高中語文文言文虛詞的用法
虛詞泛指沒有完整意義的詞匯，但有語法意義或功能意義的詞。具有必須依附于實(shí)詞或語句，表示語法意義、不能單獨(dú)成句，不能單獨(dú)作語法成分、不能重疊的特點(diǎn)。高中語文文言文虛詞的用法，我們來看看。
(一)用作連詞
1.表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為又。
�、傩妨蚨�，非蛇鱔之穴無可寄者。(荀子《勸學(xué)》)
�、趧﹂w崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)
�、郾本融w而西卻秦，此五霸之伐也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
2.表示遞進(jìn)關(guān)系�？勺g為并且或而且。
�、倬硬⿲W(xué)而日參省乎己。(荀子《勸學(xué)》)
�、诔淹踟澏艔垉x，遂絕齊。(司馬遷《屈原列傳》)
③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂。(姚鼐《登泰山記》)
�、芤云淝笏贾疃鵁o不在也。(王安石《游褒禪山記》)
3.表示承接關(guān)系。可譯為就、接著，或不譯。
�、俟噬崛甓檬尘⿴�，以求斗斛之祿。(李密《陳情表》)
②置之地，拔劍撞而破之。(司馬遷《鴻門宴》)
�、廴朔巧�，孰能無惑、(韓愈《師說》)
4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系�？勺g為但是卻。
�、偾啵≈谒{(lán)，而青于藍(lán)。(荀子《勸學(xué)》)
�、谟腥绱酥畡�(shì)，而為秦人積威之所劫、(蘇洵《六國(guó)論》)
�、坌乓玻嵝种⒌露财渌煤�?(李密《陳情表》)
5.表示假設(shè)關(guān)系�？勺g為如果、假如。
�、僦T君而有意，瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)
�、谒蓝兄�，其幾何離(韓愈《祭十二郎文》)
6.表示修飾關(guān)系，即連接狀語�？刹蛔g。
�、傥釃L跂而望矣，不如登高之博見也(荀子《勸學(xué)》)
②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走(孟子《寡人之于國(guó)也》)
③項(xiàng)王按劍而跽曰：客何為者?(司馬遷《鴻門宴》)
7.表示因果關(guān)系
�、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)
�、诒韾浩淠芏挥靡�。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
8.表示目的關(guān)系
�、倏z立遠(yuǎn)視，而望幸焉(杜牧《阿房宮賦》)
②籍吏民，封府庫，而待將軍。(司馬遷《鴻門宴》)
(二)通爾，用作代詞，第二人稱，譯為你的;偶爾也作主語，譯為你。
�、俣虤w，自與汝復(fù)算耳。(蒲松齡《促織》)
�、趮灻恐^余曰：某所，而母立于茲。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)
(三)通如：好像，如同。
�、佘婓@而壞都舍。(《察今》)
【而已】放在句末，表示限止的.語氣助詞，相當(dāng)于罷了。
�、傥磶锥鴵u頭頓足者，得數(shù)十人而已。(《虎丘記》)
②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(韓愈《師說》)
�、畚覜Q起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣。(莊子《逍遙游》)
【而后】才，方才。
�、俪季瞎M瘁，死而后已。(諸葛亮《出師表》)
②三月而后成。
【而況】即何況，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。
①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!(蘇軾《石鐘山記》)
�、诩冀�(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎!
�、鄢茧m下愚，知其不可，而況于明哲乎?(魏徵《諫太宗十思疏》)
【既而】不久，一會(huì)兒。
①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人。(張溥《五人墓碑記》)
�、诩榷闷涫诰�，因而化怒為悲，搶呼欲絕。(蒲松齡《促織》)
�、奂榷鴮⒃V于舅姑，舅姑愛其子，不能御。(李朝威《柳毅傳》)
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