奇怪的問他“：你就要離開人世了，光靠你和你的家人是移不動(dòng)這座大山的，可你為什么還要這樣做呢？愚公回答說”：我是移不走這座山，可是，我有兒子、孫子，祖孫、曾孫……山是不會(huì)長的，我們總會(huì)把這兩座山移走的！”終于，愚公執(zhí)著的信念感動(dòng)了天神，天上派下了兩名大將，將兩座大山拖走了。
可見，執(zhí)著有多么的重要，要想成功，機(jī)遇是次要的，執(zhí)著的信念，才是最重要的！
執(zhí)著優(yōu)秀作文6
夜深得靜了。
一個(gè)屋子的燈還亮著。我望著眼前的卷子，陷入了深思。
“啪”，燈滅了。我從抽屜中摸出一只蠟燭，微弱的光讓我終于有了一絲安全感。
忽然，一只小小的飛蛾闖入了眼簾，它被蠟燭的光吸引，圍著蠟燭撲棱著翅膀，動(dòng)作卻顯得有氣無力。顯然，深秋時(shí)節(jié)的它生命已步入盡頭。
顯然是下定了決心，蛾子一個(gè)猛子扎進(jìn)火焰�；鹧鎰×业亩秳�(dòng)了一下，然后升起一股青煙。我聞到了一股被燒焦的味道——蛾子從焰火中跌出，它胸前的絨毛已被燒焦，翅膀也變得有些殘缺。我對(duì)它有些同情，然而更多的卻是嘲笑。我笑它笨，笑它傻，明明感受到了火焰的熾熱還要往里撞，也不知道蛾子往里撞究竟要干什么。我想，經(jīng)過這次血的教訓(xùn)后，它再也不會(huì)這樣做了吧。
它躺在地板上，像一張白紙那樣蒼白，有氣無力的撲棱著翅膀。一下，兩下，它終于搖搖晃晃的飛了起來。我想它一定是要飛走了，可是我又想錯(cuò)了。
它再次飛向火焰，圍著蠟燭上上下下地飛，不時(shí)地踉蹌一下，好像就要墜了似的，每扇一下翅膀都及其艱苦。蛾子在用它最后一點(diǎn)力氣，跳著一支生命的舞曲。
再一次，它拼盡了全力沖向火焰，奮力撲棱著翅膀。
這一次，火熄滅了，黑淹沒了一切。它，成功了！
我大概能想象出它落在地上的樣子，一定是像一位浴血搏殺后勝利的將軍般，如果它臉上有表情的話，那一定是自豪的微笑。
可是我想不到的是，它為什么要用盡生命去撲滅火焰，我也想不到它為什么會(huì)有如此頑強(qiáng)的毅力。一只小小的飛蛾體內(nèi)竟會(huì)蘊(yùn)含著如此大的力量。
它的毅力，是使人肅然起敬的。
我想，這也許就是生命的追求，渺小的一個(gè)，卻足以令人震撼。
夜依然深沉，一輪皎潔的月色，照亮了我的心。
執(zhí)著優(yōu)秀作文7
“如人飲水，冷暖自知”，只有喝水的人，才知道是冷是熱。試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。只要我們有飛舞的夢(mèng)想，敢于嘗試、追求、拼搏的精神，便得以實(shí)現(xiàn)！
在畫畫的時(shí)候，我知道了堅(jiān)持。記得我曾屢次說過：不想畫了，可，當(dāng)我看到那一幅幅完整的畫面出爐時(shí)，于是，想到了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實(shí)，堅(jiān)持就是勝利，讀懂堅(jiān)持，成功就在你的腳下。
在坐巴士的時(shí)候，看到了一位奶奶站在那里擺動(dòng)不停，想到了：愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。于是，把位子讓給了奶奶，一聲謝謝，一句沒事，換來了慈祥的微笑。這時(shí)知道了什么叫愛的傳遞。讓我們嘗試著傳遞那份真情——小愛化大愛。
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。
道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。面對(duì)人生的種種，讓我們用實(shí)踐去證明，一次不行，不要?dú)怵H，面對(duì)一千次失敗，是毅力讓愛迪生重新走出實(shí)驗(yàn)室，最終發(fā)明了電燈。小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。命運(yùn)掌握在自己手中。
用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。
執(zhí)著優(yōu)秀作文8
執(zhí)著，是信念的推動(dòng)，是熱情的投入，是理想追求的動(dòng)力。執(zhí)著，使你對(duì)生活充滿信心；執(zhí)著，使你對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈；執(zhí)著，使你對(duì)心中那個(gè)信念勇往直前。但是執(zhí)著，從古至今又有幾個(gè)人能做到呢？
有一位外國人，他的第一本詩集印了1000冊(cè)，但很可惜，一本都沒賣掉，他只好把這些詩集全都送了人。當(dāng)時(shí)，已功成名就的美國著名詩人郎費(fèi)羅、洛威爾和霍姆斯等人，對(duì)這本小冊(cè)子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里，因?yàn)樵谒麄冄壑�，一個(gè)木匠的兒子，根本就不配寫詩。
