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實(shí)用的初中感動(dòng)作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中感動(dòng)作文600字10篇，歡迎大家分享。
初中感動(dòng)作文600字 篇1
生活中有許多事情，有的讓你生氣，有的讓你傷心，有的讓你高興，還有的讓你感動(dòng)。我的生活中也有許多令我感動(dòng)的事，但讓我至今難忘的，是那件充滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)的事。
那天，陽(yáng)光明媚，可恰恰在那天，我卻不幸發(fā)燒了。而且，媽媽那天也不在家，只有我和我那嚴(yán)肅的父親在家。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得一陣頭痛，便一下子倒在了床上。父親看到了，立刻跑到了我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“瑤瑤，你怎么了？沒(méi)事吧！”“爸爸什么時(shí)候變得這么好了？”我心里想道。
“哦！我覺(jué)得有點(diǎn)頭痛，好難受！”我的聲音由大漸小，我越來(lái)越難受了。爸爸急忙拿來(lái)了體溫計(jì)，給我?jiàn)A到了胳膊里。過(guò)了幾分鐘，拿出來(lái)一看，我竟然發(fā)燒了。爸爸可急了，他先動(dòng)找西找，找出了一盒可以退燒的藥，又給我倒了一杯溫溫的白開(kāi)水，遞給了我，讓我把藥吃了下去。過(guò)了十多分鐘，爸爸又溫柔地問(wèn)我：“好點(diǎn)兒了嗎？頭還痛嗎？”我頓時(shí)感到一陣溫暖，這陣溫暖仿佛是什么神奇的藥物，它流遍了我的全身，我知道，那是愛(ài)，是濃濃的父愛(ài)，是偉大的父愛(ài)，是讓我感動(dòng)的父愛(ài)！
我的病一下子好了，頭也不痛了。于是我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我好了，頭也不痛了，您的愛(ài)治好了我的`病，謝謝您！”我看到了父親的臉上露出了笑容，那笑容比每一次都燦爛，比每一次都快樂(lè)，比每一次都寬厚，我也第一次感受到了父愛(ài)，第一次感受到了無(wú)比的快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我懂得了：只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)尋找，生活中的每件大大小小的事都有讓你感動(dòng)的地方。所以，我們?nèi)巳硕家幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的每一件讓你感動(dòng)的事情。來(lái)吧！讓我們以后認(rèn)真地去體驗(yàn)生活吧！
初中感動(dòng)作文600字 篇2
商店賣(mài)完?yáng)|西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來(lái)是顧客由衷贊嘆;漆工涂漆卻補(bǔ)洞看似“多此一舉”，但無(wú)意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;公司秘書(shū)幫經(jīng)理報(bào)票卻要記下經(jīng)理重要客戶(hù)的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書(shū)”的贊譽(yù)。其實(shí)，無(wú)論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態(tài)度。
“多此一舉”換來(lái)的是感動(dòng)，贏得的是聲譽(yù)。
“多此一舉”很難嗎?但有句古語(yǔ)言“千里之堤毀于蟻穴”，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的“多此一舉”，如果人人重視，問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，孩子被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動(dòng)一課�！皰短揭猿焙！�，語(yǔ)人曰“我不能，是誠(chéng)不能也�！薄盀殚L(zhǎng)者折枝”，語(yǔ)人曰“我不能，是不為，非不能也”�！岸啻艘慌e”不難，關(guān)鍵是心態(tài)，孟子的話(huà)言簡(jiǎn)意賅，找到了那些冷漠旁觀者的.托詞。
“多此一舉”當(dāng)人人參與。每個(gè)人都以自己的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的是社會(huì)的和諧與溫暖;每個(gè)人都以100%的工作投入，換來(lái)的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙”。每個(gè)人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來(lái)的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。
“多此一舉”能給你帶來(lái)更好的效果�！岸啻艘慌e”能量卻巨大;“多此一舉”并不為難�！岸啻艘慌e”只需主動(dòng)參與;“多此一舉”并不需要轟轟烈烈。人人都“多此一舉”，人人都活躍起來(lái)，感動(dòng)就會(huì)變成社會(huì)細(xì)胞里存在的一成不變的因子，你感動(dòng)別人，別人也會(huì)感動(dòng)你。今天，你“多此一舉”了嗎?
