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渴望自由作文

時(shí)間:2025-06-30 11:12:08 自由 我要投稿

有關(guān)渴望自由作文20篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)渴望自由作文20篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)渴望自由作文20篇

  渴望自由作文1

  我十分渴望自由。

  在別的小孩眼里,自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,而在我眼里,卻是根本不可能的事情。

  每到周末,別的小孩要出去玩,跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行,而我,再怎么求也只能是被訓(xùn)斥一頓后再被趕回房間學(xué)習(xí)。我只能在房間里癡癡地看著那些小朋友在自由地玩樂(lè),只能在房間里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

  我就像作文本上的字一樣,被囚禁在格子里,永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日。

  我多么希望我是一個(gè)自由的孩子,一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子,每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,那該是多么美好的生活。

  我沉浸在幻想之中,忽然,一陣開(kāi)門(mén)聲把我從幻想的世界里拉了回來(lái),接著,就是媽媽的.“河?xùn)|獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。

  在這樣的生活中,我?guī)缀跻罎⒘耍己玫娜棠土ψ屛依潇o。我知道,爸爸媽媽這樣是為我好,我忍耐了下來(lái),痛苦地煎熬著,煎熬著……

  渴望自由作文2

  現(xiàn)在的90后啊,天天除了學(xué)習(xí)還學(xué)習(xí),每天都把自己埋葬在書(shū)下,我知道這也是為了以后的事業(yè)做打算,累個(gè)死去活來(lái)還不是為了將來(lái)的生活水平高點(diǎn),恩格爾系數(shù)低點(diǎn)。你要知道現(xiàn)在為將來(lái)打算,到了將來(lái)又要為以后打算。比如,今天的你要為明天的你作打算,到了明天又要為后天的你作打算,依此類推想想就讓我煩。今天把今天的事做完,明天把明天的事做完。好了嗎?

  我們可以借助社會(huì)的鏡子來(lái)不斷的彌補(bǔ)不足。這樣不但會(huì)使自己的學(xué)習(xí)提高,而且玩的也痛快。有人說(shuō)‘我是被逼著學(xué)的'’,那就告訴你們的父母,讓他們對(duì)你的要求放低點(diǎn)。學(xué)習(xí)不是被逼出來(lái)的,這會(huì)事我們的性格和脾氣變的不好。學(xué)習(xí)不但沒(méi)有提高而且還會(huì)有副作用。

  90后的我們希望自由,不是天天學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)固然重要,但是玩也不能失去,這會(huì)讓我們的軀殼(qiao 第四聲)受不了折磨。天天學(xué)習(xí)會(huì)讓我們受不了。

  我們渴望到綠油油的草地去捉蟋蟀,去清澈的湖泊去釣魚(yú) 但是學(xué)習(xí)就像是大牢,鎖住了我們的自由,百般信賴的父母也變成了鐵鎖幫助大牢更堅(jiān)固。

  蘇醒吧,90后。讓我們一起出去玩兒。消除疲憊不堪的軀體。90后讓我們一起去玩吧。但是學(xué)習(xí)也很重要,忘了學(xué)習(xí)。

  渴望自由作文3

  像小鳥(niǎo)一樣在天上飛;像野馬一樣在地上跑;像藍(lán)鯨一樣在水里游。無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,實(shí)在令人羨慕。

  在一個(gè)方方正正的盒子里,明亮耀眼的藍(lán)燈照著,里面的水清澈而明亮,沒(méi)有了大自然弱肉強(qiáng)食的規(guī)則,是上鞋不用錐子——真(針)好,但是令人意想不到的是,這群魚(yú)活的很悲痛,它們渴望自由,渴望投入大自然的懷抱。

  就在那里,狹窄而細(xì)小,一群魚(yú)容在里面,真難受!水中是咸的,魚(yú)雖然不會(huì)流淚,但是它們的心流淚了,我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷,兩側(cè)的魚(yú)翅不安的'扇動(dòng)著,魚(yú)嘴上下張合,仿佛在訴說(shuō)著自己的苦衷,用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞著玻璃缸,想要沖破這透明囚禁,我憐憫它們,但是無(wú)濟(jì)于事。它們已經(jīng)是動(dòng)物界中幸運(yùn)的幾類,因?yàn)轭伾r艷,可觀不可食,成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的魚(yú)類,被人們當(dāng)作觀賞物,這在人類中是一種侮辱,但是如果換位思考,在魚(yú)中也是侮辱,人有人格,魚(yú)也有魚(yú)格。如果我們的父母長(zhǎng)期將我們困在家里,你便會(huì)感到不耐煩,甚至氣憤,想沖破他們的庇護(hù),自己去玩,去干自己喜歡的事。它們和我們一樣,都渴望自由,而這種自由無(wú)疑是值得肯定的。

