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中班數(shù)學(xué)教案:10的形成

時間:2022-07-06 13:30:39 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)教案:10的形成

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)教案:10的形成,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學(xué)教案:10的形成

中班數(shù)學(xué)教案:10的形成1

  數(shù)學(xué)活動:

  9、10的形成

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。

  2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、PPT,數(shù)字1-10;

  2、每組一份花片、一份蠟筆,每人一張操作單。

  活動過程:

  一、簡單復(fù)習(xí)2——8的形成

  1、玩拍手游戲,看誰說的又快又準(zhǔn)。

  教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?

  幼兒:姚老師,告訴你,1添上1就是2

  2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認(rèn)讀。

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9、10的形成

  1、出示PPT:

  請仔細(xì)看看,圖上都有什么?(小鳥,花,蘋果)

  請你們數(shù)數(shù)它們的數(shù)量都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個蘋果)

  2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果):

  仔細(xì)看看,什么變化了?

  引導(dǎo)講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;8朵花添上1朵花是9朵花;9個蘋果去掉一個是8個蘋果。

  3、追問:

  那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認(rèn)讀)

  8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀)

  三、進(jìn)一步感知9、10的形成

  1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花片:

  請拿出數(shù)字8的花片朋友——幼兒取8片花片并排成一排。

  想一想怎樣讓8片花片變成9片?——鼓勵幼兒邊操作邊講述:8片添上1片是9片

  9片又怎么變成10片呢?10片去掉一片是幾片?10去掉1就是幾?

  2、介紹操作單,幼兒獨(dú)立操作:

  看看每座房子上的數(shù)字是幾?再數(shù)一數(shù)對應(yīng)房子里的實物數(shù)量是多少,是不是一樣?如果不是,請想辦法變成一樣多。

  四、結(jié)束

  1、簡單介紹操作結(jié)果,鼓勵用簡短的`語言講述。

  2、數(shù)字9除了表示9片積木,還可以表示什么東西也是9個呢?數(shù)字10呢?

  3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

  掖 之 柳谷 有開石焉,始見於 建安 ,形成於 黃初 ,文備於 太和 ,周圍七尋,中高一仞。" 秦牧《藝海拾貝·核心》:"有了一定的壓力作用,水才形成水柱,奔涌而出,出現(xiàn)了語言的噴泉。" 。

中班數(shù)學(xué)教案:10的形成2

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1.通過實物演示和操作,讓幼兒理解10的形成概念,知道9添1是10,學(xué)會從左到右點(diǎn)數(shù)10個物體并說出總數(shù)。

  2.認(rèn)讀數(shù)字10,知道10的實際意義。

  3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣和解決實際問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:“蓋印章”作業(yè)單、印章、“連線”作業(yè)單、數(shù)卡一套

  活動預(yù)設(shè):

  1、數(shù)數(shù)1-20。

  2、復(fù)習(xí)9的形成。

  出示:紅花9朵,提問:紅花有幾朵?怎樣使他們變成9朵?(添上1朵花)

  有一位幼兒上來分別添成9朵花,添后點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)。

  小結(jié):8朵花添上1朵花是9朵花,8添上1是9。

  3、學(xué)習(xí)10的形成

  出示:紅花9朵,提問:藍(lán)花有幾朵?怎樣使他們變成10朵?(9添上1是10)

  請一位幼兒上來分別添成10朵花,添后點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)。

  小結(jié):9朵花添上1朵花是10朵花,9添上1是10。

  4、認(rèn)讀數(shù)字10,問:10字象什么?讓幼兒自由討論。得出10像一支鉛筆和一個雞蛋。

  5、游戲:比多少

  在地上畫有兩個圓圈,聽音樂,音樂一停,站在圈上,比一比哪個圈上的人多?

  6、操作活動:

 。1)連線:相同數(shù)量的圖案連線。

 。2)蓋印章(數(shù)字符號):看每排前面的數(shù)字,在原有印章數(shù)量的基礎(chǔ)上再蓋上一定數(shù)量的印章,使印章數(shù)與數(shù)字一致。

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