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一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-17 15:09:49 六年級(jí)作文 我要投稿

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文1

  傍晚,太陽(yáng)的余暉照射到地面,天邊被染紅了,照到了操場(chǎng)上幾個(gè)女孩子的臉上。那時(shí),我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光……——題記

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文

  那一天,我們幾個(gè)朋友高興地走在操場(chǎng)跑道上,考完了期末,心里的緊張和壓抑感頓時(shí)沒(méi)有了!

  在期末考試前十幾天時(shí),班上學(xué)習(xí)氣氛很重,我們?cè)谝黄鸪楸痴n文,提綱,互相講解數(shù)學(xué)題目,黑板左上角的時(shí)間倒計(jì)時(shí)上用鮮紅的顏色寫(xiě)了兩個(gè)醒目的字___十二。學(xué)習(xí)一天比一天緊張,為的就是見(jiàn)證自己一學(xué)期以來(lái)的成果。想到這里,我們臉上洋溢出幸福的笑,經(jīng)過(guò)十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上,看著那不斷變化的藍(lán)天、白云,想到那天的考試。

  那一天老師監(jiān)考的很?chē)?yán),我們都各自寫(xiě)著自己的答案,然后時(shí)間到,收卷。老師一離開(kāi),我們就會(huì)在一起討論那一刻的那些題目怎么做,聽(tīng)到自己做對(duì)了,就會(huì)很高興的蹦兩下,而聽(tīng)到自己做錯(cuò)了,就很沮喪的看著別人那高興的臉。就這樣一直發(fā)卷、收卷;發(fā)卷、收卷。直到最后一科考完了,我們相繼離開(kāi)教室。

  看著天上白云在飄動(dòng)著,是不是有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),想到那天晚上高興得到晚自習(xí)下課都在教室纏著老師把名次報(bào)了出來(lái)。想到第二天晚自習(xí)時(shí)電視里康出的那一首一首悲傷的歌,每個(gè)同學(xué)的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下,臺(tái)上兩個(gè)要轉(zhuǎn)走的同學(xué)更加悲傷,痛哭流涕?墒且惨x謝他們?cè)谧詈蟮氖炖锪艚o了我們最美好的回憶,然我們?cè)诰o張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時(shí)還不忘說(shuō)笑幾句。我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下,回憶那些最美好的時(shí)光……

  人生路上,會(huì)有悲傷但也會(huì)有美好,看著天空,那些美好的時(shí)光又在那云中映出最清晰的影子,永遠(yuǎn)珍藏在腦海中!

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文2

  它輕輕地,沒(méi)有絲毫的聲音,更是沒(méi)辦法去阻止,任它在清冷的空氣中,沉淀到時(shí)間老人的金色沙漏里,我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆,時(shí)間追不上白馬。

  初一也結(jié)束了,總覺(jué)得很懷念,好像昨天才戀戀不舍地離開(kāi)小學(xué),步入初中時(shí)代,五年看似漫長(zhǎng),到了最后才會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝僅在揮手間。

  稚氣沒(méi)了,換來(lái)的是成熟;天真沒(méi)了,換來(lái)的是沉穩(wěn)。

  驀然回首,看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。微微泛黃的舊照片上,還有當(dāng)年的.模樣。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),忽然有些落寞。那個(gè)扎著馬尾,笑起來(lái)就瞇著眼像彎彎月牙兒的女孩不見(jiàn)了。

  的確有很大的變化,我常常想,頭發(fā)剪了,利索些。眼睛已不似那般純凈清澈,是懂得多了,也夾雜著一絲絲渾濁。

  那年是一年級(jí)。踏入校門(mén),什么也不懂。抬頭望著冉冉升起的五星紅旗,懵然地戴上紅領(lǐng)巾,舉著手,跟著臺(tái)上的姐姐宣誓。

  那年是二年級(jí)。秋風(fēng)又起,度過(guò)了學(xué)校的第一個(gè)暑假,踩著一地柔軟的落葉,重新走進(jìn)了這個(gè)校園,重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)校園。

  那年是三年級(jí)。班里人都熟絡(luò)起來(lái),課間一起玩耍,一起打鬧,笑聲像晶瑩剔透的琥珀,碎落在地上,與暖陽(yáng)交合,散著金光。

  那年是四年級(jí)。冬天操場(chǎng)上白茫茫一片,總會(huì)有幾個(gè)長(zhǎng)大的身影在那。他們?cè)诙蜒┤耍樇t撲撲的,手也凍僵了,卻依然捧起一團(tuán)團(tuán)雪,擲下雪白的希望。

  那年是五年級(jí)。畢業(yè)的訊息在腦中傳遞,像鐘聲,敲擊著心靈。同學(xué)錄上留下不同的筆跡,但都是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。

  現(xiàn)在,一個(gè)星期僅能回首兩眼的建筑,在我心里,容顏已改。林花謝了春紅,太匆匆。

  童年,已是閉上眼睛再也夢(mèng)不到的神秘。

  只能回憶。那笑聲,那身影,那歲月,那一段美好的時(shí)光!

