少年讀書正當(dāng)時(shí)-記敘文700字

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的少年讀書正當(dāng)時(shí)-記敘文700字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘，其實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人而言，閱讀最大的好處在于它讓求知的人從中獲得知，讓無(wú)知的`人變得有知識(shí)�？梢婇喿x對(duì)我們每個(gè)人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使其受益一生，是我們每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。

　　我家孩子今年剛好七歲，是孝里中學(xué)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的學(xué)校，感謝學(xué)校為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣所營(yíng)造的良好氛圍，特別是路老師和魏老師為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣而付出的努力。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期生活中，本以為會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多等方面的原因，與孩子一起閱讀的時(shí)間會(huì)變得少，沒(méi)想到路老師特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀，作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰。

　　孟路鑫年齡不大，但看過(guò)的書有很多。從三歲時(shí)上幼兒園，我就開始教她識(shí)字，對(duì)她的識(shí)字啟蒙就是幼兒《幼兒畫報(bào)》《幼兒智力世界》，到后來(lái)給她買的《識(shí)字大王》，再大一點(diǎn)，給他買一些童話故事。這些書，圖文并茂，內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)。也許孩子聽不懂，只喜歡鮮艷的畫面。但是，凡事貴在堅(jiān)持。孩子的語(yǔ)言和理解能力卻在悄悄的發(fā)生改變，就像在為一顆小樹苗澆水，它不會(huì)馬上長(zhǎng)出葉子，但是他的根在靜靜地吸收生長(zhǎng)。

　　之前去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，每次會(huì)上老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)讀書的問(wèn)題。中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這說(shuō)明讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來(lái)，通過(guò)和孩子的共同閱讀，我懂得，作為一位家長(zhǎng)所應(yīng)擁有的心態(tài)。只有家長(zhǎng)心態(tài)平和，孩子才能平和不沖動(dòng)；只有家長(zhǎng)堅(jiān)韌，孩子才能不畏艱險(xiǎn)；只有家長(zhǎng)上進(jìn)，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的在書海遨游。希望在學(xué)校，老師，家長(zhǎng)三位一體的共同努力下，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，希望孝里中心小學(xué)的書香特色教育碩果累累，更祝愿從孝里中心小學(xué)走出來(lái)的每位學(xué)子都能學(xué)有所成，儒雅一生。

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