實施方案

時間：2024-03-02 09:41:01 實施方案我要投稿

實施方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案

實施方案篇1

　　一、打造范圍

　　按照縣委、縣政府對打造文明小區(qū)樓院的工作部署和要求，此次文明小區(qū)樓院打造工作涉及城區(qū)4個社區(qū)管轄范圍的居民小區(qū)、移民安置小區(qū)。

　　二、打造時間安排

　　從20xx年3月中下旬開始，在前期開展打造試點的基礎(chǔ)上全面展開打造工作。由于時間緊、任務(wù)重，及各社區(qū)務(wù)必抓緊打造工作，做到有計劃、有安排、有落實，力爭于20xx年4月底前完成文明小區(qū)樓院的打造工作。

　　三、打造內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　按照“美化、綠化、硬化、亮化”的“四化”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，因地制宜深入推進“六個一”工程，即：一個群眾自治性質(zhì)的管理組織機構(gòu)、一套行之有效的管理制度，一個門衛(wèi)值班室、一個宣傳公示欄、一個文化體育活動場所、一支志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，使城區(qū)所有小區(qū)樓院、居民區(qū)（點）的形象和文明水平得到全面提升（具體打造標(biāo)準(zhǔn)及各單位點附后）。

　　四、打造工作保障

　�。ㄒ唬┬^(qū)樓院公共設(shè)施建設(shè)、綠化、美化工作，用小區(qū)公共設(shè)施建設(shè)、綠化配套資金解決；小區(qū)公共設(shè)施、綠化配套資金不足的，在小區(qū)房建節(jié)約資金中解決；上述資金都不能解決的，多渠道籌集資金解決。小區(qū)公共設(shè)施建設(shè)由縣住建局負(fù)責(zé)組織實施，綠化、美化工作由縣林業(yè)局負(fù)責(zé)組織實施。

　�。ǘ┬^(qū)居民健身設(shè)施建設(shè)，由縣體育局爭取上級體育部門支持建設(shè)，或由政府支持建設(shè)，由縣體育局負(fù)責(zé)組織落實到位。

　�。ㄈ┬^(qū)自治管理組織建立、制度建設(shè)工作和社會治安綜合治理組織建立、社會治安綜合治理制度建設(shè)工作，以及聘請最低需求保安、保潔人員經(jīng)費，單位小區(qū)采取居民自籌一點、聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點）部門、單位支持一點方式予以解決；移民安置點采取聯(lián)系居民區(qū)（點）部門、單位支持一點和政府支持一點的方式予以解決。

　　五、打造工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

　　開展“文明小區(qū)樓院”打造工作，是我鎮(zhèn)創(chuàng)建省級文明城市的一項重要舉措，也是推進創(chuàng)建省級文明城市的有效載體，有利于提高人民群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識和思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，形成健康文明的生活方式，各單位有關(guān)部門務(wù)必高度重視，把該項工作作為一項重大民生工程，列入重要議事日程，采取有力措施，抓實抓好。

　�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織

　　鎮(zhèn)政府切實加強對打造文明小區(qū)樓院的指導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)兩委的自治作用，將“文明小區(qū)樓院”的打造工作，納入社會創(chuàng)新管理工作的范疇，納入民主管理、民主監(jiān)督的自治工作中，確保該項工作落到實處。小區(qū)打造實行縣級部門、單位聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點），干部職工聯(lián)系居民戶制度，參與并支持、幫助所聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點）文明小區(qū)樓院打造工作；各部門、單位在對所聯(lián)系居民小區(qū)、居民區(qū)（點）支持、幫助打造的同時，也要切實抓好本單位小區(qū)樓院的打造工作。