初中感動(dòng)作文600字 篇3
有一種美麗叫友誼
有一種美麗叫友誼有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著腦袋，無(wú)力的荒蕪著。我就這樣漫無(wú)目的的走著、走著。冰涼的`雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準(zhǔn)一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近??哦，是她！
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛幔俊蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)道�！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著雨水，嘴上微笑著，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂(lè)�；氐浇淌�，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著沐浴著陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì)我：有一種美麗叫做——友誼！！
初中感動(dòng)作文600字 篇4
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。
一次考試，我語(yǔ)文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說(shuō)，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽(tīng)就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)！”我這才挺直了腰板，專(zhuān)注地聽(tīng)講了。課后，你又問(wèn)我，“老師講的你聽(tīng)懂了沒(méi)？”我隨口答應(yīng)道，“聽(tīng)懂了，我的大小姐！”你疑惑地問(wèn)，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問(wèn)得好深刻��！面對(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的`‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌拢阌謫�(wèn)，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來(lái)理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師�。∵@時(shí)，我傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來(lái)，扶我起來(lái)，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒(méi)有？”“大概沒(méi)有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來(lái)。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過(guò)來(lái)的，還有你的笑容。我接過(guò)你的水心筆，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，感覺(jué)是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。
一位名人說(shuō)過(guò)，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�？磥�(lái)，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿(mǎn)足的呢？
初中感動(dòng)作文600字 篇5
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開(kāi)始我聽(tīng)媽媽說(shuō)她要幫我織一件毛衣時(shí)高興壞了，一個(gè)勁的催媽媽?zhuān)Y(jié)果把媽媽累病了。
又是一個(gè)冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時(shí)，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患律寻�！”“好啊，好�。 蔽腋吲d的叫著，下午就把媽媽拉去買(mǎi)材料。買(mǎi)好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來(lái)：“快點(diǎn)織衣服，你不是說(shuō)要幫我織的嗎？怎樣不動(dòng)？”媽媽聽(tīng)了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來(lái)，媽媽每一天幾乎沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每一天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，十分勞累。