  誰(shuí)都想自由,可是自然界不公平,不公平!它們幾百年后都不可能咸魚(yú)翻身,哎,脆弱的動(dòng)物,動(dòng)物的脆弱!

  渴望自由作文4

  學(xué)生,苦。一天到晚做作業(yè),做完作業(yè),第二天又要上學(xué),沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

  當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí),媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上,然后用她的“吐槽大法”對(duì)我破口大罵:“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)?!寫(xiě)不完就不要睡覺(jué)了!明天起不來(lái)我可不管!反正老師罵得是你又不是我!……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀,來(lái)到了“地府”——書(shū)桌,不情愿地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

  每當(dāng)我寫(xiě)做作業(yè)時(shí),總要抬頭看看窗外的小鳥(niǎo)。瞧呀,它們一會(huì)兒站在樹(shù)枝上休息,一會(huì)兒縱情歌唱,還不時(shí)地在天空中盤(pán)旋著,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的'螞蟻,做完那個(gè)又要做這個(gè),做完這邊以后,那邊還有無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢!突然,一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀?還不快去寫(xiě)作業(yè)!”天!媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái),邊寫(xiě)邊想:什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫(xiě)完?什么時(shí)候我才可以自由?“唉……!”我嘆了一口氣。

  如果我有了自由,我會(huì)做手工,和媽媽一起折紙,我可以在小區(qū)里玩耍,還可以和小伙伴一起看書(shū)……自由對(duì)我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀!

  我渴望自由!

  渴望自由作文5

  我想變成一只鳥(niǎo),因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋(gè)村里,要不就是學(xué)校,生活不是很好。

  如果我變成了一只鳥(niǎo),我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛,我會(huì)飛去我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方,到野外去玩,,里面有很多鳥(niǎo)的`食物,可以隨便吃;到黃山看看那些奇石是什么樣子的;去泰山看看那里的山高不高;去漓江玩玩,看看是不是像書(shū)上說(shuō)的那么好。真棒,我想去哪就去哪,即使是北極,沙漠,海上。!如果真的能變成一只鳥(niǎo),我現(xiàn)在就要變。

  想想,那滋味真是太好了,我真喜歡。

  渴望自由作文6

  自由是無(wú)拘無(wú)束的,就像小鳥(niǎo)在天空中盡情地飛翔,像魚(yú)兒在大海中自在的游泳,像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧,沒(méi)有人管也沒(méi)有人約束。自由能給我們帶來(lái)快樂(lè)、幸福,會(huì)有誰(shuí)會(huì)不渴望得到自由呢?忽然,我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面,那是對(duì)自由渴望的畫(huà)面。

  “叮叮!毕抡n的鈴聲響起,同學(xué)們都在做著自己的事情,他們玩的玩,閑談的.閑談,看書(shū)的看書(shū)……我獨(dú)自坐在座位上,望出窗外,看到了一只蝴蝶在一扇沒(méi)開(kāi)的窗戶那,它被困住了,想要飛出外面去。這是一只黑白相間的蝴蝶,它舞動(dòng)著翅膀,忽而飛上,忽而飛下,就像在展示它優(yōu)美的舞姿似的,可其實(shí)它是在尋找出口。

  是啊!外面的世界多好、多自由。≡谕饷嬗形邓{(lán)的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰(shuí)會(huì)想要待在這個(gè)像籠子一樣的地方呢?

