小貓敲門幼兒教案
活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。
２、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個(gè)。
活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用身體語言和聲音進(jìn)行表達(dá)。
�。薄⒁魳纷杂勺鰟�(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
�。病⒉シ配浺�，幼兒完整欣賞演唱。
�。场⒁龑�(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動(dòng)作，集體練習(xí)２～３次�！俺藙�(dòng)作，我們還可以用什么聲音來為它伴奏？”
４、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié)，集體練習(xí)２～３次。“除了動(dòng)作還可以用什么聲音來為它伴奏？”
（二）理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
�。�、教師操作木偶清唱�！斑@首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌，想聽嗎？”提問：這首歌唱的是誰的故事？篤篤篤，篤篤篤是誰在敲門？一敲敲到了誰的家？一只一只小老鼠聽到小貓的聲音怎么做？怎么叫？２、幼兒合伴奏朗誦兩次�！拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的'故事說一說吧！”
�。�、木偶表演，邊學(xué)唱歌曲兩次�！拔覀円黄鸢堰@個(gè)有趣的故事唱出來吧！”
�。ㄈ┯螒颉靶∝埱瞄T”。玩法：“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時(shí)，貓入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。１、教師當(dāng)老貓進(jìn)行游戲兩次。
�。病⒄�(qǐng)一名幼兒當(dāng)小貓進(jìn)行游戲兩次。３、結(jié)束：讓我們都來當(dāng)神氣活現(xiàn)的小貓，去找找哪里還有偷吃東西的老鼠。（唱《大貓和小貓》出教室）小貓敲門
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