但是他一直堅(jiān)定自己的信念，在寫詩的道路上執(zhí)著不放棄，堅(jiān)定了自己寫詩的信念。多年后，他成為美國甚至全世界公認(rèn)的偉大詩人，他惟一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經(jīng)典。他就是華爾特·惠特曼
古往今來有一些在命運(yùn)面前自強(qiáng)不息堅(jiān)毅不屈的人。他們對(duì)生命充滿著執(zhí)著。如偉大的物理學(xué)家斯蒂芬，霍金、他在全身幾乎殘廢的情況下，運(yùn)用僅剩下的一只手，在空間，物質(zhì)，時(shí)間這個(gè)物理領(lǐng)域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂家貝多芬，他在失去聽力的情況下努力的創(chuàng)作，譜寫出一首首跨越時(shí)代的名曲，讓動(dòng)人的樂聲溫暖了每個(gè)人的心，照亮了每個(gè)前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)了每個(gè)***和病人與命運(yùn)作斗爭。這些偉人都是在受到巨大挫折后，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不言敗，這就是因?yàn)樗麄冇幸活w對(duì)生命執(zhí)著的心，才能讓他們不被挫折壓倒，把困難化為動(dòng)力，成就他們偉大的事業(yè)。
執(zhí)著的例子比比皆是，我們更應(yīng)該執(zhí)著自己的信念，我們因?yàn)閳?zhí)著而長大，我們因?yàn)殚L大而執(zhí)著。
執(zhí)著優(yōu)秀作文9
做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人——觀《追夢(mèng)人》有感
我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像窗外的星星，今天是這顆，明天是那顆，顆顆都在眼前，顆顆又都遙不可及。前幾天在學(xué)校里觀看了勵(lì)志動(dòng)畫片《追夢(mèng)人》，我的夢(mèng)想又一閃一閃在掛在我小小的星空中了。
看完《追夢(mèng)人》，我記住一個(gè)人的名字——駱潤法，他是一個(gè)瘸腿男孩。他的童年是在媽媽背著他上學(xué)、同學(xué)護(hù)送他回家中度過的。然而當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)去上初中，一個(gè)個(gè)退出“志愿護(hù)送小隊(duì)”，駱潤法只好停學(xué)，在家門口買水果。一年下來，他虧許多錢。于是，媽媽給他買了一臺(tái)電腦。新奇的電腦世界讓駱潤法眼前一亮，他如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí)，結(jié)果雙目失明了。躺在床上的他聽見別人都說他可憐，他萬念俱灰，覺得自己是個(gè)廢物，偷偷拿了瓶毒藥，想把自己毒死。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞下時(shí)，卻聽媽媽說：“我看他在電腦前那么認(rèn)真，我真開心！我覺得給他買電腦是我人生中最正確的做法�！瘪槤櫡ɑ诤藿患�，他把毒藥扔了，還積極配合醫(yī)生治好了眼病。后來，他立志創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了自己的電腦培訓(xùn)公司，干出了一番令人嘖嘖稱贊的事業(yè)。
駱潤法叔叔的故事讓我懂得了：每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)力，我們不能因?yàn)樯眢w殘疾而放棄自己的夢(mèng)想。人身體殘疾了不要緊，人心殘疾了就真的完了。駱潤法叔叔的人生雖然很坎坷，但他最終戰(zhàn)勝了懦弱的自己。在不斷的努力下，結(jié)出了自己的“大網(wǎng)”，不但有了自己的事業(yè)，而且?guī)椭嗽S許多多的人認(rèn)識(shí)了電腦，增長了知識(shí)。與駱潤法叔叔相比，我有健全的大腦，有健康的身軀。雖然我還不知道我到底要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)怎樣的夢(mèng)想，但我知道了：任何夢(mèng)想都會(huì)生根發(fā)芽，只有從小做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好知識(shí)，埋好夢(mèng)想的種子，才能在將來開花結(jié)果。從今天開始，我會(huì)在我的星空中尋找屬于我的那個(gè)夢(mèng)想，知難而進(jìn)，不輕言放棄，做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人�？傆幸惶�，我也會(huì)結(jié)出一張網(wǎng)，結(jié)出一張屬于自己的“大網(wǎng)”。
同學(xué)們，一起努力吧！
執(zhí)著優(yōu)秀作文10