  就在我看得出神的時(shí)候,“叮鈴鈴——”上課了,我的目光只好依依不舍地從那只蝴蝶離開(kāi)轉(zhuǎn)向課本和黑板上。

  時(shí)間飛快得流逝,又是一聲下課鈴聲響起,當(dāng)我再次去看那只蝴蝶時(shí),它用兩只翅膀包裹著自己幼小的身體,停在窗戶的一根柱子上,一動(dòng)都不動(dòng)像是定格在畫(huà)面里一樣。我心想:這么快就放棄了?這是不懂“堅(jiān)持就是勝利”啊,唉!忽然,它又重新拍動(dòng)著翅膀,甚至比一開(kāi)始更有活力,仿佛得到了鼓勵(lì)和動(dòng)力。

  這時(shí),我站起身,朝著那只蝴蝶走去,“嘎吱”推開(kāi)了困住那只蝴蝶的窗戶。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞,漸漸地飛向遠(yuǎn)方,也漸漸地消失在我的眼前。

  望著蝴蝶漸漸模糊的身影,我想對(duì)它說(shuō):“盡情地扇動(dòng)你的翅膀飛翔吧!蝴蝶,朝著你的自由飛去吧!”

  渴望自由作文7

  “我是一只小鳥(niǎo),但是我想飛,但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響,我感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里,想出去一會(huì)兒,但門(mén)卻鎖得緊緊的。

  我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,有衣伸手,有食張口。用大人的話說(shuō),我是個(gè)“小公主”,但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間,讓我可以自由的發(fā)揮自己,發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該,但我也應(yīng)該有一些空間!我特別喜歡聽(tīng)音樂(lè),所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)打開(kāi)隨身聽(tīng),細(xì)細(xì)品味。可是為什么,媽媽看到我在聽(tīng)音樂(lè),會(huì)說(shuō)我在浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)該多讀書(shū),這是真的,但是我也有自己的愛(ài)好,我就不能有一些時(shí)間來(lái)自己的“世界”嗎?我看過(guò)這樣一篇文章,有個(gè)媽媽在兒子四歲的.時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉,他沒(méi)有進(jìn)步;然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的舞技不長(zhǎng),找不到舞伴,但我不得不放棄;又學(xué)了一遍書(shū)法,沒(méi)有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候,摔壞了7副眼鏡。直到有一天,我媽去拜訪一個(gè)朋友家,打開(kāi)門(mén),看到她朋友正在認(rèn)真練字,而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白,孩子也有自己的愛(ài)好,父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣,而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來(lái)。為什么我不想規(guī)劃自己的未來(lái)?但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我,嚴(yán)厲批評(píng)我不聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,我真的想對(duì)她說(shuō):媽,我也要有自由的空間!

  我渴望一個(gè)可以自由飛翔,實(shí)現(xiàn)理想的空間!

  渴望自由作文8

  小鳥(niǎo)渴望在天空自由自在的飛翔,小魚(yú)渴望在小河里無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去,小草渴望得到陽(yáng)光的溫暖,盲人渴望自己的雙眼能夠重見(jiàn)光明,而我卻渴望自由。

  一條小魚(yú)即使是裝在一個(gè)大盆子里,那也依舊是被束縛著;一只小鳥(niǎo)即使是在再大的籠子里,那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥(niǎo)一樣被困在籠子里,我是多么渴望自由!每天從學(xué);貋(lái),有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前,一道題、一道題地做,做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué),做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ),都不能出去玩一會(huì)兒。即使是做完了,媽媽和爸爸也會(huì)讓我看看書(shū)什么的。好不容易挨到了周末,他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才,就是去學(xué)作文,不是去學(xué)英語(yǔ)就去學(xué)奧數(shù)。親愛(ài)的`爸爸媽媽,難道你們連周六和周日的時(shí)間也要替我做主嗎?

  記得有一個(gè)周末,因?yàn)榭诓虐嗟睦蠋煶鋈W(xué)習(xí)去了,所以我就沒(méi)去學(xué)口才。中午,爸爸回來(lái)后,看見(jiàn)我正睡在沙發(fā)上看電視,氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)大吼著:“你居然敢看電視!還不去看書(shū)?”說(shuō)完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間,趴在床上傷心地哭了起來(lái)。

  我是多么渴望自由!

