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相對期許，絕對自由
“人是生而自由，卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。”對于未來的定位與預(yù)期是個人的自由，然而當(dāng)此項自由與家庭社會的期許產(chǎn)生矛盾時，人如同被枷鎖束縛。強(qiáng)硬掙脫他人關(guān)切容易撞個頭破血流兩敗俱傷，而違背內(nèi)心也絕非良策。面對個人與外界的落差和錯位，我們應(yīng)兼顧相對期許，始終相信絕對自由。
所謂相對期許，即家庭與社會對個人的約束與要求，責(zé)任、義務(wù)、道德等的限制注定人不能隨心所欲做任何他希望做的事。作為群體性的動物，也為了維持秩序的穩(wěn)定，這份期許是不能辜負(fù)的。父母希望孩子事業(yè)有成、家庭美滿，社會要求青年為社會進(jìn)步做貢獻(xiàn)，這些期許，出于深沉的愛與祝福，出于家庭社會培養(yǎng)個人所要求的回報，似乎也不能拒絕。當(dāng)實際的殘酷擺在面前，父母要求不愛醫(yī)學(xué)的孩子成為醫(yī)生，或是讓熱愛美術(shù)的孩子改變志愿，當(dāng)社會號召科學(xué)強(qiáng)國，積極創(chuàng)業(yè)時，我們又該如何呢？
回應(yīng)家庭與社會的期許固然重要，內(nèi)心所向也不應(yīng)被舍棄。
“你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是‘生命’為自己所渴望的兒女。”紀(jì)伯倫的詩或許不僅適用于家長，也適用于這個越來越實際的社會。前有小學(xué)生憑借“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”中獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，后有“平均43秒一首詩，超長待機(jī)一整天”14歲少女宣傳成功學(xué)，孩童被過分催熟的同時不禁讓人唏噓于社會對天才神童的狂熱追求。對于高學(xué)歷好成績的追求無疑框住了我們走向理想的道路�！稛o聲告白》中莉迪亞痛苦的掙扎也已經(jīng)告訴我們，標(biāo)準(zhǔn)、模式、硬性要求這些扭曲的期許正在摧毀下一代的人生。家庭與社會的期許有時不一定是合理而正確的，此時應(yīng)聽從內(nèi)心追求的聲音，當(dāng)然更重要的是為實現(xiàn)自身理想而付出的個人的努力。“執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下。”這份努力不僅在于堅守所想，還在于協(xié)調(diào)各方，不為反對的聲音所惱，而是讓家庭與社會明白這份努力的價值。
落差并不可怕，可怕的是落差所產(chǎn)生的爭執(zhí)、對抗與互相傷害，須知自我與家庭社會并不是對立的，我們在堅守自己的立場，追求理想，信奉絕對自由時，也可以回應(yīng)家庭與社會的期許，做一個良善之人，做一個有價值的人。
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