課堂上的發(fā)現(xiàn)作文400字
今天早晨，我高高興興地來(lái)到了上興趣班的地方。我剛坐到座位上，上課鈴聲就響了。與往常不同的是，老師并沒(méi)有面帶笑容的'走進(jìn)教室，而是愁眉苦臉地走上了講臺(tái)。
我們心里都在想：老師有什么苦惱啊，跟我們述說(shuō)一下吧！老師好像看透了我們的心思似的，說(shuō)：“同學(xué)們，我昨天在看書的時(shí)候，不小心把兩本插在了一起，可沒(méi)想到現(xiàn)在怎么也分不開(kāi)了。你們能幫我把這兩本“貼”在一起的書分開(kāi)嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答道。我心里想：切，不就是兩本書嘛！老師先請(qǐng)了班里兩位力氣最大的男生，那兩位男生一人抓住書的一頭，使勁地往外拉。他們都使出了吃奶的勁兒，可那兩本書卻紋絲不動(dòng)。我又忍不住想：那兩本書不會(huì)被老師施了魔法了吧？
我靜靜地坐在位子上，仔細(xì)地觀察起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)，那兩本書的紙都緊緊地貼在了一起，這樣就會(huì)……哦，我明白了。于是我朝著那兩位男生叫道：“你們把書抖一下！”那兩位男生乖乖地抖了兩下書，輕輕一拉，啊，分開(kāi)了！老師接著說(shuō)：“呀，謝謝同學(xué)們的幫助！楊愷齡，你能說(shuō)說(shuō)你為什么讓他們抖一下？”我不緊不慢地說(shuō)：“書本里的紙緊緊地貼在一起，這樣拉的話，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，抖幾下的話，外面的空氣就會(huì)跑進(jìn)去，這樣就拉出來(lái)了。”老師說(shuō)：“真聰明！”我聽(tīng)到這一句話，心里跟吃了蜜一樣甜。
這堂課，讓我懂得了平時(shí)要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在呀！
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