  渴望自由作文9

  鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔,享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中,握著筆,緩緩地翻開(kāi)本子,寫(xiě)著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行,生怕我過(guò)分自由,分神分心。

  這樣的'生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無(wú)邪,活潑可愛(ài),可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人,渴望與她們一同分享快樂(lè),分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂(lè)的臉,她們與我分離許久,她們都盼著我回來(lái)。

  一張日日布滿微笑的臉,是李諾!不久前我們還一同出去遛狗,買(mǎi)零食,纏著“妞妞”(小狗名字)不放,小狗一直跟著我們,竟無(wú)意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié),大方得體,我又怎能超越?我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好,我的朋友。我希望能與你在一起,就讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀吧!讓我也像鳥(niǎo)兒一般自由飛翔。

  碧藍(lán)的天讓我想起了你,我的朋友。一身粉紅的連衣裙,你靜靜地坐著看書(shū),那般美好。你是甜甜!還記得我們自拍的《愛(ài)情公寓4》嗎?如今取出來(lái)一看,還甚是好笑。不過(guò)請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度,我好想念你們,你能再陪我一同玩耍嗎?我們一起玩多么愜意,一起拍戲多么快樂(lè)。我的朋友,你我都愿是那可愛(ài)的小鳥(niǎo),扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。

  可是如今我受人管束,無(wú)法與你們一起,如果讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀,我就飛去與你們相見(jiàn),我的朋友們。

  渴望自由作文10

  對(duì)于別人來(lái)說(shuō),星期天是個(gè)快樂(lè)的日子,而對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了,每到星期天,媽媽就把我“囚禁”在家里做那堆得像小山似的作業(yè)。

  我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),我是多么渴望自由!小鳥(niǎo)喻雖說(shuō)平常了些,但很形象。 星期天的早上,時(shí)針剛剛走到七點(diǎn),我就聽(tīng)到媽媽的“雷聲”:“還睡,都什么時(shí)候了,快起來(lái)讀書(shū)。”正在做每夢(mèng)的.我被吵醒了,睡不著了,我是多么想不起床啊,床上太暖和了!我便乞求媽媽再睡一會(huì)而,卻被一口拒絕了。我下了床,開(kāi)始刷牙、洗臉,然后慢吞吞地吃早飯。吃完飯,我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū),剛讀完,媽媽便叫我去做家庭作業(yè),就這樣到了中午。“該吃中午飯了!”總算可以喘一口氣了,我趕緊跑出去吃飯,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“今天你表現(xiàn)不錯(cuò),我送你一套《格林童話》怎么樣?”我高興地歡呼起來(lái)!安贿^(guò),你每看完一篇,就寫(xiě)一篇簡(jiǎn)略的讀后感!薄班!”我嘆了口氣,那股高興的勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽的“雷聲”和爸爸的“笑”都使“我”感到不自由,很有表現(xiàn)力。

  嗨!我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)那樣自由自在地在天空中飛翔!

  渴望自由作文11

  每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒(méi)有人會(huì)打擾我。只有動(dòng)物是我的好伙伴。無(wú)聊的時(shí)候,我就仰躺在草原上,看著一望無(wú)際的藍(lán)天,感覺(jué)無(wú)比詹妮弗。但這些只是幻想。

  早上醒來(lái),前面有幾顆棉花糖,定睛一看,有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們,試圖和他們一起飄走,想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走,很快就在我眼前消失了。我跳下床,急忙去找,但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了!芭叮俏沂窃,我就自由了。看看這個(gè)世界的起起落落!蔽覍(duì)自己說(shuō)。

  我渴望自由,就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔;就像一只掉進(jìn)井里的'青蛙,他想跳出來(lái),卻永遠(yuǎn)跳不起來(lái);像籠子里的鳥(niǎo),飛不出去。

  每天的忙碌取代了舒適,讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)常看風(fēng)景圖片。每個(gè)周六的早晨,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,天空就是天空。自然想到連綿的群山,心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限,我的目光掃向窗臺(tái),那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后,我匆匆穿好衣服,去上了一節(jié)課外班。

  我想起曹文軒叔叔的話:“每個(gè)時(shí)代的人都有痛苦,這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候,我的舉止很好,也很痛苦。長(zhǎng)大后,我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

  對(duì),什么是痛苦?有痛苦才會(huì)向往自由,那一天才會(huì)自由。

  渴望自由作文12

  自從我上幼稚園開(kāi)始,我的腦海中就反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)倆個(gè)字,這倆個(gè)字是我做夢(mèng)都想得到的,是可望而不可即的,是的',那就是自由。

