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五年級下冊社會手抄報
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五年級下冊社會手抄報二
關(guān)于社會的文章
馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出:作為確定的人、現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù)。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。
大學(xué)生是社會的一個特殊群體,是指接受過大學(xué)教育的人,作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才,代表著最有年輕活力的一族。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,世界各國,各地區(qū)的全面競爭空前激烈。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來自各界越來越多的關(guān)注。我們肩負(fù)著社會發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命,我們就是未來和希望。我們素質(zhì)如何,對一個民族,一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響,不容小視。
作為當(dāng)代大學(xué)生、肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的群體,我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾方面:
一、關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)。
中國當(dāng)代大學(xué)生不是以個體而存在的,我們是生活在社會主義這把保護(hù)傘下的。國家和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起,國家的榮辱興衰與我們休戚與共,息息相關(guān)。因此,關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)當(dāng)之無愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。我們應(yīng)該更多的關(guān)心國家大事,了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢,尤其是中國在國際上所處的環(huán)境,敏銳觀察和判斷國際動向,向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn),從而實現(xiàn)振興中華的理想。
二、用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦。
要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己的綜合素質(zhì),踏踏實實地打好基礎(chǔ),積極迎接科技和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我,要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世;要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí);少說空話多干實事。
三、積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,投身社會建設(shè)。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個民族不竭的動力。固步自封就會導(dǎo)致逡巡不前,只有不斷的改革,著眼于歷史的高度,取其精華,去其糟粕,推陳出新,一個民族,一個國家才能不斷保持年輕的生命力。修身、齊家、治國、平天下在新的歷史時期,被賦予了新的內(nèi)涵。三千年前,有哲人就說過:頭腦不是被填充的容器,而是需要被點(diǎn)燃的火種。人無全才,人人有才。關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個才。了解自己,發(fā)展自己是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。大學(xué)生的使命要與21世紀(jì)的中國接軌,與充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界接軌,要樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀;樹立崇高的理想;積極提高自我素養(yǎng),了解國情,增值自我,以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,以推進(jìn)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會為神圣使命。
總而言之,時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人,是科教興國戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時,也應(yīng)是科教興國的實踐者和完成者,應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān),從而成為祖國振興的中堅力量。
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