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九年級化學教研工作計劃

時間:2021-03-25 20:37:29 工作計劃 我要投稿

九年級化學教研工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又解鎖了新的工作,我們要好好計劃今后的工作方法。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編整理的九年級化學教研工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級化學教研工作計劃

九年級化學教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實素質(zhì)教育的教學理念,以學校教學計劃為指導(dǎo),把握新課程改革的要求,領(lǐng)會新教材的精神,研究課堂教學的教學規(guī)律,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新為起點,以學生為主體,以課堂為陣地,發(fā)揮教研組、備課組的團隊協(xié)作精神,堅持崇尚實踐,推進課程改革,圍繞新課程標準,舉行全方位的教學研討活動,積極開展教學研究,進一步深化教育改革,加大教育內(nèi)涵,提高自身教育教學理論水平,與時俱進,不斷創(chuàng)新;進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地,提高教研活動的質(zhì)量,提高課堂教學能力和水平。大膽改革,積極嘗試有利于學生發(fā)展的教學模式,摸索課堂教學的規(guī)律。

  二、情況分析

  化學是剛開的一門學科,學生興趣較大,學習的熱情較高。但有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

  三、工作目標

  根據(jù)中考的考點和熱點,結(jié)合課改目標的精神,開展新課講授。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作,注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時,狠抓學習薄弱學生關(guān)愛教育工作,努力提高及格率,降低低分率,爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練,讓學生始終保持對科學的興趣,為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎(chǔ)。

  四、教學措施

  1、認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《化學課程標準》和《學科標準解讀》等方面的綜合實踐活動、研究性學習、課程評價的材料。

  2、教研組全體教師要認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學生,做好學生學習的引導(dǎo)者、合作者。充分提高課堂45分鐘的效率,使單位時間充分的發(fā)揮效益,倡導(dǎo)學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化。

  3、創(chuàng)新實驗教學的方式方法,充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)和提高學生觀察、分析和思維的能力,從中體會學習化學的方法。

  4、針對新課學習的重點,教師應(yīng)開展有針對性的基礎(chǔ)知識配套練習,加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘;對基礎(chǔ)薄弱的同學,老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作,端正他們的學習態(tài)度,同時耐心輔導(dǎo)他們的學習。在備課、課堂教學、作業(yè)設(shè)計和課后輔導(dǎo)等方面做細致工作,讓每個學生、每節(jié)課都有收獲,不讓學生再在題海中掙扎。

  5、在復(fù)習中采取分層教學與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,提高復(fù)習效率。充分考慮校情,加強校本教材和練習的開發(fā)和運用,全面提高化學教學效率的同時,給學生提供終身發(fā)展必要的化學知識和技能,為學生的終身發(fā)展奠基。

  6、教師要加強相互聽課。上課前要認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,相互切磋。聽課后要認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。

  7、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作, 做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料,讓化學實驗室成為學校的窗口。 做足、做好初三化學實驗,體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。

  8、重視抓好教科研工作。組織實施《九年級化學與學生“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。

  9、統(tǒng)一、完善化學作業(yè),做到批、改及時,有針對性。努力提高教學質(zhì)量,力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破,努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。

  本學期本組重點解決問題:提高課堂教學效果,爭取較好教學質(zhì)量。

  五、主要活動

  1、堅持參加每學段一次的教研組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,共同探討課改中所遇到的問題。

  2、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。

  3、各位教師相互勉勵,取長補短,主動、積極參與各級公開課的教學活動。

  4、積極參加教研活動。

  5、每位教師在年度教學中上好一堂教研公開課,積極參與課題研究并撰寫一篇教研論文,做好一次教學評估,帶好一個興趣小組。

  六、本學期重要工作安排

  九月:

 、賹W期初制定教研組工作計劃。

  ②對學生進行怎樣學好化學的思想教育。

 、垩芯客ㄟ^科組工作計劃。

  十月:

  ①認真組織出好每一次的階段性測工作,認真進行考試質(zhì)量的診斷和分析,針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,進行分析、研究對策。

 、诔闪⒒瘜W興趣小組。

 、蹍⒓訁^(qū)中考化學科分析會

  ④參加初三化學教學經(jīng)驗交流會。

  ④參加校級公開課研討交流活動。

  十一月:

 、儆咏萄惺夜ぷ鳈z查,典型課、創(chuàng)新課、活動課展示。

 、诿课怀蓡T每學期至少上好一節(jié)以上公開課。

  十二月:

