螞蟻觀察作文(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻觀察作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻觀察作文 篇1

　　這個學(xué)期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學(xué)們?nèi)プ轿浵仭?/p>

　　我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的'大樹下。

　　我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻，頂著兩只觸角，正急急忙忙在一個土坑里爬著，我把瓶子放在它面前，等它鉆進(jìn)去�？伤�并沒有鉆進(jìn)去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我并沒有灰心，仍然在樹下繼續(xù)捉。

　　啊!我終于捉住了一只!嘻!對不起，我太高興了，想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進(jìn)來!就捉到了。

　　上課鈴響了，我們又回教室上課去了。

螞蟻觀察作文 篇2

　　上星期六，我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀！就蹲下來仔細(xì)觀察，只見它們的身體就像三個小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂著兩只觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長又細(xì)的腿就長在小小的胸部上，而它的`腹部圓鼓鼓的，拖在后面走動時，一扭一扭有趣極了！

　　螞蟻，看起來是一種不起眼的小家伙；可是，他們團(tuán)結(jié)起來的力量強(qiáng)大著呢！

　　為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我在門口邊放了一粒糖果。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看，才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這只小螞蟻來說，是非常巨大、笨重的。它用過了所有的方法想搬動這塊糖，但這顆糖果還是原封不動的“躺”在那。雖然小螞蟻沒有離開，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經(jīng)知道它非常失望了。

　　又過了一會兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀！可當(dāng)我想起身就走時，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞里走出來。這時我才明白了，原來那只小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙搬糖！果然，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來了！

　　小螞蟻，可愛的小精靈們，我真喜歡你們。

螞蟻觀察作文 篇3

　　我聽說螞蟻會分泌一些叫信意素的玩意，我想做一個小試驗(yàn)。

　　一天，我在我家的花園里的一個小角落里放了一些面包渣和一點(diǎn)火腿腸。

　　一開始，我看見了2只螞蟻在四處晃悠，看樣子是在準(zhǔn)備過冬，我用手把火腿腸放在了螞蟻的前面，只見螞蟻反往后面跑，我懷疑它起了疑心，沒過一會兒，這只螞蟻盡然帶了一群螞蟻回來，我猜剛才它一定去分泌信息素了，這些螞蟻朝火腿腸跑去，我用放大鏡一看原來領(lǐng)頭的螞蟻是黃色的，后面的螞蟻是黑色的，螞蟻們在這火腿腸上爬來爬去，有幾只螞蟻咬了一口，然后帶著自己咬的`生物回了蟻窩。

　　這只螞蟻又帶些螞蟻過來，我想一定是它的同伴看見它，嘴里叼著的食物想和它一起搬食，這么多螞蟻我猜一定很快會搬完，我去家里拿顯微鏡，沒等我回來螞蟻已經(jīng)把食物搬完了回窩了。

　　螞蟻真有趣。

螞蟻觀察作文 篇4

　　螞蟻是我們生活中常見的小動物。

　　今天下午，我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。

　　我?guī)е�一塊餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現(xiàn)了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個代表去探視。

　　代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個圈。最后，一下子明白了——這是食物。

　　代表立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”。用一傳十，十傳百的'辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會兒，它們就排著整齊的隊(duì)伍來到餅干邊。

　　我繼續(xù)看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟(jì)于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點(diǎn)。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協(xié)力，終于把餅干運(yùn)回了家。

　　通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

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