  自由就像風(fēng)箏一樣,可以飛向廣闊的天空;就像小鳥(niǎo)一樣,可以無(wú)拘無(wú)束的翱翔;就像魚(yú)兒一樣,可以無(wú)憂無(wú)慮的游著;就像雄鷹一樣,可以搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。所以自由更是一個(gè)令我無(wú)法觸碰到的、一個(gè)遙不可及的、一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。要想自由比讓火在水中著,比讓人們?cè)诓┪镳^里照相都難。

  渴望自由作文13

  每個(gè)人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì)有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草地上,看著一望無(wú)際的湛藍(lán)天空,心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。

  每當(dāng)我津津有味的'看電視時(shí),媽媽總會(huì)突然而降,直接關(guān)掉電視,批評(píng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,即使我作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽也會(huì)吼著說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。

  每當(dāng)我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢!趕緊去看。”我不禁打起了冷顫,我拿起書(shū),感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫(xiě)完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了,一點(diǎn)也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。

  !我真渴望自由!渴望著有一天會(huì)飛出牢籠,做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)?释幸淮文軌蜃杂勺栽谒{(lán)天白云下徜徉,渴望著有一日能夠無(wú)憂無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。

  渴望自由作文14

  不管怎樣,我們都一定會(huì)追求一樣?xùn)|西:自由。就是所謂的都不要管我。

  那么自由是什么?是可以想寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě),不想寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)?還是自己想干什么就干什么?或者是其他什么?

  我們常說(shuō)的自由,其實(shí)就是人類可以自我支配,憑借自由意志而行動(dòng),自由的最基本含義是不受限制和阻礙,或者說(shuō)限制或阻礙的不存在。但是事實(shí)上“自由”的真正解釋是:沒(méi)有外在障礙而能夠按照自己的意志進(jìn)行的行為。就像北大教授所說(shuō)的,你要求自律,而非自由。因?yàn)樽杂墒峭饨缃o你的,而自律是你自己的。只有真正的自律,才是自由。自由不是隨心所欲,而是可以管理好自己,可以實(shí)行自我管理。

  自由,即自我主宰。

  上班遲到要扣工資,吃多了會(huì)長(zhǎng)胖,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)會(huì)被老師批評(píng),這些都是你短暫享受自由過(guò)后的代價(jià),像這樣的人不應(yīng)該擁有自由,所以說(shuō)自由不是人人都可以有的。

  真正的`自由是不需要任何代價(jià)的。所以說(shuō)想要真正的自由要足夠優(yōu)秀,又足夠的能力,其實(shí)自由的最高境界是你得到心靈的釋放,外在的自由終究是短暫的。

  渴望自由作文15

  窗外,陽(yáng)光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,百花齊放,可我卻感受不到春的降臨;窗外,笑聲陣陣,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來(lái)是被那書(shū)本和資料遮住了視線。是它們,遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠,遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息。

  仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我從前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥(niǎo)玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打破了。我羨慕那些玩耍的孩子,他們是那么地?zé)o拘無(wú)束,即使闖禍了,可他也能收獲往昔的那份自由快樂(lè)!

  而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書(shū)本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在父母希望的目光中成長(zhǎng),難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的`內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的悲傷感。

  我想要自由,我不要徘徊在父母和老師的期望中,不要被父母束縛住,我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天白云里自由地翱翔,我想要像小魚(yú)一樣在水中快樂(lè)地嬉戲;我想要走進(jìn)大自然的懷抱,可我不能,我還要學(xué)習(xí),還要做各種各樣堆成小山似的作業(yè)。

  爸爸,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧!媽媽,讓我這只小鳥(niǎo)出籠吧!

  假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬(wàn)水,但我這個(gè)愿望太渺茫了,我永遠(yuǎn)向往自由!

  渴望自由作文16

  我是一只鳥(niǎo),一只渴望自由,追求自由的鳥(niǎo)。

  白天,我與同伴談天,與溪水對(duì)唱,與魚(yú)兒嬉戲,與蝴蝶歡舞。夜晚,我聽(tīng)著溪流的吹眠曲入睡。歡樂(lè),卻不單調(diào)。

  我的頭頸純凈潔白,圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候,“大衣”還能幫我隱蔽。

  在每日與同伴嬉戲,在樹(shù)上唱歌的同時(shí),誰(shuí)知危險(xiǎn)也悄悄降臨。

  今日,我與往常一樣,起床洗漱,誰(shuí)知,最會(huì)報(bào)信的百靈鳥(niǎo)急忙趕來(lái),大叫:“獵人來(lái)了,大家快逃!”我雖然不知何為獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想,:“獵人必須很恐怖吧!”

