《植物的各部分》教學反思
本課通過將鳳仙花分部分的活動，使學生知道一株完整的植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成；通過比較不同植物各部分和猜花游戲，知道不同植物的各個部分也是多種多樣的。
本課的設(shè)計思路是讓學生先了解一株完整植物的六個組成部分，在此基礎(chǔ)上，比較不同植物的相應(yīng)部分，充分感知植物的`多樣性。猜花游戲可以增強比較不同植物相應(yīng)部分的趣味性，可以遷移為猜葉、猜莖、猜果實、猜種子等游戲。在單元中本課承擔著讓學生理解植物多樣性的作用：正因為不同植物的根、莖、葉、花、果實和種子都是各不相同的，所以我們周圍的植物是各種各樣的。
對于猜花游戲可以增強比較不同植物的相應(yīng)部分的趣味性，可以遷移為猜葉、猜莖、猜果實、猜種子等游戲。為了更好地培養(yǎng)每個學生的觀察、表達、分析和推理能力，建議在學生學會后，盡量在小范圍內(nèi)開展此游戲。教室也要進一步鼓勵學生在課外開展此項活動。
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