執(zhí)著是一種毅力，是一種精神，是一種快樂，是一股感人的力量。
執(zhí)著就是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)、工作和生活中要有持之以恒、百折不饒的精神。無論做什么事，只有執(zhí)著，才可以獲得勝利。俗話說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！敝挥袌�(zhí)著才可以希望取得成功。
歷史的文人墨客都有執(zhí)著的毅力。明初文學(xué)家宋濂，為了求學(xué)，到百里之外，捧著經(jīng)書向德高望重的前輩請(qǐng)教，還經(jīng)常受到老師的訓(xùn)斥，但他仍然恭敬的向老師討問，他在深山巨谷中趕路，平冬刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪深積幾尺，腳被凍裂了也在所不惜。最后，他成了著名的文學(xué)家，這就是執(zhí)著的毅力是他戰(zhàn)勝重重困難，獲得了成功。
不僅文學(xué)上取得成就需要執(zhí)著的毅力，其他領(lǐng)域獲得成果也同樣需要執(zhí)著的精神。明醫(yī)李時(shí)珍，小時(shí)候看到了人民的疾苦，心里感到很難過。他發(fā)奮要為人民探求治好疾病的方法，讓生病的人康復(fù)，自己也獲得快樂。于是，他到深山老林里，四處找草藥，大風(fēng)大雨也仍然堅(jiān)持著。最后經(jīng)過二十七年的時(shí)間，他完成了很多價(jià)值的藥書—《本草綱目》，留給后代的是一筆巨大的財(cái)富，讓許多人脫離了疾病的煎熬，從生活中找到了新的希望。這就是所謂的“但愿蒼生無病痛，不辭辛苦找藥方”，所以，他的執(zhí)著是一種快樂。
我們面對(duì)學(xué)習(xí)更應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愚公精神。在許多同學(xué)看來學(xué)習(xí)是一種苦差事。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝挥幸覀兡軜淞⒂薰粕桨愕闹練猓瑘�(zhí)著于心中的信念，堅(jiān)持不懈，勤奮，勤練，
以苦為樂，就能一步步向前邁進(jìn)，學(xué)有所成。
執(zhí)著優(yōu)秀作文11
也許我們未曾贊美過飛蛾撲火的行為，甚至?xí)腥苏J(rèn)為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過，正是這份執(zhí)著，展示了飛蛾最偉大的生存價(jià)值。
巴金贊美過飛蛾，他認(rèn)為飛蛾為了追求光明，為了一種熱量，寧愿放棄自己的生命，就像他自己一樣。我還記得他這樣寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”正是因?yàn)檫@份對(duì)追求光明的執(zhí)著，他才會(huì)有這樣的感嘆：沒有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷的世界嗎？可見，執(zhí)著可以體現(xiàn)人存在的價(jià)值，執(zhí)著是人類生活必不可少的東西。
曾經(jīng)，我看到過這樣一個(gè)故事：十多年前一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊了伊朗西北地區(qū)，近五萬人死亡，數(shù)十萬人無家可歸。災(zāi)區(qū)成為一片廢墟，滿目荒涼，哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個(gè)小帳篷邊，卻有一盆鶴望蘭，顯得格外嬌艷。而它的主任，是一個(gè)剛剛失去丈夫和兒子的少婦，支撐起她生命的，只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。
誠然，鶴望蘭是執(zhí)著的。這本不起眼的小花，在地震來臨之時(shí)依舊執(zhí)著地綻放，它用花瓣安慰自己的主人，讓她重新看到了希望。仿佛，這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長天使，它告訴人們其實(shí)天堂并沒有永遠(yuǎn)對(duì)她們觀起了大門，只要穿過眼前的黑暗，就一定能夠迎來無限的光明！所以，執(zhí)著有時(shí)能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。
不管是飛蛾，是鶴望蘭，亦或是巴金，他們都在用自己的執(zhí)著發(fā)揮著自己的價(jià)值，譜寫出燦爛的明天。無論最后的結(jié)果如何，我想他們都不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)執(zhí)著過，他們用自己的執(zhí)著贏來了這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富，那就是常人感受不到的痛快和永恒的回憶。
