【精品】樂(lè)于助人作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)于助人作文3篇，歡迎大家分享。

樂(lè)于助人作文 篇1

　　春天到了，小鳥在天空中唱歌，柳樹發(fā)芽了，小草也偷偷探出了頭。

　　星期日，哥哥帶著弟弟去植樹，弟弟坐在車上，手里握著一根樹枝，走著走著，哥哥指著遠(yuǎn)處，有位老爺爺滿頭大汗地背著米袋走著，哥哥說(shuō)：“弟弟，我們?nèi)�幫助那位老爺爺吧�！闭f(shuō)著，哥哥和弟弟跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧�！�

　　老爺爺說(shuō)：“那可太謝謝你們了，我真的背不動(dòng)了呢�！�

　　他們把老爺爺背著的`袋子拿下來(lái)，放在車上。哥哥問(wèn)老爺爺：“您家住在哪兒？”老爺爺告訴了他們，哥哥和弟弟高高興興地把袋子運(yùn)到老爺爺?shù)男�區(qū)里。老爺爺說(shuō)：“謝謝兩個(gè)小朋友了，你們真是樂(lè)于助人的好榜樣。沒(méi)有你們，我真不知如何把這袋子弄回家呢�！备绺玳_心地說(shuō)：“這是我和弟弟應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f(shuō)請(qǐng)小哥倆進(jìn)屋喝口水，哥哥說(shuō)：“謝謝老爺爺，我們不去了，我們得去種小樹苗兒啦�！�

　　我們要向哥哥和弟弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

樂(lè)于助人作文 篇2

　　我在3.4年級(jí)的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！

　　下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r(shí)候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的`滾了下來(lái)，我像一匹狼，快速的滾下來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我起來(lái)，他問(wèn)我：你沒(méi)事吧？我答：沒(méi)事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問(wèn)我：沒(méi)事吧？我說(shuō)；沒(méi)事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！

　　到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來(lái)了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！

　　通過(guò)這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！

樂(lè)于助人作文 篇3

　　星期六，我和好朋友一起小區(qū)的花園里玩。剛一下樓，我就聽見老爺爺叫著：“哎呦、哎呦”的叫著，好像很疼的'樣子。我和好朋友急忙順著叫聲跑過(guò)去，原來(lái)是老爺爺?shù)�到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“老爺爺，你住幾棟？”老爺爺說(shuō)五棟二樓。我趕緊找到了五棟二樓，并叫他的孫子下來(lái)。他趕緊下來(lái)了。我和大哥哥一起把老爺爺送回了家。大哥哥說(shuō)：“太謝謝你們了！”通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了樂(lè)于助人所帶來(lái)的快樂(lè)。以前我不知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思，現(xiàn)在我終于明白了。