八年級作文

時間：2025-06-19 09:52:14 初二作文我要投稿

八年級作文【錦集5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文【錦集5篇】

八年級作文篇1

　　掌聲，一種抽象而珍貴的獎項，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵獎，因那堅持至最后一刻的心成為獲獎原因；它是奪冠者的冠軍獎，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。

　　一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時，置身于斗室中的'我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長河的一段故事。那時的我是個口碑載道的熱心學(xué)生，每天所面對的是----如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務(wù)，得利用補給活力的時光替請假的同學(xué)做原本所被托付的工作，完成任務(wù)后的我，身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑，霎時，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發(fā)的光芒，老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中，在那天，她和全班的同學(xué)皆贈與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。

　　天已亮了，黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。

八年級作文篇2

　　我的愛好是——下五子棋。我是怎么產(chǎn)生這個愛好呢？那要從我六歲那年說起。

　　那年暑假，媽媽去外地學(xué)習(xí)進(jìn)修，只有我和爸爸倆人悶在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的.時候你要注意，如果對方任一條線上已經(jīng)有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣�！闭f著，爸爸在棋盤上給我做了示范。我似懂非懂地點了點頭。

　　第一局開始了，我畢竟是新手，沒搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸?shù)袅�，原來它是一條可以擺成兩個方向的棋路，防不勝防��！所以只好乖乖認(rèn)輸。但經(jīng)過幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說：“學(xué)得真快�！�

　　后來，我去大姨家玩，就對表哥說：“我們下五子棋吧。”“好�。　闭f罷，我們便開始了�？墒俏铱偸禽斀o表哥，我問表哥為什么，他說：“在下五子棋時，你要想辦法一直讓對方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構(gòu)思你的棋路，他就只會忙于擋你的棋，就不會注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了�！痹瓉砣绱耍艺f我怎么一直輸呢！

　　以后只要有時間我就會和同學(xué)、家長下上幾局，從里面體會到了一些動腦子、想辦法的樂趣，成為了我的課余生活中一個不可缺少的愛好。

八年級作文篇3

　　在我的生活歷程中，我遇過的老師很多，但最讓我難忘的是我小學(xué)五、六年級的班主任馬敏老師。她年輕漂亮，一頭黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛�，F(xiàn)在想時來龍去脈都記憶猶新。

　　每逢佳節(jié)時，我都不由自主的想起這位老師，便按奈不住給她發(fā)條短信表示祝福。有時老師可能工作繁忙沒回復(fù)，但過不了多久老師一定會回我的，每次都少不了她對我的鼓勵和支持。

　　就在前不久，我想再再讀讀六年級時馬老師給我們摘錄的詩歌賦和一些顏語佳句，可是我的書房里翻來覆去也找不到，當(dāng)時差點把我急哭，因為除了獎狀那也相當(dāng)于是老師留給我的一個紀(jì)念品，里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個電話問她還有沒有？我把電話撥了好幾次，最終是掛了，生怕打擾了老師，便給她發(fā)了個短信說：“馬老師，你好！我們六年級時你給我們印的那本詩詞佳句還有嗎？我想你再給我一份，行嗎？”這次老師可一直沒回復(fù)我，我的心忐忑不安，以為老師桃李滿天下，把我給忘了。

　　我獨自一人坐在沙發(fā)上發(fā)，心里默默的念著：馬老師我是你費盡心血教的一個學(xué)生，你應(yīng)該不會忘吧！曾經(jīng)給了我母親般的溫暖。記得那是一個星期三的下午（每周一、三、五老師要查他們的生活衛(wèi)生）男生寢室有七、八個同學(xué)的飯盒被丟了，沒飯吃，他們幾個也不接受我們的捐贈，就靠在床邊發(fā)呆，這時老師來查他們的生活情況，知道了這件事便立刻掏了僅有的十元錢給同學(xué)們買了餅子；這時候我又犯了流鼻血的毛病，老師又急忙帶我去看醫(yī)生，想著想著心中不由得一酸。

　　到了上晚自習(xí)時，馬老師不同于以往留在教室里輔導(dǎo)我們，而是把作業(yè)布置了就讓班長管紀(jì)律，她卻離開了，走時只說：“不許說話，下自習(xí)后他們八個丟失飯盒的'同學(xué)和今天生病的兩個同學(xué)在我家來一趟�！崩蠋熥吆笪覀円宦暡豢�，也不敢違紀(jì)，直到下晚自習(xí)后，有的說：“不可能又讓我們?nèi)コ燥垼俊庇械恼f：“可能是我們生病沒請假”……

　　當(dāng)我們來到老師家時，一桌香噴噴的飯菜呈現(xiàn)在我們眼前，老師見了我們就說：“叫你們來是給你們加餐�！蔽覀兠Ｈ涣�，同學(xué)說：“你已經(jīng)給我們買了東西吃”。老師卻搖搖頭微笑著說：“那點兒怎么抵用，怕你們做夢都在啃面包。”我們笑了。

