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冬天是個魔術(shù)題教案設計

時間:2021-06-13 20:32:51 教案 我要投稿

冬天是個魔術(shù)題教案設計

  教學要求

冬天是個魔術(shù)題教案設計

  1.學習《冬天是個魔術(shù)師》,學認15個生字。會寫9個生字。

  2.用自己喜歡的方式進行識字。

  3.了解課文內(nèi)容,了解冬天的特點。

  4.激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。

  教學重點

  了解課文內(nèi)容,了解冬天的特點。

  教學難點

  了解冬天的特點。

  教法

  小組合作法 觀察法 聽讀法

  教具準備

  掛圖、投影片。

  導言小朋友們,上節(jié)課我們學了《冬天是個魔術(shù)師》這一課的.前一段回憶一下冬天這個魔術(shù)師又變了什么魔術(shù)呢?(學生回憶)冬天這個魔術(shù)師又變了什么魔術(shù)呢?這節(jié)課我們接著來學習這一課。

  活動過程

  一、復習課文《冬天是個魔術(shù)師》。

  1 指名讀課文。

  2 復習生字。呼 地 吹 雪 變 那 些 色 凍 圍 巾 衣 本 領 真

 。1)開火車認讀。

 。2)指名讀字組詞。

  二、理解課文后部分。

  (一) 學習2 至4自然段

  1、自由讀課文2至4自然段

  2、分小組學習2至4段 說一說你都讀懂了什么,是怎樣讀懂的?小組交流后,向全班匯報.再感情朗讀

  3、師生互相配合,讀一讀(師讀提示語,學生讀下面的句子)

  (二) 學習第5自然段 全班一起學習這一段 教師要引導學生讀出感嘆的語氣

  1.先讓學生自己體會并讀一讀感嘆句

  2.指名讀,并評議。

  3.完成88頁照樣子說一說. __________真_______呀!

  (三)分角色朗讀一下課文。

  (四) 想一想:冬天這個魔術(shù)師還會變什么?

 。1)可用24段的內(nèi)容回答。(可以用樹掛、冰凌、窗上的冰花、糖葫蘆、凍梨等回答。)

 。2)自由練習說一說。

 。3)指名發(fā)言。

  三、識字游戲。

  1師生對口令。

  2猜字游戲。

  3 擴詞練習。

  4 開火車認讀

  四、寫字練習。

  1 討論幾個字的筆畫、筆順。

  2 教師范寫。

  3 學生練寫。

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