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高中語文文言文虛詞其的用法

時間:2022-08-19 11:36:54 文言文 我要投稿
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高中語文文言文虛詞其的用法

  引導(dǎo)語:語文知識點是同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的重要方面,只有牢固掌握語文知識點,才能學(xué)好這門課,鑒于此,小編為大家準備了這篇高中語文文言文虛詞的用法講解,歡迎閱讀!

高中語文文言文虛詞其的用法

  (一)用作代詞,又分幾種情況:

  1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語,可譯為他的它的(包括復(fù)數(shù))。

 、俪紡钠溆,大王亦幸赦臣。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語,應(yīng)譯為他它(包括復(fù)數(shù))。

 、偾赝蹩制淦票凇(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 、谄渎劦酪补滔群跷。(韓愈《師說》)

  3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為我的我(自己)或者你的你。

 、俳衩C迎操,操當以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 、诙嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)

 、劾铣家詪嫗殚L安君計短也,故以為其愛不若燕后。(《觸龍說趙太后》)

  4.指示代詞,表示遠指。可譯為那那個那些那里。

 、偌捌涑,則或咎其欲出者。(王安石《游褒禪山記》)

 、诮癫俚们G州,奄有其地。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 、鄄患蘖x郎體,其往欲何云?(《孔雀東南飛》)

  5.指示代詞,表示近指,相當于這這個這些。

 、儆惺Y氏者,專其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者說》)

  ②今存其本不忍廢。(其:這)

  5.指示代詞,表示其中的,后面多為數(shù)詞。

  ①于亂石間擇其一二扣之。(蘇軾《石鐘山記》)

  (二)用作副詞。

  1.加強祈使語氣,相當于可、還是。

 、俟讶擞晕灏倮镏匾装擦,安陵君其許寡人!(《唐雎不辱使命》)(其:可要)

  ②攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武退秦師》)

 、叟c爾三矢,爾其無忘乃父之志!(歐陽修《伶官傳序》)

  2.加強揣測語氣,相當于恐怕、或許、大概、可能。

 、偈ト酥詾槭ィ奕酥詾橛,其皆出于此乎?(韓愈《師說》)

  ②王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)

  3.加強反問語氣,相當于難道、怎么。

 、僖詺埬暧嗔Γ荒軞街幻,其如土石何?(《愚公移山》)

 、诒M吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)

 、矍倚星Ю铮湔l不知?

  (三)用作連詞。

  1.表示選擇關(guān)系,相當于是還是。

 、倨湔鏌o馬邪?其真不知馬也?(韓愈《馬說》)

 、趩韬!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(韓愈《祭十二郎文》)

  2.表示假設(shè)關(guān)系,相當于如果。

 、倨錁I(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。

 、谂嫒幌掠,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之?(《孟子見梁襄王》)

  (四)助詞,起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。

  ①路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(屈原《離騷》)

 、谂謇_紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(屈原《離騷》)

  【何其】譯為多么。

 、僦劣谑奶鞌喟l(fā),泣下沾襟,何其衰也!(歐陽修《伶官傳序》)

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