最后有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點(diǎn)媽媽?zhuān)缓缶腿ド习嗔��？墒遣欢碌奈译m然比平是對(duì)媽媽好了一點(diǎn)，可是卻說(shuō)出了那種對(duì)媽媽不敬的.話(huà)：“媽媽?zhuān)闵×耍@天就少織一點(diǎn)�！眿寢尳�(jīng)過(guò)我這一說(shuō)，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來(lái)繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，之后連說(shuō)話(huà)都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“多謝“也忘記對(duì)媽媽說(shuō)了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。
直到此刻，我才覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是多不懂事，此刻我真想去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起“，可我卻沒(méi)有勇氣。我真就應(yīng)感謝我的好媽媽?zhuān)龑?duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動(dòng)，我最后領(lǐng)悟了詩(shī)人孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。
初中感動(dòng)作文600字 篇6
每次坐公交車(chē)，我就會(huì)想起自己以前坐公交車(chē)時(shí)曾發(fā)生的一件事，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地想起那位老爺爺。
那一天，我又坐公交車(chē)去上學(xué)，從前，我都是很早就起來(lái)，吃完飯就去坐公交車(chē)上學(xué)了，可就是那一天，“天公不作美”，下起了大雨，我在車(chē)站等了一大會(huì)兒，也沒(méi)有等來(lái)車(chē)，我一看表：咦！都七點(diǎn)四十了。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，正好來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)子上人很多，不過(guò)好在我身體小，擠了進(jìn)來(lái)，但是開(kāi)門(mén)時(shí)我的書(shū)包不小心夾在門(mén)外了，這時(shí)，只聽(tīng)司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)下去一位，車(chē)上人太多了�！�
這時(shí)，正好我在最外面，于是，自然而然地，大家都把期待的目光落到了我的身上，“我…我快…遲到了，我…八點(diǎn)上課！”話(huà)到嘴邊，我支支吾吾馬上就要說(shuō)出來(lái)了，這時(shí)，我注意到了旁邊的一位老爺爺，他穿著很樸素，看上去大概七十多歲了，大概是注意到了我的'窘相，他關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，怎么了？”聽(tīng)了老爺爺?shù)膯?wèn)候，我心里萬(wàn)分激動(dòng)。“老爺爺，我快遲到了，現(xiàn)在七點(diǎn)四十多了，我八點(diǎn)上課！”聽(tīng)完我的回答，老爺爺忙著急地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)重要，學(xué)習(xí)重要�。∧憧�，我這個(gè)老頭子也沒(méi)什么急事，就讓我下去吧！”我又對(duì)老爺爺說(shuō)：“可是，可是外面還下著雨呢！”只聽(tīng)老爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你的學(xué)習(xí)重要。”話(huà)音剛落，他就下車(chē)去了。這時(shí)，整個(gè)車(chē)上的人都向老爺爺投去了贊揚(yáng)的目光。我也很感動(dòng)，此時(shí)，淚水模糊了我的視線……
到學(xué)校時(shí)，我差一點(diǎn)就遲到了，我心想：多虧了那位老爺爺，我一定要把他的這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事，都要用一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)心別人，這樣，世界才會(huì)更美好！
初中感動(dòng)作文600字 篇7
20xx年的感恩節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個(gè)純真的孩子的心意。
這是一個(gè)很特別的孩子，聰明又調(diào)皮、認(rèn)真又有點(diǎn)懶惰。我?guī)臅r(shí)間并不長(zhǎng)，可就在這短短的`時(shí)間里，我看到了他的成長(zhǎng)，并為之感動(dòng)。