  總結(jié)期中考試情況,研究后半學期九年級化學教學工作的調(diào)整策略。 元 月:

 、購(fù)習,研究準備期末聯(lián)考。

 、谄诮K進行教研組工作總結(jié)。

九年級化學教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學期初中化學學科教研工作,緊緊圍繞20xx--20xx年日照河山實驗學校教研中心工作要點,深入推進深化自主學習能力培養(yǎng)課堂教學改革為重點,加強“基于教學目標的教學評價研究”,提升教師的課例研究水平,強化教師隊伍建設(shè),進一步優(yōu)化課堂教學模式,提高課堂教學效率,全面提升初中化學學科的教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1.繼續(xù)做好新課標教材的培訓工作,使教師盡快地熟悉并實施新教材。

  2.加強實驗教學的研究,增強教師實施實驗教學的意識和能力,加強學生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),以適應(yīng)新學業(yè)水平考試的要求。

  3.拓寬教研的渠道,加強課程標準下教學目標的研究,開展微型課的研究,提高課堂教學效率。

  4.深化課堂教學改革,繼續(xù)開展一師一優(yōu)課活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  5.繼續(xù)深化對復(fù)習課教學的研究,優(yōu)化復(fù)習思路和復(fù)習課教學模式,力爭在學業(yè)水平考試中取得較好的成績。

  6.繼續(xù)加大學科名師和骨干教師的培養(yǎng)力度,通過開展優(yōu)質(zhì)課評選、小專題研究和課程資源評選等活動,加大信息技術(shù)的培訓力度,全面提高學科教師的整體素質(zhì)。

  三、具體工作及措施

  1.加大新教材的培訓力度,提高教師把握教材的能力。

  通過一個學年新教材的使用情況看,不少教師對教材的改編意圖還不夠清晰,在教學中還存在著許多困惑。為此,本學期要充分利用調(diào)研、預(yù)約教研和學科會等機會對新教材進行培訓,讓廣大教師盡早熟悉新教材,為順利實施新教材提供幫助。

  2.加強實驗教學研究,著力培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

  20xx--20xx年 “日照市初中學業(yè)考試實施意見”中也將化學實驗技能考試納入了學業(yè)考試。為了適應(yīng)新的形勢,本學年要加大對實驗教學的研究,幫助教師準確把握每個實驗的教學目標、課時安排以及實施的流程。同時,加強對實驗教學實施的研究,進一步優(yōu)化實驗教學,提高實驗教學的實效性,不斷提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

  3.加強目標、評價、教學一致性的'研究

  (1)組織教師認真總結(jié)上學期磨課經(jīng)驗和教訓,優(yōu)化磨課的各個環(huán)節(jié),幫助教師進一步明確各環(huán)節(jié)的任務(wù)。開學初,指導(dǎo)各研修組確定課題和研究的問題,并與市課程資源評選進行整合,讓各研修組的磨課活動盡早展開。同時,加強磨課過程的指導(dǎo),努力提高磨課的有效性,提高教師“基于問題解決”的磨課的能力。

  (2)學習課程標準、研讀教材、分析學情、設(shè)計教學以及觀課議課等課例教研活動,切實把握教師在磨課過程以及對教學目標把握、依據(jù)教學目標設(shè)計并實施教學中存在的問題和困惑,為開展系列研究掌握一手材料。

  (3)加強網(wǎng)上教研 繼續(xù)開展主題的網(wǎng)上教研論壇活動,重點圍繞“基于教學目標的教學評價研究”研究中存在的問題以及微型課的開發(fā)和運用等擬定系列主題展開研討,繼續(xù)采用加精華帖的方法,調(diào)動教師參加教研論壇的積極性。同時不斷豐富學科網(wǎng)站的教學資源,搜集一些有關(guān)目標、教學、評價一致性的有關(guān)資料以及優(yōu)質(zhì)課程資源上傳至學科網(wǎng)站,為教師學習、教學、教研提供優(yōu)質(zhì)的資源。

  (4)開好學科研討會 學期初根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,召開學科教學研討會,繼續(xù)采用互動研討的方式,引導(dǎo)教師就基于問題解決的磨課活動的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化以及基于教學目標的教學評價的實施進行研討,幫助教師解決磨課及課題研究過程中的細節(jié)問題,從而引領(lǐng)各學校的磨課活動以及課題研究的有效開展。