執(zhí)著吧，我的朋友們！用你們的執(zhí)著，換來連綿不斷的掌聲，用你們的執(zhí)著，創(chuàng)造出更美好的未來！
執(zhí)著優(yōu)秀作文12
你們知道什么是體育精神嗎？它就是指健康向上的精神，就是追求人的健康，健美的發(fā)展從而最大限度的激發(fā)人的潛能以爭取精神世界自由的心態(tài)，這種執(zhí)著的追求常表現(xiàn)為勇氣、耐力、意志力等，在我們平常的活動(dòng)中體育也代表著一種精神那就是勇氣、勇敢、不懈努力、永不退縮的心態(tài)。
我覺得在奧運(yùn)會(huì)中，鄧亞萍克服了自身?xiàng)l件的不足，在賽場(chǎng)上勇敢拼搏，連獲世界冠軍；牙買加運(yùn)動(dòng)員奧蒂多年都是只獲得獎(jiǎng)牌而沒有得到過真正的金牌，但仍然堅(jiān)持不懈，雖然都四十歲了，卻依然奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，正是由于他們的堅(jiān)持，他們最終獲得了勝利。
在前一段學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們勇敢拼搏的身影，使我感慨頗多。達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我最害怕的就是立定跳遠(yuǎn)及跳小繩，每當(dāng)快到我的時(shí)候，我的渾身都會(huì)顫抖，眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳了過去，我閉上了眼睛，想到鄧亞萍、奧蒂，他們都能為自己的理想克服重重困難，走上世界體育運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，只要我努力了，我也一定行的。于是就漸漸的輕松起來，跳的時(shí)候也自然了很多，果然慢慢地好了起來，我也取得了較為滿意的成績。
下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，第一項(xiàng)便是跳大繩，我雖然沒有參加，但是，我從搖繩者和跳繩者身上，我看到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不管比賽能否取得勝利，只要我們努力過，就已經(jīng)取得了勝利。體育是一種沒有聲音的語言，人們甚至不需要翻譯，不需要解釋，就可以自由交流。
從運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以清楚的看到它所傳達(dá)出來的自由、勇敢、堅(jiān)持、奮斗的精神，它影響著我們的生活，伴隨著我們的成長，使我們?yōu)槟愠蔀榻】档�，可以為�?mèng)想不懈奮斗的人！
執(zhí)著優(yōu)秀作文13
有一條路，名叫未來。這是一條任何人都愿為之直走下去的路，因?yàn)檎l都想知道未來是怎樣的，誰都愿意為自己的未來創(chuàng)造輝煌。然而，路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無阻的，必然會(huì)有遇到分岔路口的時(shí)候。于是，小道繞多了難免會(huì)有所迷失。
人們都有這么一種信念：最初往往是最美妙的，猶如最初的心態(tài)，最初的模樣，最初的夢(mèng)想……可愛、單純、無憂無慮，這些都是我們懷念的。
迷失其實(shí)并不可怕，正如凍傷的手可以往溫暖的胸口捂捂，找回幾分溫度。夸父追日是執(zhí)著的精神，但他是神，對(duì)于作為凡人的我們，常常會(huì)因?yàn)槊允?zhí)著而感動(dòng)懊惱。就拿我自己來說，不能很好的充當(dāng)一位學(xué)生本應(yīng)該做的事，我原本可以利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，可是我沒有，不是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)任務(wù)，就是松懈自己，我原本是與大家在同一起跑線的，可以學(xué)得很好的，可是我也沒有!正如跑步，我總跑到一半就不行了，我沒有執(zhí)著于我應(yīng)該做的�，F(xiàn)在，就跟迷糊的我一起尋找迷失的執(zhí)著吧!
盡管記憶中過去太模糊了，我還是能順著記憶的通道摸索。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他不用上學(xué)讀書，因?yàn)樗�小;他也不用為吃喝穿犯愁，因?yàn)樗懈改笧樗麚沃�。就這樣，他和同齡人擁有差不多的時(shí)間、條件，去做自己想做的事情。于是，他每天都會(huì)充分利用時(shí)間去玩，是不停息的和伙伴們邁著踉蹌的步伐奔跑，摔倒了拍拍褲管，從沒妥協(xié)過。對(duì)他們來說，每一天都是冒險(xiǎn)，從自家小區(qū)到馬路再到公園……盡管是不懂世事的小毛孩，可是，他們每天都活在執(zhí)著夾雜的歡樂，即使是在玩耍。他們還共同暢述自己的夢(mèng)想，約好要在將來的某一天實(shí)現(xiàn)!
