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小學學校工作會議制度

時間:2022-04-12 18:52:09 制度 我要投稿
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小學學校工作會議制度

  在當下社會,越來越多人會去使用制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編幫大家整理的小學學校工作會議制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校工作會議制度

  周例會

  1、周例會定于每周到校的當天下第二節(jié)晚自習課召開。

  2、由主持學校日常工作的辦公室主任部署本周“思想政治、教育教學、后勤及其它”等方面的主要工作。

  3、周例會上,主持工作的領導應對上周工作簡要回顧,總結(jié),以便揚長避短。

  4、各部門、各教師如有什么中心工作或建議,應在此時匯報給主持工作的領導。

  5、周例會的內(nèi)容,應作好記錄,辦公室摘其要點公布于黑板上。

  政治學習

  1、每周安排兩小時自學,單周周四第二節(jié)晚自習學習一小時。

  2、學習時應認真聽講,并做好筆記,討論時積極發(fā)言。

  3、在集中政治學習時間內(nèi),教職工不得做與學習無關的事(如看其它報刊書籍、備課、批閱作業(yè)、小聲說話、打瞌睡、隨便外出等),不得缺席。

  業(yè)務學習(含教研活動)

  1、每周三第二節(jié)晚自習為學習時間。

  2、業(yè)務學習分四種形式:一是全體教師利用學習日,學習有關教育教學理論;二是按科目分教研組集中,結(jié)合各組實情,學習教育教學理論,了解教改信息,討論教改試驗課,研究有關課題,觀看教學錄像等;三是年級段組活動,主要是研究教法,上教改課,評課等;四是分年級、分科目集體備課活動,疏通分析教材,上課評課等。

  3、各組負責人應精心安排每次活動,緊扣自主教育教學理論,做到“三定”(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),不圖形式,講求實效。一學期(年)的每次集中學習,應注意做到形成系列,突出重點,富有成效,力求層層推進,步步提高。

  4、教師應以主人翁態(tài)度參與每次活動,準備好材料,認真討論,做好筆記。

  校本培訓

  1、每周安排兩小時自學,雙周周四第二節(jié)晚自習學習一小時。

  2、培訓學習要有專題,有針對性,指導性。

  3、全體教師參加,認真聽講,作好筆記,積極參與主動發(fā)言。

  行政會

  1、行政會不定時召開,由主持工作的校長召集。

  2、行政工作會議的參加人員,主要是學校校長、副校長及相關人員。

  3、行政會主要討論、研究和決定學校行政工作的重要問題,部署學校日常行政工作任務。

  4、會議程序為交流部門工作,學習有關理論,研究討論工作。

  5、各參會人員應在行政會召開之前,擬定好需在會上進行商討的工作,會中充分發(fā)表意見,并服從會議決定,在會后執(zhí)行決議中,不能隨意推翻或改變決定的事項。各部門應積極主動接受任務,不推諉,應按時保質(zhì)保量完成。

  6、行政會應認真做好記錄,不得泄露不該公開的有關內(nèi)容,對未能出席會議的同志要做好傳達或轉(zhuǎn)達工作。

  注:各種會議,均建立會議記載簿,由專人記錄,期末交負責

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