　�。ㄈ⿵V泛宣傳，營造氛圍

　　“文明小區(qū)樓院”的打造是一項以人為本的`群眾性活動，必須切實抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳方式、形式和載體，深入宣傳創(chuàng)建文明城市的意義、作用，力求做到家喻戶曉、老幼皆知，形成人人關(guān)心、戶戶參與、以“文明”為榮的良好氛圍。各聯(lián)系部門、單位在支持、幫助打造的同時，還要組織單位干部職工深入聯(lián)系幫扶小區(qū)樓院、居民區(qū)（點）的居民戶，開展創(chuàng)建文明城市和文明禮儀知識的宣傳教育，幫助解決生產(chǎn)生活中的困難和問題，讓居民知曉創(chuàng)建文明城市、支持創(chuàng)建文明城市、參與創(chuàng)建文明城市，解決入戶問卷調(diào)查時群眾滿意度偏低的難題。

　　（四）注重實際，確保效果

　　“文明小區(qū)樓院”打造工作要從實際出發(fā)，要與群眾的需求緊密結(jié)合，真正把好事辦好、實事辦實，講求實效。

實施方案篇2

　　公司建廠流程工廠建設(shè)項目主要細(xì)分為以下階段和步驟，需要說明的是，其中不少步驟往往是同步進行的，項目成功的關(guān)鍵因素之一就是項目管理和協(xié)調(diào)。

　　一、前期相關(guān)審批

　　主要包括：工廠項目立項備案、用地、選址及環(huán)境評審、獲取土地使用證及規(guī)劃審批等這幾項內(nèi)容其中部分是可以同步進行的，大部分地區(qū)的具體操作流程基本大同小異，部分地區(qū)可能會在具體細(xì)節(jié)上順序及操作方式會有所不同。

　　買地建廠投資流程：簽訂投資意向或合資合作意向書、工商注冊(工商行政管理局)、企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)申請表、公司具體名稱、股東名稱、出資總額、出資比例（如股東是法人，需帶營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件）、驗資證明、環(huán)保證明、房產(chǎn)證明

　　項目備案(計劃局、發(fā)改委)：編制項目簡介、填寫項目申請備案表、項目備案請示、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照正副本復(fù)印件、組織機構(gòu)代碼證復(fù)印件

　　相關(guān)手續(xù)辦理(環(huán)保局、建設(shè)局、土地局)：環(huán)保評審∕審批、選址意見書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、地質(zhì)災(zāi)害評估報告、土地評估、建設(shè)用地勘測定界報告、建設(shè)用地預(yù)審

　　辦理土地證(土地局)：地籍調(diào)查表、用地申及法人身份證復(fù)印件、公司章程及營業(yè)執(zhí)照、國土資源局規(guī)劃股出圖意見、建設(shè)部門一證一書、環(huán)保證明、一書四方案、土地評估工廠選址

　　下列因素是進行設(shè)施選址時必須考慮的：

　　1、地理位置、當(dāng)?shù)馗黜棾杀炯霸牧虾统善愤\輸成本；

　　2、勞動力的獲取條件及雇員生活環(huán)境質(zhì)量；

　　3、與市場或客戶的接近程度及服務(wù)的便利程度；

　　4、與供應(yīng)商和生產(chǎn)制造資源的接近程度和便利程度；

　　5、政策優(yōu)勢及當(dāng)?shù)仄渌洯h(huán)境。

　　6、越來越多的投資者關(guān)注風(fēng)水和運勢

　　二、廠房整體及配套設(shè)計

　　設(shè)計通常包括設(shè)計前期工作、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計3個階段。

　�、� 設(shè)計前期工作：包括可行性研究、廠址選擇和設(shè)計任務(wù)書的編制。設(shè)計任務(wù)書由建設(shè)項目的主管部門組織編制，其目的是根據(jù)可行性研究報告和廠址選擇報告,對建設(shè)項目的主要問題,即產(chǎn)品方案、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)地區(qū)和地點、專業(yè)化協(xié)作范圍、投資限額、資金來源、要求達(dá)到的技術(shù)水平和經(jīng)濟效益等作出決策。

