實(shí)用的螞蟻觀察的作文優(yōu)選5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻觀察的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻觀察的作文 篇1

　　科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻能搬走比自己大幾倍的東西，所以我想看看是不是這的這樣呢？

　　正巧有一天，我來(lái)到奶奶家，看到門前有一個(gè)螞蟻洞穴，幾只螞蟻在洞穴周圍爬來(lái)爬去。我決定仔細(xì)觀察，看看螞蟻到底是不是大力士。

　　我跑到廚房拿了一塊小肉丁放到洞穴附近，這時(shí)爬過(guò)來(lái)一只小螞蟻，在肉丁周圍轉(zhuǎn)著圈。我想：這么大的肉丁，是小螞蟻身體的幾倍大，它真能搬走嗎？等了好一會(huì)兒，我看沒(méi)動(dòng)靜，我就失望地走進(jìn)屋里，不再理它了。過(guò)了半天，我出來(lái)散步，突然想起肉丁是不是還在呀，我就來(lái)到螞蟻洞穴前一看，肉丁沒(méi)了，老師說(shuō)的'是真的�。∷麄冞�真是大力士！

　　可是這么小的螞蟻怎么搬走的呢？我很好奇，我又拿了一點(diǎn)碎花生放到洞穴附近，這次我要耐心地看看到底怎么回事。過(guò)了一會(huì)兒，只見一只小螞蟻爬到碎花生周圍，來(lái)來(lái)回回爬了一會(huì)兒就走了。我等了好久，正準(zhǔn)備打盹的時(shí)候，突然看到一大群螞蟻爬到了碎花生的底部，碎花生居然動(dòng)了，雖然動(dòng)得很緩慢，但一點(diǎn)點(diǎn)的靠近洞穴，原來(lái)它們真的能搬走比自己打幾倍的東西。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但是它們靠著勤勞和團(tuán)結(jié)使自己的力量變得強(qiáng)大，真是讓我欽佩�。�

螞蟻觀察的作文 篇2

　　我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。

　　我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。

　　我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。

　　我仔細(xì)地觀察它的`外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。

　　突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于是夾到了，再一次將它放入文具盒里。

　　它在文具盒里卷了起來(lái)，并且開始慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。

　　我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！

螞蟻觀察的作文 篇3

　　今天我看到一個(gè)螞蟻洞，就在洞口扔了一些食物。不一會(huì)，就見一只螞蟻嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事卻走了。只見它見到許多螞蟻都用觸角觸一觸，好像在交談轉(zhuǎn)告：有好吃的了。不久，洞口就圍來(lái)一群螞蟻。他們有的拉，有的抬。漸漸比他們身體好幾倍的'食物就被它們運(yùn)回洞里了。

　　螞蟻真厲害呀!不過(guò)它們一起的力量才大，看來(lái)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大。我以后也要和哥哥團(tuán)結(jié)，不打架。

螞蟻觀察的作文 篇4

　　一個(gè)悶熱、天色陰暗的下午。

　　我慢悠悠地散步，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只身上背著食物的螞蟻急匆匆地跑進(jìn)我的視線。它的腳步帶著我的視線，找到了一個(gè)龐大的、正在運(yùn)送食物的螞蟻家族。

　　也許是要下雨了，這些螞蟻都行色匆匆地背著食物往高的'地方走。

　　我仿佛也是這些螞蟻中的一員，也在行色匆匆地趕著路。就在這時(shí)下起了雨，小螞蟻們似乎又團(tuán)結(jié)了起來(lái)，那些螞蟻一起鉆進(jìn)洞里，過(guò)了一會(huì)他們就又背著食物出來(lái)了，像風(fēng)似的往他們新的住的地方去。

　　我在雨中陷入了思考。是什么使小小的螞蟻這么團(tuán)結(jié)？為什么我們?nèi)祟惒荒芟衲切∥浵佉粯訄F(tuán)結(jié)、在困難面前那么齊心協(xié)力呢？究竟是什么力量使小螞蟻那樣團(tuán)結(jié)？

　　雨下大了，媽媽打著傘急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么回事，都下這么大的雨了，怎么還不回家，快走。”

　　說(shuō)完?duì)科鹞业氖志团芑丶伊恕?/p>

　　有時(shí)間，我一定要把這次奇異的游歷看完。

螞蟻觀察的作文 篇5

　　螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。

　　我找來(lái)了兩只螞蟻，一些水，又找來(lái)了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。

　　我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力

　　只見它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰(shuí)求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

　　我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶�輕松，但是小螞蟻并沒(méi)有完全解脫，它在水里被泥土埋沒(méi)了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無(wú)法平息。

　　它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。

　　我悄悄的把螞蟻從水中救了出來(lái)，看著螞蟻那黑色的.身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？

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