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樂于助人的作文

時(shí)間:2025-01-23 13:43:09 助人 我要投稿

(集合)樂于助人的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的樂于助人的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)樂于助人的作文

樂于助人的作文 篇1

  有一天,天氣晴朗,陽光燦爛,小兔花花提著籃子去森林里采蘑菇。

  小兔花花邊采邊走,不一會(huì)兒就采滿了一籃蘑菇,它開開心心地回家了。

  走著走著,突然,雷聲大作,天下飄下凡滴雨點(diǎn),然后又下起了傾盆大雨,小兔花花看看四周有一個(gè)大蘑菇心想這個(gè)可以當(dāng)蘑菇傘了。

  小兔跑向前去拿著蘑菇傘回家了,小兔走在回家的'路上,走著走著小兔遇到了小蝴蝶妹妹和小螞蟻弟弟,還有小蜜蜂。雨水淋濕他們衣服,他們?cè)陲L(fēng)中冷得發(fā)抖。小蝴蝶說:“你能把雨傘借我嗎?”小兔說:“行。”小兔子就急忙送他們回家,最后它回到家自己全濕了。

  這時(shí)太陽公公出來了好像在笑著說:“小兔子你真是一個(gè)助人為樂的孩子!

樂于助人的作文 篇2

  在我們班級(jí)里,有一位同學(xué),雖然平時(shí)說話不多,但是他十分樂于助人,這一點(diǎn)可是全班同學(xué)公認(rèn)的。

  有一次班隊(duì)課,上課前沈老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有許多同學(xué)忘記帶來了,而且現(xiàn)在我們中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里,不回家去,所以大家都只好干著急。可是,他卻帶了許多,于是,許多同學(xué)擁了過去,向他借。有的甚至害怕遲了會(huì)借不到,那么上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評(píng)了,所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會(huì)發(fā)生事故的。于是,他就大聲說:“別急,別急,大家不要急,慢一點(diǎn),讓我一一借給你們,大家都有!贝蠹衣犃诉@話,才紛紛把手收了回來。他站了起來,把手里的安全卡片兩張一個(gè)人地借了出去。漸漸地,他手中的卡片越來越少了,身邊的同學(xué)也漸漸散開了。到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒有了,不借給他吧,那他怎么辦?怎么上課?他想了一會(huì)兒說:“我把最后的一張卡片借給你,不過你畫好了以后一定要馬上還給我!薄爸懒耍x謝你!”正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來,大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。

  上課后,老師請(qǐng)沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來。他只好站了起來。老師批評(píng)了他,他一聲也不響。在畫安全標(biāo)志的時(shí)候,他與同桌拼了一張,很不方便。

  一下課,我就走過去問他:“你為什么不對(duì)老師說明,為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒有安全標(biāo)志了,當(dāng)時(shí)我也想過不借給他,可是我一看到他那焦急的'眼神,就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀!”我被他的話感動(dòng)了,說:“你真是一位樂于助人的學(xué)生!”

  故事結(jié)束了,你一定會(huì)問文章中的主人公是誰,他就是我們班級(jí)的范梅晨同學(xué)。作文

樂于助人的作文 篇3

  我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽。她長得很漂亮,一雙烏黑的大眼睛好像會(huì)說話,一個(gè)小巧高挺的鼻子,一張櫻桃小口,笑起來露出潔白整齊的牙齒,一頭烏黑靚麗的披肩長發(fā)顯得特別的溫柔美麗。媽媽不僅長得很美,而且心地善良樂于助人。

  我清楚的記得那天我和爸爸媽媽下樓去吃飯,剛走到樓下的時(shí)候就看到了一個(gè)大哥哥騎著兩輪平衡車沖我們迎面而來,突然他不慎在我旁邊摔倒了,大哥哥重重的摔在地上都起不來,白色的褲子也摔臟磨破了,膝蓋都滲出了血,我的媽媽二話沒說,沖上前去趕快扶他起來,并問他摔得要不要緊,媽媽讓我和爸爸留在原地照顧大哥哥,她徑直去了門口的藥店買了碘伏給大哥哥摔破的`地方擦上止血,并要了大哥哥家人的聯(lián)系方式通知了他的家人。大哥哥的家人趕到后連聲感謝:“謝謝您全家人對(duì)孩子的幫助!”媽媽笑著說:“助人為快樂之本,更何況咱們都住在同一個(gè)小區(qū),更要互相幫助。”大哥哥一瘸一拐的和家人回家了,我看著他們遠(yuǎn)去的背影,心里感慨萬千,感謝我人美心善的媽媽對(duì)我的言傳身教,我今后也會(huì)成為一個(gè)樂于助人心地善良的人。

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