　�、� 初步設(shè)計:根據(jù)批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書進行編制。初步設(shè)計包括：確定主要原材料、燃料、水、動力的來源和用量；規(guī)定工藝過程、物料儲運、環(huán)境保護等設(shè)計的主要原則；明確設(shè)備、建筑物和公用系統(tǒng)的構(gòu)成和要求；進行工廠布置，設(shè)計全廠和車間的平面布置圖；提出生產(chǎn)組織、管理信息系統(tǒng)和生活福利設(shè)施的方案；計算主要設(shè)備材料的數(shù)量、各項技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)和工程概算。批準(zhǔn)后的初步設(shè)計是建設(shè)投資的撥款、成套設(shè)備訂購和施工圖設(shè)計的依據(jù)。

　�、� 施工圖的設(shè)計：繪制各種建筑物的建筑結(jié)構(gòu)詳圖、設(shè)備和管線的安裝詳圖、各項室外工程的施工詳圖、編制全部設(shè)備材料明細(xì)表和施工預(yù)算。

　　需要特別提出的是關(guān)于消防審批和驗收

　　三、廠房建設(shè)

　　施工前建設(shè)手續(xù)辦理(建設(shè)局)：施工圖審查與批準(zhǔn)、建設(shè)工程單體審批、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、招投標(biāo)

　　辦理施工許可證(建設(shè)局)：建設(shè)用地許可證、工程報建表及號碼、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、中標(biāo)通知書、意外傷害保險單、圖紙審查批準(zhǔn)書等

　　施工后驗收(審計局、建設(shè)局、消防隊、氣象局、環(huán)保局)：環(huán)保驗收、審計驗收、規(guī)劃驗

　　收、防雷驗收、消防驗收、工程驗收

　　辦理產(chǎn)權(quán)證(房管局)：登記人的營業(yè)執(zhí)照或身份復(fù)印件二份、國有土地使用證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、竣工驗收備案證明書、房屋建筑面積測繪成果報告等

　　四、產(chǎn)品工藝流程及生產(chǎn)布局

　　工廠布局基本原則：

　　1）統(tǒng)一原則

　　在布局設(shè)計與改善時，必須將各工序的人、機、料、法四要素有機結(jié)合起來并保持充分的平衡。因為，四要素一旦沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)好，作業(yè)容易割裂，會延長停滯時間，增加物料搬運的次數(shù)。

　　2）最短距離原則

　　在布局設(shè)計與改善時，必須要遵循移動距離、移動時間最小化，前提是保障合理的作業(yè)空間。因為移動距離越短，物料搬運所花費的費用和時間就越小。

　　3 )人流、物流暢通原則

　　在進行Layout設(shè)計與改善時，必須使物流暢通無阻。在Layout設(shè)計時應(yīng)注意：盡量避免倒流和交叉現(xiàn)象，否則會導(dǎo)致一系列意想不到的后果，如品質(zhì)問題、管理難度問題、生產(chǎn)效率問題、安全問題等。

　　4）充分利用立體空間原則

　　隨著地價的不斷攀升，企業(yè)廠房投資成本也水漲船高，因此，如何充分利用立體空間就變得尤其重要，它直接影響到產(chǎn)品直接成本的高低。

　　5）安全滿意原則

　　在進行Layout設(shè)計與改善時，必須確保作業(yè)人員的作業(yè)既安全又輕松，因為只有這樣才能減輕作業(yè)疲勞度。切記：過度材料的移動、旋轉(zhuǎn)動作等可能會產(chǎn)生安全事故，每次抬升、卸下

　　貨物動作等也可能會產(chǎn)生安全事故。

　　6）靈活機動原則

　　在進行Layout設(shè)計與改善時，應(yīng)盡可能做到適應(yīng)變化、隨機應(yīng)變，如面對工序的增減、產(chǎn)能的增減能靈活對應(yīng)。

　　為了能達(dá)成靈活機動原則，在設(shè)計時需要將水、電、氣集中統(tǒng)一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障現(xiàn)場整潔，并保障未來現(xiàn)場變化的靈活性。設(shè)備盡量不固定基礎(chǔ)而采用方便移動的裝置。