　　還記得至誠的冬天寒風(fēng)簌簌，好多同學(xué)的手和臉都凍得紅彤彤的，老師給我們男、女生寢室各一個熱水瓶，每天各一瓶熱水，讓我們睡覺前曖曖手和腳，并把這個寫入班規(guī)。記得當(dāng)時在全校只有我們班才享受這樣的待遇。有好多同學(xué)都有羨慕我們呢？甚至想往我們班轉(zhuǎn)。想起老師對我們的好真是太多太多，給我們買空氣清新劑，滅蚊劑，給住校生買菜，給班上的兩個孤兒買衣服，和我們一起打乒乓球，教女同學(xué)跳舞，帶我們?nèi)ヒ按�，領(lǐng)同學(xué)們到巴中龍泉學(xué)校去和全市的學(xué)生比差距……。想著想著肅然淚下。

　　“孩子，你怎么啦！”媽媽把我從深思中叫醒，她看著我紅紅的眼睛仿佛知道我在想什么，便微笑著說“放元旦我們回去找馬老師，看看她還留有那份資料沒？”我一下子樂了。

　　就在這周禮拜六，我正在寫作業(yè)時電話響了，我一看屏幕上是“馬老師”便激動得說不出話來，幾秒鐘后才哽咽著說：“馬老師好！只聽老師說：“你在紅軍廣場等我，我把你要的東西拿來了，大概半小時到，再見�！�

　　我和媽媽匆匆趕到那里。不久一輛黑色轎車向我們駛來，悄悄停在我們的面前，我真不敢相信，開車的就是我最敬佩的老師，她一邊微笑著遞給我的資料，一邊對我說要努力學(xué)習(xí)……。媽媽和我本有好多話想和她說，可是老師要回巴中看她的孩子和家人，我們只好揮手作別，默默地祝福老師一路順風(fēng)！

八年級作文篇4

　　春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。于是，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息�，F(xiàn)在，我追逐著春姑娘的腳步，開始去尋找春天的足跡。

　　找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開，杏樹、梨樹、桃樹……各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時；有的全開了，露出了花蕊；還有的半開著，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬綠叢中一點紅”呀!

　　找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開了，金燦燦的，大片大片的，直吸引人的眼球。在風(fēng)伯伯的伴奏下，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來，也似乎在慶賀自己的綻放。

　　找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時而捉迷藏，時而又追逐、打鬧。河邊的柳樹姐姐長出了嫩綠的.芽兒，她羞澀的將“頭發(fā)”浸入水中梳洗。似乎是柳樹姐姐的魅力感染了風(fēng)伯伯，他也趕來湊熱鬧了，張開嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿樹嫩綠的葉子，也在陽光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動極了!

　　找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結(jié)隊地從南方飛來。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形。老鷹、金魚、蜻蜓等形態(tài)各異味、色彩繽紛的風(fēng)箏也來了，它們在空中互相角逐，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！

八年級作文篇5

　　從我們落地哇哇地哭、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語；然后走向“人生”；走進(jìn)社會。在這一段道路上，一直呵護(hù)我們、牽著我們、教會我們?yōu)槲覀兏冻龅娜�，我們何曾看到過？為了我們他們不怕任何困難；為了我們，他們愿意走向任何山峰；為了我們，他們愿意上刀山、下火海。他們就是我們的——父母。

　　今天無意間在電視上看到最美孝心少年，看了之后我的內(nèi)心被觸動了，隱隱羞愧。我沒有被感動得流淚，但是看到他們我感到羞愧，因為我沒有做過他們做的事，他們做的是付出；他們做的是感恩；他們做的——更是無怨無悔。

　　當(dāng)時我也有著這樣一個想法：我對父母的用心是否理解？他們做的.一切又為了什么？我何曾對他們孝過？沒有；我又何曾去過他們的內(nèi)心世界看過他們想要的是什么、不想要的又是什么？我更沒有�？吹竭@些比我小的孝心少年，我愧怍�？赡芪疫@輩子難以做到他們的一半，他們做的那種無怨無悔，是一種報答，更是一種感恩。

　　“感恩”這個詞每天都有人說出口，不止一遍；也不止一個人說，但是——做到的人有幾個？鄧稼先有一句話：“別人是說了再做，而我是做了再說，做了也不一定說”。在我們這個現(xiàn)實的社會里，有幾個人說了也做了、做了也沒有說？沒有幾個。沒有幾個但不代表沒有，我現(xiàn)在告訴你——有，他們就是我們的最美孝心少年，在他們的心里：“他們做到了他們想做的，他們會把它做得更好”正因為他們有這樣的心態(tài)，才配得上“最美孝心少年”

　　“感恩”“報答”看是簡單卻難懂，說著輕巧卻難做，熟悉卻陌生。在他們心里有一句話：“讓我來報答你吧！”

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