講到這里，我們是否會(huì)對(duì)他們贊賞有加?會(huì)的，就憑那股執(zhí)著勁兒!可緩過神來，那曾是我們的童年啊!天哪，是我們?cè)诜植砺房诿允У膱?zhí)著呀!
執(zhí)著優(yōu)秀作文14
經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我完成了楷書毛筆書法作品《陋室銘》（唐·劉禹錫）。今天早上，我和往常一樣來到爺爺工作室學(xué)習(xí)書法，爺爺正在欣賞我寫的《陋室銘》呢。爺爺仔細(xì)地端詳，點(diǎn)點(diǎn)頭說：嗯，寫得很認(rèn)真，還不錯(cuò)。這樣的作品可以掛到廳堂里供大家欣賞了。我聽了，心里美滋滋的。
爺爺看了又看，似乎愛不釋手呢。過了一會(huì)，爺爺若有所思地說：嗯，這樣一幅大作品，如果能配上一幅對(duì)聯(lián)，那就更好了。我好奇地問：給古文配對(duì)聯(lián)？爺爺說：對(duì)啊，這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說：這也太難了吧？爺爺說：今天我們一起來看書思考吧，看誰先想出來？我說：好�。�
爺爺找出幾本書，拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來。我不知從何入手，站在爺爺身旁，隨便地翻看著爺爺?shù)臅�。爺爺卻十分專注，自言自語地說：來一幅五字聯(lián)好呢？還是七字聯(lián)？我靈機(jī)一動(dòng)，說：爺爺，既然是《陋室銘》，對(duì)聯(lián)不如來個(gè)藏頭聯(lián)吧？爺爺一聽，開心地說：這個(gè)主意不錯(cuò)！爺爺立馬又翻書查找學(xué)習(xí)起來，一邊寫著、思考著。
接近中午，爺爺讓我過來，拿過紙條給我看，說：爺爺想出來了，你看好不好？我湊過一看，紙上寫著：陋聚群賢氣，室藏翰墨香。哇，真是太好了，爺爺真是厲害！我連聲說：好！好！好！爺爺也高興極了。我拿起毛筆，立即練起來。爺爺為我裁剪宣紙，折好格子，我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁，滿意地笑了。
我太佩服爺爺了，爺爺無論做什么事情總是一絲不茍，勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做出成績！
執(zhí)著優(yōu)秀作文15
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。
說實(shí)話，我有點(diǎn)不滿，有這么點(diǎn)恥辱感。雖說她四肢健全，智力正常但因長期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停，還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開始時(shí)我不和她說話，并劃清界線。
因后天因素，使她學(xué)習(xí)起來很困難，所以她的成績很差，這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上，所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的，萬幸，她的父親是一所中學(xué)的校長，為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆，照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問她的母親呢，據(jù)她的回答：跟別人跑了。每次當(dāng)她的父親給她母親錢時(shí)，她母親才回來學(xué)�？纯此�，所以她的阿姨天天站在門口等她。
一日，往常一般，我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌�，電風(fēng)扇還開著，有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側(cè)臉，專注的眼睛，隨著一筆一畫她的嘴也在動(dòng)，口水時(shí)不時(shí)的掛下來，頭發(fā)也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆，一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個(gè)字，都?jí)蛭覍懮掀摺藗�(gè)字，并且她的甲骨文，沒點(diǎn)水平，還真看不懂。
走進(jìn)了，她正在寫課堂作業(yè)本(上午的任務(wù))，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了�！睖嫔５难劬脱廴τ窒Я�，頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解，為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命，后來我問她，她的回答很簡單：“我想學(xué)好。”我開始逐漸的佩服他，他說他每天夜里十二點(diǎn)睡，就因?yàn)槲抑恍璋雮�(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的，那個(gè)背影。
有些同學(xué)譏諷她，她表現(xiàn)得很淡定，略失望并無奈地說：“我習(xí)慣了!”我無法想象她一個(gè)人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她：“你有將來的。”
如今，我依舊能看見——那執(zhí)著的背影。
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