　　7）經(jīng)濟產(chǎn)量及生產(chǎn)線平衡原則：

　　未達(dá)到一定的'經(jīng)濟產(chǎn)量，布置一條流水線將造成資金浪費。各工序要平衡，按工時和節(jié)拍定員分工，達(dá)到連續(xù)流水作業(yè)。

　　8）舒適原則：照明、通風(fēng)、氣溫應(yīng)適度，噪音、熱氣、制造粉塵、震動應(yīng)隔離。

　　9）空間優(yōu)化原則：

　　庫存空間最小化，最大限度減少原材料和成品空間。最大限度地加快作業(yè)周轉(zhuǎn)，快速連續(xù)移動，制程中僅存放合理數(shù)量的在制品

　　五、工廠組織機構(gòu)及人員規(guī)劃

　　工廠組織機構(gòu)及人員規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃的重要組成部分。

　　人力資源相關(guān)規(guī)劃有以下幾個方面的作用：

　　1.有利于組織制定戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時也是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。

　　2．確保組織生存發(fā)展過程中對人力資源的需求

　　人力資源的規(guī)劃過程，必須分析組織人力資源的需求和供給之間的差距，制定各種規(guī)劃來

　　滿足對人力資源的需求。

　　3．有利于人力資源管理活動的有序化

　　人力資源規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)，它由總體規(guī)劃和各種業(yè)務(wù)計劃構(gòu)成，為管理活動（如確定人員的需求量、供給量、調(diào)整職務(wù)和任務(wù)、培訓(xùn)等）提供可靠的信息和依據(jù)，進而保證管理活動的有序化。

　　4．有利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性

　　人力資源管理要求在實現(xiàn)組織目標(biāo)的同時，也要滿足員工的個人需要（包括物質(zhì)需要和精神需要），這樣才能激發(fā)員工持久的積極性，只有在人力資源規(guī)劃的條件下，員工對自己可滿足的東西和滿足的水平才是可知的。

　　5．有利于控制人力資源成本

　　人力資源規(guī)劃有助于檢查和測算出人力資源規(guī)劃方案的實施成本及其帶來的效益。要通過人力資源規(guī)劃預(yù)測組織人員的變化，調(diào)整組織的人員結(jié)構(gòu)，把人工成本控制在合理的水平上，這是組織持續(xù)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)。

　　人力資源規(guī)劃包括五個方面

　　1、戰(zhàn)略規(guī)劃

　　是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo),對企業(yè)人力資源開發(fā)和利用的方針,政策和策略的規(guī)定,是各種人力資源具體計劃的核心,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性計劃

　　2、組織規(guī)劃

　　組織規(guī)劃是對企業(yè)整體框架的設(shè)計,主要包括組織信息的采集,處理和應(yīng)用,組織結(jié)構(gòu)圖的繪制,組織調(diào)查,,組織設(shè)計與調(diào)整,以及組織機構(gòu)的設(shè)置等

　　3、制度規(guī)劃制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標(biāo)實現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設(shè)的程序,制度化管理等內(nèi)容.

實施方案篇3

　　緊密結(jié)合本單位和本部門實際履行職責(zé)，圍繞本單位和本部門科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措，采編部自覺地以創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動來努力完成各項任務(wù)，爭創(chuàng)“服務(wù)學(xué)習(xí)型”部門，促進本部門和本單位的.和諧、科學(xué)、健康地發(fā)展，具體實施方案如下：

　　1.組織本部門同志學(xué)習(xí)CALIS編目細(xì)則。

　　2.組織本部門同志申報各類科研課題。

　　3.加強圖書采購工作。包括：采購人員勤到各院系進行走訪，制訂讀者采書意見調(diào)查表，以了解廣大師生讀書需求；義務(wù)為教師同學(xué)代購圖書；積極尋購教師推薦用書；帶領(lǐng)各院系教師現(xiàn)場采書。