  (5)按照學校的統(tǒng)一安排,引領(lǐng)教師從基于問題解決的磨課以及基于教學目標的教學評價的研究中發(fā)現(xiàn)并提出問題,確定小專題研究的課題,并指導(dǎo)各學校開展研究,確保小專題研究的實效性。

  (6)組織開展微課研究 搜集有關(guān)微型課以及翻轉(zhuǎn)課堂的有關(guān)資料,組織教師進行學習并開展初步研究,指導(dǎo)有條件的學校開展微型課的開發(fā)和應(yīng)用實驗,探索實施微型課開發(fā)的有效途徑,為下階段開展翻轉(zhuǎn)課堂研究打好基礎(chǔ)。

  5.加強名師隊伍培養(yǎng),促進教師整體素質(zhì)提升

  (1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過開放課堂、上示范課,開展送課等活動,引領(lǐng)學科教學及教學研究;讓他們領(lǐng)銜小課題研究以及課程資源開發(fā),充分發(fā)揮其在學科教研中骨干帶頭作用;通過組織他們交流成長歷程,展示其教學主張,引領(lǐng)其他教師的專業(yè)發(fā)展。

  (2)以一師一優(yōu)課和新編教材優(yōu)質(zhì)課程資源評選為契機,引領(lǐng)教師加強課程標準和新教材研究,提高教師把握教材、設(shè)計并實施教學的能力,同時加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓,提升教師信息化教學素養(yǎng),提高教師運用信息技術(shù)服務(wù)教學的能力,全面提升全市初中化學學科教師的教學水平,同時力爭在優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)質(zhì)課程資源評選中取得較好的成績。

  四、教研工作安排

  九月

  1.制定學科教研計劃

  2.舉行學科課例教研。

  3.召開學科教學研討會。

  十月

  1.深入開展學科主題調(diào)研活動。

  2.繼續(xù)開展聽評課活動。

  十一月

  1.安排期中考試。

  2.期中考試分析并調(diào)度課程進度。

  十二月

  1.總結(jié)聽評課活動

  一月

  1.教學質(zhì)量檢測。

  2.學期教研工作總結(jié)。

九年級化學教研工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)科組和級組的工作計劃和要求,本學期備課組主要開展新課講授和備考等工作。同時也要抓好教學的常規(guī)工作,注重學生的雙基教學和化學實驗基本操作的訓練,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,加深學生對所學化學知識的理解與運用,大面積地提高學生化學成績,力爭使學生在中考取得較好的成績。

  二、工作要點

  1、堅持每雙周進行一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,共同探討教學中所遇到的問題。

  2、組織備課組的全體教師認真研讀20xx年中考《考試說明》和詳細分析近幾年的中考試題,把握好新課講授中的重點,為20xx年中考作準備。

  3、在課堂教學中面堅持向全體,因材施教,實行分層教學。普通班重點是進行基礎(chǔ)教學,適當降低要求。幫助他們樹立起學習的信心,立足于每個知識點,多得分?彀嘣趶娀A(chǔ)教學的同時,適當作一些知識拓展性講授,從中培養(yǎng)他們的綜合能力。

  4、在課堂上突出學生的主體作用。每節(jié)課讓學生多動腦、多動手、多動口,堅持以學生為軸心,做到精講多練。

  5、堅持每個單元測試一次,試題由備課組自編。

  6、加強學生的個別輔導(dǎo)。充分利用自習課或下午第四節(jié)輔導(dǎo)課的時間,對個別學生,特別是差生進行個別輔導(dǎo),使他們的成績有較大的提高。

  7、加強尖生的培養(yǎng),為明年參加全國初中化學競賽而準備。

  8、開展備課內(nèi)互相聽課活動。本學期探討專題是“如何提高普通班學生的學習興趣”,安排教師上一節(jié)專題研究課。

  三、教學進度(備考工作)

  新課講授在第13周完成上冊內(nèi)容,第14周開始講下冊內(nèi)容,第20周開始進行期未復(fù)習。

  具體安排如下:

  20xx_20xx學年度第1學期初中化學科第 一 冊教學教學進度表

  周次

  起止日期

  教學內(nèi)容

  課時安排

  備注

  9月1日-5日

  緒言 課題1.1

  9月6日-12日

  課題1.2 課題1.3

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