六年級數(shù)學上冊《比的應用》評課稿

　　教學主要優(yōu)點

　　1．課堂教學中教師能夠借助學生已經(jīng)的分數(shù)乘法知識，有效組織學生自主學習，切入點比較到位，能夠充分讓學生自主探究，教學效果比較好。

　　2．教學過程中教師重點抓住濃縮液與水的比是1:4，讓學生充分了解這個比的含義，為學生應用兩種不同的方法解決問題奠定了基礎(chǔ)。

　　3．注重了方法的小結(jié)，當學生自主學習完后，善于與學生一起總結(jié)按比例分配解決問題可以從整數(shù)乘除法角度思考，也可以從分數(shù)乘法角度思考，學生掌握很好。

　　4．教師課堂教學準備也比較充分，自制了課件，教態(tài)也較為輕松。自然，與學生的.關(guān)系也融洽，課堂氣氛和諧。

　　5．課堂教學中注重學生學習習慣的培養(yǎng)，能夠有效地組織學生對所學的知識進行驗算，教給學生正確的驗算方法。

　　教學建議

　　1．復習題中建議增加一個復習題，為學生自主學習鋪墊。如：出示濃縮液和水的比是1:4，你還能想到什么？訓練學生看到一個比，可以想到濃縮液1份，水4份，一共5份，也可以想到濃縮液占總體積的，水占總體積的，這樣練習后為學生后續(xù)的學習起到一個鋪橋架路的作用。

　　2．建議教師合理整理板書，學生板眼的內(nèi)容正好是兩種不同的方法，梳理好板書后便于歸納總結(jié)。

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