  于是,我也立刻揮動(dòng)翅膀。也許,由于太匆忙,我被其他鳥(niǎo)兒撞到了地上,從高空跌落,之后,我只看見(jiàn)自我被裝入一個(gè)蛇皮袋里,便失去了知覺(jué)。

  待我醒來(lái)時(shí),已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里,淪為階下囚。我想飛出鐵籠,而無(wú)數(shù)次的撞擊,卻已讓我傷痕累累?娠w出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無(wú)比思念在森林里的朋友:同伴們還好嗎?樹(shù)林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)。

  被關(guān)在籠子里的第七天,我已無(wú)法忍耐,籠子上的每條桿子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最終一擊。生命誠(chéng)可貴,自由價(jià)更高。這一次,我是在用我的`生命做最終的博擊。

  然而還是沒(méi)能撞破鐵籠,用生命換來(lái)的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來(lái),雖然結(jié)局不盡人意,但這一生,我無(wú)怨無(wú)悔。

  渴望自由作文17

  “哈哈,來(lái)追我呀!”“哼!不要高興太早,我可來(lái)啦!”……窗外的嬉戲聲像一把小刀,一下一下地割著我的心。如今我又能做什么呢?也只能在題海中掙扎罷了!我苦笑一聲,又開(kāi)始頭也不抬地做起了題。腦中又浮起那段對(duì)話—“兒子,下周是圍棋升段考試,這是我給你買(mǎi)的題,”“?這一周要做十本題?”“對(duì)呀!這可花了我不少錢(qián)呢,必須都做完!”……我做著題,心里卻難以平靜—為什么我要做這么多題而別人不用?難道就是因?yàn)閳?bào)了圍棋學(xué)習(xí)班?

  這也許是我在那段日子的一個(gè)縮影—每天都在屋子里茫然地做題。一個(gè)星期過(guò)去了,我只做了三本,也沒(méi)有升上三段,媽媽埋怨我不夠用功:“如果能咬咬牙,多做幾本,也許就不會(huì)失敗了!蔽业哪X海中一片空白,雖然表面上沒(méi)有哭泣,但我卻聽(tīng)見(jiàn)了心中的哭聲。不是因?yàn)闆](méi)有升上三段,也不是因?yàn)槭艿搅藡寢尩呐u(píng),而是因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一生中最寶貴的東西—自由。

  也許媽媽說(shuō)得有些道理,但那對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),有些苛刻了。我并不是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)、沒(méi)有感情的機(jī)器人,而是一個(gè)活生生的`人,一個(gè)渴望玩耍的孩子。我想出去與伙伴們玩耍,不想每天只能在巴掌大的“牢獄”中做自己不想做的事情。我不想成為鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo),而是一只可以翱翔天空的雄鷹。我不想走別人已為我設(shè)計(jì)好的道路,而是經(jīng)過(guò)自己不斷探索的道路,那也許少不了跌跌撞撞,但那是我想要的。也許媽媽您是為了我的未來(lái)著想,但您如果想看到一個(gè)真正快樂(lè)的孩子,請(qǐng)放手吧!

  “哈哈,來(lái)追我呀!”“哼!不要高興太早,我可來(lái)啦!”……我多想成為他們中的一個(gè)。我渴望得到一個(gè)多彩的童年!我渴望自由!

  渴望自由作文18

  作者以一個(gè)小蝌蚪的視角,表達(dá)了對(duì)人的悲憤之情,同時(shí)在被抓住之后,則表現(xiàn)出去外面世界的向往,面對(duì)自由的無(wú)限的渴望,在蝌蚪進(jìn)化為青蛙的那刻迎來(lái)了久違的自由。

  在水底世界里,有冷血?dú)⑹炙撸邪狄u者眼鏡蛇,有溫順動(dòng)物巨蟒。而我是一只快樂(lè)自在的小蝌蚪。

  我有一個(gè)橢圓的腦袋,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,活像一個(gè)大“逗號(hào)”,我全身黑黑的,像穿了一件黑黑的外衣,我有兩厘米長(zhǎng),這就是活潑可愛(ài)的我,你喜歡我嗎?

