有關(guān)細(xì)節(jié)的作文素材

　　導(dǎo)語(yǔ)：很多學(xué)生都怕寫(xiě)作文，其原因就是感到無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。其實(shí)，生活中值得寫(xiě)的東西太多了，下面是yuwenmi小編為大家整理的寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　1、李振福：《尾數(shù)的哲學(xué)》

　　一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘臨時(shí)職員，工作任務(wù)是為這家公司采購(gòu)物品。招聘者經(jīng)一番測(cè)試后，留下了這個(gè)年輕人和另外兩名優(yōu)勝者。面試的最后一道題目為：假定公司派你到某工廠采購(gòu)2000支鉛筆，你需要從公司帶去多少錢(qián)?

　　一名應(yīng)聘者的答案是120美元。主持人問(wèn)他是怎么計(jì)算的。他說(shuō)，采購(gòu)2000支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。主持人未置可否。

　　第二名應(yīng)聘者的答案是110美元。對(duì)此，他解釋道：2000支鉛筆需要100美元左右，另外可能需用10美元左右。主持人同樣沒(méi)表態(tài)。

　　最后輪到這位年輕人。他的答卷寫(xiě)的是113、86美元。這位年輕人說(shuō)：“鉛筆每支5美分，2000支是100美元。從公司到這個(gè)工廠，乘汽車來(lái)回票價(jià)4、8美元;午餐費(fèi)2美元，從工廠到汽車站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工人需用1、5美元，還有……因此，總費(fèi)用為113、86美元。”

　　主持人聽(tīng)完，露出會(huì)心的一笑。這名年輕人自然被錄用了。這名年輕人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。

　　尾數(shù)看起來(lái)不起眼，其實(shí)，它能夠說(shuō)明你的認(rèn)真程度和處世哲學(xué)。注重尾數(shù)的.人能夠給人工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅�那些忽略尾�?shù)的人，常常給人留下隨便、馬虎的印象。——(摘自《祝你幸�！�2003年第8期)

　　2、“不值一提”抹去生還希望

　　晨報(bào)訊據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)報(bào)道，美國(guó)宇航局6月30日公布了一封地面控制人員寫(xiě)給墜毀前的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)宇航員的電子郵件。這封郵件談及了后來(lái)很可能導(dǎo)致航天飛機(jī)解體的外部燃料箱泡沫材料脫落，不過(guò)卻說(shuō)這一事故“不值一提”。

　　這封郵件的作者是地面指揮史蒂夫·斯蒂克，發(fā)送日期為1月23日，內(nèi)容是讓宇航員回到地面后準(zhǔn)備好回答記者關(guān)于泡沫材料脫落的問(wèn)題。

　　斯蒂克說(shuō)：“有一件事我希望你們知道。這件事根本不值一提，我希望你們不會(huì)在記者提問(wèn)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到驚訝。”他說(shuō)，起飛時(shí)從外掛燃料箱上脫落的絕緣泡沫材料砸到了航天飛機(jī)左側(cè)機(jī)翼前部接近機(jī)頭的位置。

　　斯蒂克說(shuō)，專家們分析了航天飛機(jī)起飛時(shí)的'高速攝影記錄，他們認(rèn)為撞擊主要發(fā)生在機(jī)翼下面，而上表層根本沒(méi)有受到損害。他認(rèn)為根本沒(méi)有必要擔(dān)心航天飛機(jī)受損。盡管斯蒂克認(rèn)為沒(méi)有必要擔(dān)心，“哥倫比亞”號(hào)仍然在返航途中解體爆炸。

　　事故調(diào)查人員認(rèn)為，“哥倫比亞”號(hào)解體墜毀的主要原因是左翼前緣的隔熱瓦受到損傷并形成孔洞，導(dǎo)致超高溫氣體進(jìn)入。這一位置同航天飛機(jī)被泡沫材料擊中的位置一致。

　　3、陳屹：《無(wú)聲勝有聲》

　　人們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于觀察，而觀察來(lái)自無(wú)聲中的表現(xiàn)。一位CEO朋友喜歡與智慧的人交往。我問(wèn)：“你怎么能分辨一個(gè)人的智慧與否呢?”他說(shuō)：“對(duì)方的眼神足以證實(shí)我的判斷。”如果你在講話時(shí)，即使對(duì)方不做聲，但他眼神的變化如果與你的內(nèi)容節(jié)奏合拍的話，說(shuō)明你和他站在一個(gè)平臺(tái)上溝通。

　　我曾請(qǐng)教一個(gè)酷愛(ài)教學(xué)的美國(guó)中學(xué)老師：“你怎么能知曉學(xué)生快樂(lè)與否?”她說(shuō)：“從他們走進(jìn)我課堂的第一瞬間起，我就了解得八九不離十了。”美國(guó)有些中學(xué)選修課上的'座位沒(méi)有固定安排，上課鈴聲響后，有的學(xué)生興致勃勃地?cái)D進(jìn)座位，期待地望著前臺(tái)站立的老師;也有的學(xué)生慢慢地走進(jìn)來(lái)，誰(shuí)都不愿意答理，找個(gè)最不顯眼的位置。也有的學(xué)生一進(jìn)教室，對(duì)著老師微笑，然后沒(méi)完沒(méi)了地跟別人打招呼，那么學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)一目了然。

　　平日里對(duì)于朋友的選擇，不要看他對(duì)你多好，而是看他在一個(gè)與你無(wú)關(guān)的情形下如何表現(xiàn)。曾經(jīng)在無(wú)意中看到一位女士，在自認(rèn)為沒(méi)有人觀察的情況下，把一大瓶原本幾個(gè)人可以一起享用的礦泉水，自己舉瓶對(duì)嘴喝下后，再把剩下的大半瓶水原位放在桌子上，即使一次性紙杯就在她的面前擺著。當(dāng)時(shí)大家在山上度假，下山采購(gòu)不是很方便。記得她八歲的兒子說(shuō)：“媽媽你這樣做，別人還怎么喝?”媽媽對(duì)孩子不客氣地說(shuō)：“別傻，你不說(shuō)，別人哪里會(huì)知道!”幾年后聽(tīng)說(shuō)她過(guò)得很孤獨(dú)，丈夫離異，與舊友們也鬧翻了，問(wèn)題何在?不言而喻。