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小班社會活動：花寶寶笑了
活動目標：
1、知道花草樹木是我們的好朋友，要愛護他們。
2、了解一些日常照顧花草的簡單方法。
3、初步樹立愛護花草的概念。
活動準備：
1、1盆被折斷的花（其中花朵是用折紙方法做成的、可以修復的），幾個用可樂瓶制作的灑水壺。
2、與幼兒園的園藝工人聯(lián)系，讓他給幼兒介紹一些照顧花草的簡單方法。（如果沒有園藝工人，也可由教師代替）
3、幼兒用書：《愛花棋》。
活動過程：
1、出示被折斷的盆花，引導幼兒討論。
教師：小朋友們，看小花怎么了？他為什么會這樣？
幼兒自由猜測花被折斷的原因。
教師：花兒很可能是被人折斷的，這樣做對么？為什么？
幼兒大膽表述自己的觀點。
教師小結(jié)：花園里的'花寶寶真好看，我們都喜歡，這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗，也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以，大家都不能摘，應該愛護他們，讓他們長得更美麗。
師幼一起整理花盆，是花朵重新富有生機。
2、了解簡單的照料花草的方法，學習照料花草。
教師：我們應該如何照料這些美麗的花寶寶。讓他們開放的更加美麗？
教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的自然角，請園藝工人介紹簡單的護花方法：花寶寶需要空氣，還要曬曬太陽；泥土不能太緊，太緊了他們透不過起來。因此，我們可以幫他松一松土；另外花寶寶也像小朋友一樣要喝水，要適當?shù)亟o花澆水。
幼兒用自制的可樂瓶灑水壺給花寶寶澆澆水，把花寶寶搬出來曬太陽。
3、鼓勵幼兒爭當愛護花草的好孩子。
教師：你們剛才是怎樣照料花草的呢？（引導幼兒講述自己的方法）
教師：對大家都是愛護花草的好孩子，小花送來了禮物，謝謝你們。（給幼兒每人分發(fā)一顆五角星）
教師：我們也來幫幫被折斷的小花吧！
幼兒與園藝工人一起將折斷的花接好。
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