  我原來(lái)住在一條清澈見(jiàn)底的河里。還有好多小動(dòng)物來(lái)和我玩,春天時(shí)青蛙媽媽在不辭辛勞的養(yǎng)育著我,一場(chǎng)暴雨過(guò)后,荷葉姐姐會(huì)伸出巨大的手掌保護(hù)我,我就躲在她的懷抱里,聽(tīng)雨。天晴了,我貪婪的喝著荷葉姐姐上面的露水,甜甜的,最好喝了。每天都會(huì)有小魚(yú)歡快的游來(lái)游去和我玩耍,我們一起在水里唱歌。等到冬天的時(shí)候我變成青蛙冬眠了,這本應(yīng)該是我無(wú)憂無(wú)慮的'一生。

  可是今天夏天忽然來(lái)了一群小孩,他們?cè)谖覀兩畹男『永镦覒虼螋[,我原以為他們只是過(guò)來(lái)玩耍的。沒(méi)想到,在他們快走的時(shí)候竟然搬起大石頭朝我們?cè)疫^(guò)來(lái),我的小伙伴,死的死,傷的傷。我傷心極了,也很憤怒,為什么這些小男孩如此可惡?

  又過(guò)了幾天我的噩夢(mèng)來(lái)了,那個(gè)小男孩又來(lái)了,他用網(wǎng)把我抓住了,我大聲呼救,沒(méi)有人能幫助我,接著他把我?guī)Щ丶,關(guān)在狹窄的玻璃瓶里,雖然他總來(lái)看我,陪我說(shuō)話,但是我一點(diǎn)都不開(kāi)心,我多么渴望自由啊!

  一天又一天,我逐漸長(zhǎng)大了,有一天,我竟然變成青蛙了。我開(kāi)心極了,于是我急中生智趁門(mén)正開(kāi)了從水缸里跳了出去,最后,我重新得到了自由。

  渴望自由作文19

  我渴望自由,外面陽(yáng)光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語(yǔ)陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢?原來(lái)是被面前的書(shū)本擋住了。

  我渴望自由,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎?難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎?難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎?難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書(shū)本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原來(lái)是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,怎么樣都可以,即使犯了錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系。而我只能面對(duì)著書(shū)本,資料,如山般的作業(yè)和那沒(méi)有關(guān)上過(guò)的小臺(tái)燈。

  我是多么向往童年那無(wú)拘無(wú)束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的'心。小時(shí),和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來(lái)越清晰,我們?cè)谔锏乩镆黄鹱礁蝮,小蝌蚪;用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)兒;到小河里去抓魚(yú)兒。那時(shí)的生活是多么美好呀!

  我渴望自由,我渴望像魚(yú)兒一樣暢游大海;我想像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔,我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。

  我躺在綠茵的草坪上,仰望著藍(lán)天,我向往自由……

  渴望自由作文20

  自由在不同人眼中有不同的定義。在家長(zhǎng)眼中,它不過(guò)是一粒小石子罷了;在老師眼中,它只是個(gè)稀松平常的東西;可是在學(xué)生眼中,它是比天大比海還要廣的東西。

  在沒(méi)風(fēng)的日子里找太陽(yáng);在潮濕的地方找水源;在大雨之后找到屬于自己的田野。在田野里做回自己的主人。在一片廣闊的草原上,總有人可以找到自己最初的模樣,找回自己的與眾不同。在一個(gè)廣闊的,茂盛的草地上,所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個(gè)個(gè)小石子,然后把它們一個(gè)個(gè)扔出去。在一個(gè)自由的世界里我們無(wú)所不能。

  我想要擁有兒時(shí)的自由,哪怕只有一天一時(shí)一分一秒……對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的。

  我渴望自由,因?yàn)樗缤碌男∮,沖刷了我的`憂慮;我渴望自由,因?yàn)樗缤碌暮惋L(fēng),吹走我的煩惱;我渴望自由,因?yàn)樗缤奶斓牧?xí)習(xí)涼風(fēng),如同秋天的累累碩果,讓人舒服令人振奮。

  自由,它是冬天白雪覆蓋下的路面;又如天邊的星辰可望而不可及……

  我渴望自由!

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