和很多孩子一樣，他不愛(ài)寫(xiě)作文，其實(shí)并不是沒(méi)有東西可寫(xiě)，而是懶得寫(xiě)。其實(shí)他有很多可寫(xiě)的素材，只是需要老師不停地引導(dǎo)，并配合一定的激勵(lì)措施。每次的作文課我們都一起學(xué)習(xí)，我把自己也變成一個(gè)學(xué)生，參與進(jìn)課堂，我們開(kāi)火車(chē)讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學(xué)生，同時(shí)成了他的好朋友。
我所說(shuō)的成長(zhǎng)的感動(dòng)是因?yàn)檫@次上課發(fā)生的一件事。中午一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)門(mén)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個(gè)訂書(shū)機(jī)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)得一頭霧水，就問(wèn)他：“兌換什么？”他很不屑的說(shuō)：“訂書(shū)機(jī)啊!老師你忘了嗎？你說(shuō)過(guò)你想要一個(gè)訂書(shū)機(jī)的�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾周前，我向他介紹我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)提起過(guò)那個(gè)訂書(shū)機(jī)，訂書(shū)機(jī)很可愛(ài)，小巧玲瓏的，當(dāng)時(shí)我也是隨口一說(shuō)，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過(guò)去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個(gè)訂書(shū)機(jī)，我受寵若驚。那一刻感動(dòng)地不知說(shuō)些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？
事情的結(jié)果肯定是我沒(méi)有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時(shí)候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽(tīng)話(huà)了、學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。我送他出去，看到他走了很遠(yuǎn)還在和我揮手拜拜，心里說(shuō)不出的喜悅。
“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，是我最大的欣慰！”
初中感動(dòng)作文600字 篇8
毒辣辣的陽(yáng)光驕傲地灑向大地。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，灑下來(lái)了，樹(shù)下像散落著一些碎銀子。樹(shù)葉正熱得耷拉著頭，蟬兒有氣無(wú)力地叫著，車(chē)也熱得虛脫了，慢吞吞地開(kāi)著。
我和媽媽雖然站在枝繁葉茂的樹(shù)下，但還是汗流浹背。我們?cè)诘溶?chē)去莆田玩。我伸長(zhǎng)了脖子，瞇著眼睛向遠(yuǎn)處眺望。瞧了好一會(huì)兒，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地叫起來(lái)：一輛車(chē)！我的喜悅難以言表，馬上精神抖擻起來(lái)。
車(chē)一扭一扭地爬過(guò)來(lái)，“吱嘎”一聲。發(fā)出了幾聲沉重的聲響，看來(lái)車(chē)熱得“關(guān)節(jié)”都生銹了。我挑了座位，像一灘爛泥一樣滑了下去。真爽，我愜意地在座位上蠕動(dòng)。不一會(huì)兒便昏昏欲睡，不一會(huì)兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我“醒”了過(guò)來(lái)。睜眼一看，周?chē)撕芏啵總�(gè)人都苦著臉。車(chē)子里塞滿(mǎn)了人，公交車(chē)嘟著嘴極不情愿地走著，它的乘客太多啦！
到了下一站，車(chē)門(mén)一開(kāi)，一群人一窩蜂地爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)來(lái)，同時(shí)飛入耳朵的還有雜的聲音，幾只不同的手往投幣口“喂”硬幣，然后抓住一根欄桿，站在那里。
尾隨其后的有位老爺爺，他頭發(fā)稀疏，是如雪的白；臉上的.皺紋很多，那是歲月的印記；一對(duì)發(fā)黃的眼珠，混濁，暗淡無(wú)神；一雙手，血管突起，像一條蚯蚓。
他捏著硬幣，顫抖地將硬幣小心翼翼地投進(jìn)投幣口。然后，他四下張望，希望有人給他讓座。有的人無(wú)動(dòng)于衷，有的人碰到他灼熱的目光，也只是低頭做自己的事情，老人眼里添了一絲惶恐。
但是媽媽不同，從老人上來(lái)的那一刻，她就起身，叮囑我看好空位，然后一點(diǎn)一點(diǎn)“扳”開(kāi)擁擠的人群，來(lái)到老人身邊。
