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課文黃鶴樓的傳說教案設(shè)計

時間:2021-06-12 19:06:16 教案 我要投稿

課文黃鶴樓的傳說教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):

課文黃鶴樓的傳說教案設(shè)計

  1、了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn),及其名字由來的傳說。

  2、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》

  3、認(rèn)識課后11個生字。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀背誦能力。

  情感目標(biāo):了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn),及其名字由來的傳說內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn):了解黃鶴樓的建筑特點(diǎn),及其名字由來的'傳說

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》

  2、認(rèn)識課后11個生字。教學(xué)流程

  一、假設(shè)情境:由閱讀提示寫入新課

  二、閱讀課文,了解傳說。

  1、自由讀文,借助工具書讀準(zhǔn)字,讀通順。

  2、默讀課文,課文哪些段落具體介紹黃鶴樓,哪 些段落寫關(guān)于黃鶴樓的傳說?理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落。

  三、閱讀感悟

  1、采用多種方式讀課文第一部分,小組交流。對黃鶴樓有了哪些了解。

  2、用能喜歡的方式自由讀文第二部分,交流黃鶴樓的名稱是怎樣得來的?黃鶴樓為什么能夠聲名大振?讀這傳說你有什么感想?

  3、有感情地朗讀背誦《黃鶴樓》

  4、假如你來到黃鶴樓,你會說些什么,想些什么?

  四、檢查識字

  五、作業(yè),查找資料

  板書設(shè)計: 快樂讀書屋黃鶴樓的傳說 黃鶴樓地理位置,歷史地位,經(jīng)歷建筑格局、規(guī)模名稱由來的傳說歷代詩人對它的題詩

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