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【熱門(mén)】初中自由作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的初中自由作文3篇,歡迎大家分享。
初中自由作文 篇1
“鵬怡,鵬怡,快點(diǎn)起床!要遲到了,快點(diǎn)快點(diǎn)!”“你怎么還不起來(lái)呀?這都幾點(diǎn)了!”“你怎么這么慢呀!在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭干什么呢?”
以往的早晨,都是這樣以媽媽那“唐僧”式的嘮叨開(kāi)始的',那叫一個(gè)煩呀!不信?要不你來(lái)試試?保準(zhǔn)你耳朵里能生出繭子來(lái)!
但是,“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,這段日子,“唐僧?huà)寢尅币ノ靼舱疹欁≡旱耐夤,她把我安置在校外附近公寓里吃飯,就這樣,“自由”的日子從此開(kāi)始了。
然而,一切并非像我想象得那么美好。
早上,冷冷清清,爸爸仍在夢(mèng)鄉(xiāng)與周公聊天,我獨(dú)自一人穿衣洗漱,耳邊沒(méi)有嘮叨聲,廚房沒(méi)有做飯聲,空氣里沒(méi)有飯菜的香,餐桌上沒(méi)有飯菜的影兒。
現(xiàn)在,什么都得自己做:自己收拾房間,尋找食物,叫醒爸爸,讓他做飯。吃的沒(méi)有平時(shí)那些煎蛋、小菜、小米粥,變成饃饃、沖蛋、涼白開(kāi)。我不禁嘆道:難道我一心想過(guò)的“自由”日子就是這個(gè)樣子嗎?
來(lái)到學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)忘帶,那個(gè)忘拿,自己收拾,馬馬虎虎,一不小心,兩個(gè)全忘,一塌糊涂,心神不寧,老師批我,同學(xué)笑我,這個(gè)早晨,不歡而終,心中又感:不該如此!
走出校門(mén),站在路邊,等候家長(zhǎng),遲遲不來(lái),一拍腦門(mén),應(yīng)去公寓,立即轉(zhuǎn)身,奔向公寓,公寓大狗,兇神惡煞,不時(shí)朝我,汪汪大叫,擔(dān)驚受怕,走到桌前,坐下吃飯,面條太硬,開(kāi)水有味,勉強(qiáng)幾口,惡心到死,憶昔飯菜,美味可口,而今情景,唯留哀嘆。中午午休,沒(méi)有床位,小桌小凳,縮退蜷身,寫(xiě)完作業(yè),關(guān)節(jié)疼痛,全身麻酥。公寓主人,關(guān)切詢問(wèn),強(qiáng)顏歡笑,與之談話。如此“自由”,苦哉!苦哉!
下午放學(xué),爸爸有事,未能來(lái)接,徒步回家,汗流浹背。
“自由”的日子,神馬好玩,全是扯淡,還是媽好,還是媽妙。從此以后再也不要也不想“自由”,雖然媽媽的嘮叨令我煩惱,但當(dāng)沒(méi)有嘮叨時(shí),卻使我又是那么的想念。
這就是我那段“自由”得不能再“自由的日子”!
初中自由作文 篇2
分、分、分,學(xué)生的命根。這是不少學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的信條。分的多少,決定學(xué)生在班級(jí)同學(xué)之間的地位,是他們?cè)诶蠋熜哪恐械牧⒆泓c(diǎn),是爸爸媽媽希望的精神支柱。
我們知道,在不少家庭里都犯著這樣一個(gè)相同的錯(cuò)誤。
在城市里,幾乎所有的家庭都是獨(dú)生子女。所以,家長(zhǎng)們就在他們身上寄托著很大的希望。因?yàn)榧议L(zhǎng)們望子成龍心切,所以在孩子們身上施加很大的壓力。
每天放學(xué)回家,孩子們所面臨的是一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)活動(dòng);爺爺安排語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí)間;爸爸安排數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)時(shí)間;媽媽安排文藝補(bǔ)習(xí)時(shí)間……,這些給孩子們帶來(lái)了更大的負(fù)擔(dān)。孩子們雖然怨聲載道,但是苦于家長(zhǎng)的壓力,也只好默默忍受,孩子們沒(méi)有一片屬于自己的天空,整天都沉浸于無(wú)邊無(wú)際的強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。
他們都是希望自己的孩子能考得高分,孩子們也知道。所以他們?cè)诓荒芸嫉酶叻值那闆r下,就想到了作弊、抄襲,以達(dá)到父母的要求和目的。在卷子沒(méi)有發(fā)下來(lái)時(shí),他們就像個(gè)人的隱私被非法公之于眾,無(wú)異于像生活在玻璃屋里,只能在眾目睽睽之下過(guò)著惶恐不安的日子。
因?yàn)樗麄儞?dān)心自己考不到高分,被父母打罵和責(zé)怪,擔(dān)心老師批評(píng),同學(xué)看不起。這些擔(dān)心,使他們整天都是提心吊膽,誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。導(dǎo)致他們不注重學(xué)習(xí)過(guò)程,只注重結(jié)果—-分?jǐn)?shù)的高低。
在鄉(xiāng)下,很多家庭都有好幾個(gè)兒女,更是如此,所以許多孩子都面臨著失學(xué)的危險(xiǎn)。能夠上學(xué)的幸運(yùn)兒,也并都是高高在上。還要忍受著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的'責(zé)罵,父母還給他們規(guī)定了基準(zhǔn)分。每次要學(xué)費(fèi),都要忍受埋怨,才能勉強(qiáng)拿到手。在這些難于承受的壓力下,也使許多農(nóng)村孩子放棄了自己的知識(shí)命運(yùn),走入另外一個(gè)更艱苦的命運(yùn)里。
這就是家庭壓力帶來(lái)的后果,但是不管制造壓力的人是誰(shuí),我們將來(lái)的人生之“戲”還得由我們自己繼續(xù)去演。
初中自由作文 篇3
小鳥(niǎo)回在空中上下飛著,它很高興能夠交到一個(gè)新的朋友,但也頗有些惆悵,自己不可能一直陪在千千的身邊,那可怎么辦?
它突然變得沉默了起來(lái),每天看著小樹(shù)千千擔(dān)心的樣子,越發(fā)難過(guò)。
“回,你是因?yàn)槭裁炊鵁⿶滥?”千千?wèn)。
“秋天,我就要離開(kāi)這里了,我們要分離好久才能再次見(jiàn)面!被芈赝T诹饲г桨l(fā)粗壯起來(lái)的枝椏上,輕輕把一條肥肥的毛蟲(chóng)啄掉——它已經(jīng)惆悵得飯都吃不下了。它看著自己朋友的深綠色葉子,說(shuō):“這是我們鳥(niǎo)的家族必須要做的。長(zhǎng)輩說(shuō),如果不走,就要凍死在冬天。千千,我的`夢(mèng)想就是今年的秋天能夠在遷徙的途中不停歇地飛三天三夜,你呢?”
千千很認(rèn)真地低下頭,它已經(jīng)習(xí)慣了這樣想問(wèn)題:“我只想要自由。跟你一樣飛來(lái)飛去,不受拘束!”
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