媽媽說(shuō)：“來(lái)！來(lái)！”然后牽著老人的手，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，老人擺手謝絕。媽媽一再勸說(shuō)，老人這才同意。媽媽左手拉著老人，右手放在老人肩上，老人慢慢地踱步。來(lái)到了座位上，那一瞬間，我感動(dòng)了。老人感激不盡，臉上的皺紋笑成了花。
烈日當(dāng)頭，車(chē)?yán)飬s像加了一些冰塊一樣涼。這是為什么呢？
初中感動(dòng)作文600字 篇9
微熏在漆黑夜中等待孩子歸家的燈，和母親等待的身影，是肆虐在我心中的微感動(dòng)。
終于，孩子在母親的期盼中歸來(lái)，孩子打開(kāi)門(mén)之后，全然忘記了正在打電話(huà)到處找她的母親，母親默默放下手機(jī)，望著孩子歡快的身影，緊鎖的眉頭終于舒開(kāi)了。
這天，孩子早早的起床，打包漂亮的出了門(mén)。原來(lái)今天是同學(xué)的生日，她被邀請(qǐng)參加了生日聚會(huì)，高興的孩子卻忘記了今天也是母親的生日。母親望著破門(mén)而出的孩子，臉上綻開(kāi)笑容�？墒�，母親等了一整天，也沒(méi)有等到為她買(mǎi)禮物歸來(lái)的孩子，母親寂寞的'坐在沙發(fā)上，并沒(méi)有因?yàn)橐徽鞗](méi)有吃飯而饑餓，也沒(méi)有因?yàn)樽艘徽於鴦诶�，她一直望著門(mén)口，希望見(jiàn)到她可愛(ài)的孩子。墻上的鐘表發(fā)出沉重的響聲，母親望了一眼鐘表，8點(diǎn)了，孩子依然沒(méi)有回來(lái)，母親孤寂的臉上不禁多了幾分擔(dān)憂(yōu)。
8點(diǎn)半了，墻上的鐘表再次發(fā)出響聲，這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，孩子走進(jìn)來(lái)后，草率的說(shuō)了幾句就掛了電話(huà)。孩子望著母親孤寂的身影，心中不禁涌起苦澀。一瞬間，孩子不知道要對(duì)母親說(shuō)些什么，母親率先開(kāi)了口：“回來(lái)了？餓不餓？給你煮了面，等會(huì)記得吃。”孩子不知道說(shuō)些什么，只能嗯嗯嗯的直點(diǎn)頭。
說(shuō)完，母親就回了房間，孩子望著母親離開(kāi)的身影，心中不禁涌起苦澀，孩子坐到餐桌前，吃完了這碗面。回到房間后，孩子坐在椅子上，看見(jiàn)日歷上自己的標(biāo)記，感動(dòng)，愧疚，懊悔一下子全涌上心頭，壓在孩子心中。
母親的包容，母親的疼愛(ài)，母親的無(wú)言，無(wú)一不感動(dòng)孩子的心，揮之不去。
初中感動(dòng)作文600字 篇10
生命中有很多精彩，但也會(huì)伴隨著感動(dòng)、喜悅。感動(dòng)是必不可少的，往往會(huì)給你啟發(fā)，讓你明智。
那個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。四川汶川大地震中，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，而我不會(huì)忘記那個(gè)百靈鳥(niǎo)般的女孩。她是一個(gè)愛(ài)舞蹈的美麗女孩。那天，天陰沉沉的，她正在家里練習(xí)著舞蹈。突然樓房搖晃起來(lái)，她意識(shí)到了危險(xiǎn)。因?yàn)樗〉臉翘�，在短短幾秒鐘是跑不下�?lái)的。她憑著平時(shí)地震的常識(shí)知識(shí)，連忙跑到廁所。但是無(wú)情的樓板，頃刻間全部壓在她的弱小身軀上。頓時(shí)高高的樓房全部變成廢墟。
時(shí)間一分一秒的流逝，救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)美妙的歌聲從廢墟中傳出來(lái)，是那么柔美，動(dòng)聽(tīng)啊！他們聞聲趕到，原來(lái)是那女孩。女孩頓時(shí)笑了，她用虛弱的聲音說(shuō)：“我已經(jīng)唱很長(zhǎng)時(shí)間了，一是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，二是為了讓你們快點(diǎn)找到我，把我救出。”說(shuō)完她就昏迷了。但是，不幸的事發(fā)生了，女孩的腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了，但她堅(jiān)強(qiáng)，她不氣餒。她每天堅(jiān)持著，不斷地跳躍，不斷地做各種高難度的`動(dòng)作。同時(shí)她也用歌聲鼓勵(lì)自己。她百靈鳥(niǎo)般的歌聲傳到了每一個(gè)遇難者的心中，也鼓勵(lì)了他們。就這樣，每天不斷練，她成功了。命運(yùn)之神并沒(méi)有使她絕望，她的希望之光加上她的頑強(qiáng)感動(dòng)上帝，給她開(kāi)啟了一扇成功的大門(mén)。
那個(gè)成功的時(shí)刻就是令我感動(dòng)的時(shí)刻。她的頑強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)人。同學(xué)們，我們?cè)诖煺勖媲耙惨衲桥⒁粯�，不低頭，勇往直前。我相信，希望之光是會(huì)感動(dòng)上帝，會(huì)驅(qū)散絕望之云。
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