留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文優(yōu)秀2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文優(yōu)秀2篇，希望能夠幫助到大家。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文優(yōu)秀2篇1
每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì)有些樂(lè)趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂(lè)都沒有。那他無(wú)論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒有意義的，都是虛無(wú)縹緲的。
那么快樂(lè)又是什么呢？有些人說(shuō)，有才就是快樂(lè)。有些人說(shuō)，有錢就是快樂(lè)。我總覺得他們說(shuō)的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。
我獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍(lán)色映入我眼簾。哦！原來(lái)是蝴蝶花開了。那藍(lán)色的小小的'花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿活力的內(nèi)心。哎，喇叭花也開了！那芊細(xì)的藤蔓纏繞著灌木叢，悄悄長(zhǎng)出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面�。∵@么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開放，卻還能如此生機(jī)勃勃呢？看看旁邊枯萎的小草又看看那幾株?duì)N爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂(lè)。�。∥医K于想明白了！原來(lái)缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂(lè)都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì)自由，又有自由才會(huì)健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎(chǔ)上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂(lè)。
所以，我們這應(yīng)該像這幾株花兒一樣，先保護(hù)好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂(lè)。不要把快樂(lè)簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂(lè)沒得到，連快樂(lè)的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文優(yōu)秀2篇2
時(shí)間是擠出來(lái)的，快樂(lè)是自己感受的�！}記
學(xué)會(huì)快樂(lè)
我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，很多時(shí)候都是整個(gè)人埋在題海里，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。所以，每個(gè)人都說(shuō)壓力很大。的確，身在尖子班的我壓力比在平衡班的大。我開始發(fā)現(xiàn)我變得沒那么愛笑了，掛在臉上的那絲笑容仿佛是硬擠出來(lái)的，像在跟每一個(gè)人宣告——我不快樂(lè)。
心里的壓抑總比臉上的笑容大。我好像丟失了快樂(lè)的能力。
剛剛攻克了一道數(shù)學(xué)題，心里的喜悅?cè)绯庇堪闩炫�，臉上的笑容如初生嬰兒般純凈、美好。才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)不僅僅是代表“玩”，戰(zhàn)勝難題更是一種突破的喜悅，是快樂(lè)的精髓。
學(xué)會(huì)快樂(lè)，就要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，制造快樂(lè)。
制造快樂(lè)
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助別人更是幫助自己�？鞓�(lè)不會(huì)來(lái)找你，有時(shí)候，我們需要自己去制造快樂(lè)。
其實(shí)，制造快樂(lè)很簡(jiǎn)單。幫助別人就是給自己制造快樂(lè)。
捐款給希望工程、去探望孤寡老人、孝敬父母······在平凡的小事中尋找快樂(lè)，讓快樂(lè)的能量傳染給每一個(gè)人。每個(gè)人都需要快樂(lè)，就如同魚兒需要水一般。
留住快樂(lè)
留住快樂(lè)，就是要保持快樂(lè)，擁有著一顆快樂(lè)、淳樸的心。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不管再忙，不管多累，抽點(diǎn)時(shí)間去笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界還是那么的美好。
初三的我要留點(diǎn)快樂(lè)給自己，剩下的用來(lái)拼搏人生。
快樂(lè)是一種能力，會(huì)制造快樂(lè)的人都是幸福的。
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