　　4.義務(wù)為應(yīng)屆博士畢業(yè)生論文進行中圖法和UDC分類。

　　5.本部門繼續(xù)做好博碩士學(xué)位論文題錄工作。為各院系研究生撰寫、檢索和了解掌握我校博碩士學(xué)位論文提供便利。

　　6.積極主動熱情地做好贈書的接待、接收工作，并做好登記和實時發(fā)布及證書回執(zhí)工作。

　　7.積極主動熱情地做好圖書固定資產(chǎn)的接待工作，并進行編目和加工工作。

　　8.繼續(xù)參加、支持館里組織的新生培訓(xùn)工作。

　　9.積極參加中午黨員義務(wù)開館奉獻(xiàn)工作。

實施方案篇4

　　依據(jù)《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【20xx】25號）和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【20xx】10號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。

　　一、推薦范圍及名額

　　各校區(qū)在職教師，凡參與推進市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學(xué)校優(yōu)先推薦。

　　根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學(xué)科帶頭人語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各3—4名，其他學(xué)科各2名，幼教3—4名；教學(xué)能手語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各4—5名，其他學(xué)科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學(xué)組10名，幼兒園3名）。

　　二、推薦條件

　　所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，與同志團結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者，實行一票否決。

　�。ㄒ唬┟處�

　　1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。

　　2.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。

　　3.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家公認(rèn)和教育對象贊譽。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。

　　4.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，個性風(fēng)格鮮明，富有特色，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)專著（與他人合著者，本人至少承擔(dān)一半以上的撰寫任務(wù)）或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過市級以上教學(xué)研究課題或承擔(dān)過本學(xué)科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。

　　5.具有全局意識和奉獻(xiàn)精神，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻(xiàn)，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價。

　　6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。

　�。ǘ⿲W(xué)科帶頭人

　　1.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。

　　2.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。

　　3.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研。在省級以上公開刊物上獨立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學(xué)科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。

　　4.具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區(qū)）及以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對象在教學(xué)方面取得明顯成績。

　　5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。

　�。ㄈ┙虒W(xué)能手

　　1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。

　　2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績。

　　3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學(xué)科的教學(xué)論文，或在市級教育主管部門組織的'本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。

　　4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。

　　5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。

　　（四）教壇新秀

　　1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。

　　2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意率高。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)過程規(guī)范，能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學(xué)科教學(xué)競賽，認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生工作。

　　3.認(rèn)真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。

　　4.刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校和社會公益活動。

　　5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。

　　三、推薦程序

　　1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（9月22日）

　　組長：張斌

　　副組長：吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕

　　成員：秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn) 左海電張愛民

　　肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興

　　祁正來吳淑婷張蕾

　　2．宣傳發(fā)動（9月25日）

　　3．個人申報階段（9月26—28日）

　　4．材料準(zhǔn)備階段（9月30日—10月7日）

　　5．材料報送學(xué)校（10月10日）

　　6．學(xué)校初審（10月12日）

　　7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）

　　8．民意測評與課堂教學(xué)（10月22日—10月26日）

　　民意測評包括學(xué)生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。

　　課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團教育教學(xué)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份（暴風(fēng)影音播放器須能打開），播放時間為：小學(xué)40分鐘，幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進行課堂教學(xué)評比，并將成績隨評審材料上報。

　　9．材料報送市教育局（10月30日）

　　五、推薦辦法

　　名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定推薦人選；教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定教學(xué)能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。

　　名教師小學(xué)、幼兒園一起評審，其他獨立評審。

　　推薦人選申報校區(qū)由集團統(tǒng)籌安排。

　　六、材料要求

　　第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。

　　1．工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來（教學(xué)能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績；四是列出近五年（三年）來發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。

　　2．單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。

　　3．有關(guān)證書證明：身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。

　　第二部分：反映教學(xué)水平和實績的材料

　　1．教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實績的材料。

　　2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。

　　3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導(dǎo)學(xué)生獲獎材料。

　　第三部分：反映教科研情況的材料

　　1．課題研究材料（須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）。

　　2．論著（譯著）。

　　3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容）。

　　第四部分：發(fā)揮示范作用的材料

　　1．開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講稿。