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助人的作文

時(shí)間:2024-12-30 16:29:27 助人 我要投稿

【實(shí)用】助人的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的助人的作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】助人的作文5篇

助人的作文 篇1

  一天,天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒,白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲,太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。

  昨天是小白兔的生日,他爸爸送給他一個(gè)氣球,小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩,他邊走邊玩著氣球,他扣著氣球的線,氣球忽上忽下,玩得可開心了!他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了,美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子,綠油油的小草兒在后面伴舞。

  實(shí)然手一滑,氣球就飛上了天空。小白兔先一驚,然后就傷心地大哭起來(lái),眼淚嘩嘩直往下流,連耳朵都變成了八字。

  就在這個(gè)時(shí)候,他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里,就問(wèn)小白兔:“你怎么啦?”小白兔哭哭啼啼地說(shuō):“我的.氣球飛走了!毙⊙嘧诱f(shuō):“不要哭了,我去幫你找回來(lái)!”說(shuō)干就干,小燕子像箭一樣飛上天空,他找啊找,終于找到了小白兔丟失的氣球,小燕子咬住氣球的線,馬上飛回小兔子的身邊,把氣球還給了小白兔。

  小白兔開心地說(shuō):“太好了!謝謝你,你真棒!要不是你,我就找不到氣球了!”

  小燕子笑著說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  夕陽(yáng)西下,這對(duì)好朋友哼著小曲回家了!

助人的作文 篇2

  幫助別人,快樂(lè)的其實(shí)是自己。我很喜歡幫助別人,因?yàn)槲腋杏X幫助別人后自己也很快樂(lè)。

  在我們班里,我就像是一個(gè)百寶箱,什么都有,所以,同學(xué)們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。

  借我用一下雙面膠,我拿出來(lái)給他,不一會(huì),有人又找我借剪子,我又遞給了她,這不,剛上完地理課,發(fā)了幾張小卷子,同學(xué)們又找我借訂書器,所有人都開始排號(hào),一會(huì)他用,一會(huì)又她用,不可開交,最后,訂書器回來(lái)了,結(jié)果一盒釘都沒有了,我還沒有用,有人說(shuō),你怎么不訂上,我只能無(wú)奈的說(shuō),給他們用了。感覺此時(shí)的我真傻,但是,我卻很開心。

  我喜歡幫助別人,看到別人臉上會(huì)心的'笑,我也不由自主的開心起來(lái)。

  幫助別人,我很快樂(lè)!

助人的作文 篇3

  我們班有這樣一個(gè)人:頭發(fā)短短的,呈“劉海”狀,脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差,讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征,是他生氣時(shí)用頭撞到臺(tái)階上撞出來(lái)的。奇怪的是,這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣,讓人認(rèn)為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。

  “哈利龔”的脾氣真的很暴躁,與他頭上的疤痕很像。每當(dāng)有同學(xué)不小心碰了他一下,他便會(huì)沖上前去跟他拼命。記得有一次,一道題他怎么也訂正不對(duì)。當(dāng)老師又一次喊他訂正時(shí),他便把頭低得低低的,腳步聲踏得很響,臉紅成了柿子。他走到講臺(tái)上,一把抓過(guò)老師手中的作業(yè),又氣鼓鼓地回到位子上,把作業(yè)往桌上一摔,盯著老師。之后,他便被老師狠狠的批評(píng)并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。

  雖然他的脾氣很暴躁,但卻非常樂(lè)于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對(duì)比。

  每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)他幫忙時(shí),他總是會(huì)爽快地答應(yīng),從來(lái)不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次,老師來(lái)到班級(jí)里,想請(qǐng)同學(xué)們幫他做一件事。開始,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,所有同學(xué)都盯著老師,卻沒有看到一只手舉起來(lái)。正當(dāng)老師沮喪地準(zhǔn)備離開時(shí),“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧?kù)o,慢慢地舉起手來(lái)。那一刻,老師眼里仿佛有了希望的'曙光。果然,看到“哈利龔”舉起手來(lái),教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時(shí)出手相助,老師可能就要無(wú)功而返了!

  “哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣,也有個(gè)樂(lè)于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對(duì)比。這就是我在班級(jí)里的好伙伴,也是我最好的朋友——“哈利龔”。

助人的作文 篇4

  3月5日,這個(gè)難忘的星期一,我們兩校每班的10名學(xué)生早已恭候在階梯教室內(nèi),迫不及待地準(zhǔn)備聽這次的精彩講座。

  我們迎來(lái)了社區(qū)苗奶奶和儲(chǔ)老師為我們做講座。首先,儲(chǔ)老師舉起話筒,繪聲繪色地為我們介紹了雷鋒的相關(guān)資料:“雷鋒,出生于1940年12月18日湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭 ,解放前,他一家親人相繼含恨死去。時(shí)年7歲的雷鋒淪為孤兒,在窮鄉(xiāng)親的拉扯下,艱難地活了下來(lái)。”當(dāng)她講到這時(shí),我們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。“1949年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙望城解放后,他便走出了痛苦的生活,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他工作出色,多次被評(píng)為‘標(biāo)兵’、‘紅旗手’、‘勞動(dòng)模范’、‘先進(jìn)生產(chǎn)者’和‘社會(huì)主義建設(shè)積極分子’……”哇!原來(lái)雷鋒還有這么多稱號(hào)呀!同學(xué)們饒有興趣,在下面議論紛紛,七嘴八舌!澳峭瑢W(xué)們知道雷鋒生平做的最多的是什么嗎?”這時(shí),旁邊的苗奶奶突然插出一句話來(lái)。同學(xué)沒激烈地喊道:“好人好事!”“讓我們請(qǐng)儲(chǔ)老師為我們講一講雷鋒所做的幾件好事吧!”臺(tái)下掌聲一片“謝謝,”儲(chǔ)老師起身向我們鞠了一躬,“下面我為大家講一講雷鋒所做的好事吧!從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:‘雷鋒出差一千里,好事做了一火車’。 一次,雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女。

  原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):‘小兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?’雷鋒說(shuō):‘我叫解放軍,就在部隊(duì)工作! 五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽(yáng),他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的.貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早飯沒吃,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖嚨搅松蜿(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。

  那位婦女感激地說(shuō):‘同志,我可怎么感謝你呀!’雷鋒說(shuō)‘不要感謝我,應(yīng)該感謝黨和毛爺爺啊!’ 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢,跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半,另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民,在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄,平時(shí)他在勞動(dòng)時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水。”這就是雷鋒。 “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”這是雷鋒日記中的一段。

  讀了這一段話,我深受感動(dòng),我想,要是我們每一個(gè)人都能向雷鋒那樣,具有勞動(dòng)精神、釘子精神、專研精神、奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神和互幫互助精神,那世界就會(huì)非常太平!通過(guò)這次講座,使我收獲了不少,明白了不少,我希望,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,夠能學(xué)習(xí)雷鋒精神,幫助別人!

助人的作文 篇5

  今天下午,我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把刮雪的`東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪,所以我到旁邊的車上刮。另一個(gè)車上的雪可多了!我在車玻璃上刮來(lái)刮去,刮的可干凈了!我讓爸爸看,爸爸過(guò)來(lái)了說(shuō)我真懂事。

  回家,我也給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽夸我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。今天過(guò)的真開心呀!

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