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大班社會活動:友情海報

時間:2025-05-30 16:53:39 好文 我要投稿
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大班社會活動:友情海報

大班社會活動:友情海報1

  活動目標

大班社會活動:友情海報

  1. 發(fā)揮創(chuàng)造性,設計友情海報。

  2. 初步嘗試做活動計劃,用繪畫的方式記錄活動。

  3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。

  5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  請家長輔助幼兒搜集藝術表演或活動宣傳的海報。

  圖畫紙、水彩筆、其他美工材料。

  活動過程

  1. 欣賞一些藝術表演或活動的宣傳海報,與幼兒討論:

  “海報上畫的是什么?”

  “海報的畫面表達了什么意思?”

  2. 引導幼兒回憶和好朋友一起游戲時的快樂心情。啟發(fā)幼兒為自己的好朋友“友情”設計一個海報。

  3. 引導幼兒分組為“友情”海報設計做計劃。

  你們要用什么畫面表示“友情”?

  怎樣表達?

  用什么材料表達?

  4. 幼兒將以上的計劃用繪畫的形式記錄下來。

  5. 幼兒分組合作設計海報,并在完成后,請組長介紹作品,并請其他組幼兒評價海報設計的效果。

  活動評價

  能通過設計海報表達想法。

  能做簡單的活動計劃。

  活動建議

  設計海報對幼兒來說不是件很容易的事,教師要多注意引導,幫助幼兒把自己的想法清晰地用海報的'形式表現(xiàn)出來。不管幼兒最后設計的海報如何,教師都要給予鼓勵和肯定。

  活動反思

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班社會活動:友情海報2

  活動目標

 。l(fā)揮創(chuàng)造性, 設計友情海報。

 。醪絿L試做活動計劃,用繪 畫的方式記錄活動。

  活動準備

  .請家長輔助幼兒搜集藝術表演或活動宣傳的海報。

  .圖畫紙、水彩筆、其他美工材料。

  活動內容

  學習領域:

  形式:集體 / 小組

  1. 欣賞一些藝術表演或活動的.宣傳海報,與幼兒討論:

  “海報上畫的是什么?”

  “海報的畫面表達了什么意思?”

  2. 引導幼兒回憶和好朋友一起游戲時的快樂心情。啟發(fā)幼兒為自己的好朋友“友情”設計一個海報。

  3. 引導幼兒分組為“友情”海報設計做計劃。

  你們要用什么畫面表示“友情”?

  怎樣表達?

  用什么材料表達?

  4. 幼兒將以上的計劃用繪畫的形式記錄下來。

  5. 幼兒分組合作設計海報,并在完成后,請組長介紹作品,并請其他組幼兒評價海報設計的效果。

  評價

  能通過設計海報表達想法。

  能做簡單的活動計劃。

  備注

  活動建議:

  設計海報對幼兒來說不是件很容易的事,教師要多注意引導,幫助幼兒把自己的想法清晰地用海報的形式表現(xiàn)出來。不管幼兒最后設計的海報如何,教師都要給予鼓勵和肯定。

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