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文3

  寒冬臘月,萬(wàn)物蕭瑟,已經(jīng)遠(yuǎn)去的綠草如茵的時(shí)節(jié)。光禿禿的樹(shù)枝丫,枯黃干燥的草地,又是一個(gè)生命輪回的結(jié)束。點(diǎn)點(diǎn)心傷,淡淡憂(yōu)傷。這是個(gè)離別的季節(jié),少了些以往的離別感傷,已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種聚或散。大家都用著樸實(shí)的習(xí)慣動(dòng)作默默告別,漸行漸遠(yuǎn),一直的走下去……

  鐘表聲滴答滴答地響起,隨著老師一聲‘停筆’的結(jié)束。大家默默地走出教室,這是生命中在這所學(xué)校的最后一堂考試。明年的此刻不知道我們又是哪里的過(guò)客,一切都顯得那么匆忙。歡喜或傷感,都只是那記憶中一抹隨風(fēng)飄散的美好時(shí)光。默默地走在這一片熟悉的土地上,看著學(xué)弟學(xué)妹們歡快的笑臉,不知道他們是否已經(jīng)察覺(jué)到空氣中飄蕩的淡淡憂(yōu)傷!以前覺(jué)得熟悉得生厭的這片土地,心里又是那么的不舍。可愛(ài)的人兒啊!不知道又有哪些陌生的人兒踏著他們的足跡,一次次的做著默默地告別。

  收拾行裝,此刻顯得多么的繁瑣,所有的東西都整齊地裝進(jìn)袋子,帶走。這個(gè)小空間,屬于我們的家。三年來(lái),所有的歡聲笑語(yǔ)、挫折、傷心、鼓勵(lì)的聲音充滿(mǎn)著這里的各個(gè)角落,散發(fā)著我們氣息的樂(lè)園也將隨著這里的分別變冷變淡。看著充滿(mǎn)生機(jī)的寢室慢慢地分割到一個(gè)個(gè)袋子里,不想說(shuō)話,只想靜靜的觸摸著這里曾經(jīng)我們一起生活的地方(7-214)。想起大家伙在這里開(kāi)小灶,喝酒,打牌,玩游戲,寫(xiě)作業(yè),徹夜聊天,哭的稀里嘩啦……溫暖溫馨的畫(huà)面,伴著我們走到下一個(gè)地點(diǎn)。

  不知道說(shuō)些什么,大家都清楚。我們只是這里的一個(gè)過(guò)客,只是有著你們的相伴成長(zhǎng)。離別的次數(shù)已經(jīng)多了,已經(jīng)藏在我們心里的那些割舍,就這樣一句‘生活著,好好地’。

  因?yàn)榕掠羞z忘,所以用這些簡(jiǎn)短的文字記錄著。這里有著太多的不能遺忘,也不想忘記的點(diǎn)滴!

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文4

  時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

  思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

  今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話?粗切┯H切的話語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面?上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

  翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

一段最美好的時(shí)刻的小學(xué)六年級(jí)作文5

  人,在他的生命中總有一段最美好的時(shí)刻,每個(gè)人都是幸福的,每個(gè)人的幸福都是不同的。也許有人會(huì)覺(jué)得漫步于萬(wàn)籟俱寂的夜晚是幸福;也許有人會(huì)覺(jué)得過(guò)上舒適的生活是幸福;也許有人覺(jué)得在自己溫暖的家里是幸福,還有人覺(jué)得依偎在媽媽的懷抱里是幸福,而我認(rèn)為,和父母一起出去旅行是幸福。

  我去過(guò)歷史悠久的正定古城、高聳入云的錦山、美麗的豬圈、峽深谷幽的五岳寨、風(fēng)光綺麗的秦皇島黃金海岸,可讓我印象最深刻的還是海南之旅與四川之旅,下面,就讓我說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)旅途吧!

  我的海南之旅是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。我們的旅館就在海邊,只要一出門(mén),就被那大海動(dòng)人心弦的琴聲所震撼了,我時(shí)常聆聽(tīng)大海的濤聲;和爸爸媽媽走到沙灘上,光著腳踩著細(xì)細(xì)的沙子,彎下腰撿撿貝殼,專(zhuān)心致志的玩會(huì)兒沙子;當(dāng)我走到高聳入云的椰樹(shù)邊時(shí),瞬間被它不屈不撓的精神迷住了,便開(kāi)始仰望它,它是那么高大,那么平凡;過(guò)了一會(huì)兒,我又被大海母親的召喚了過(guò)去,它好像在說(shuō):“來(lái),孩子,過(guò)來(lái)我的懷抱!”我又穿上泳衣在大海里盡情的玩耍。忽然,我感到了一種生命在我身邊圍繞著,我成為了大海忠實(shí)的孩子,回頭一看,父母原來(lái)在我身邊,哦,這是生命中最美好的時(shí)刻!

  我的四川之旅是美不勝收的,我們品嘗了四川火鍋,游覽了九寨溝、黃龍、峨眉山和武侯祠。在成都,讓我印象最深刻的事情就是和爸爸媽媽一起吃火鍋,成都的火鍋又香又辣,那種味道真是百吃不厭,回味悠長(zhǎng)。我難以忘懷的是九寨溝的美,我仿佛陶醉于那個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界,它以一個(gè)個(gè)形形色色、星羅棋布的海子展現(xiàn)了它獨(dú)特的美,只可惜時(shí)間過(guò)得太快了,我只能把它的美好留在我深深的記憶當(dāng)中。我還見(jiàn)到了聞名天下的黃龍五彩池,宛如人間仙境一般,它的樣子至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。讓我覺(jué)得最有趣的還是峨眉山的猴子,它們太淘氣了,一會(huì)兒撲到人們的背上,一會(huì)兒搶走了人們的眼鏡,一會(huì)兒又拿走了人們的餅干,爸爸媽媽還讓我和它們拍照留念了呢。讓我最心動(dòng)的還是夜游武侯祠,我和爸爸媽媽在一個(gè)寧?kù)o而安詳?shù)囊雇,?lái)到了歷史悠久的武侯祠博物館,我仿佛回到了英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。哦,這也是生命中最美好的時(shí)刻!

  還記得小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山露營(yíng),我時(shí)常哼著歡快的歌,多么快樂(lè),多么幸福,多么美好啊!

  其實(shí),幸福就在我們身邊,只要我耐心尋找,以微笑面對(duì)美好的生活,幸福就會(huì)乘船到達(dá)我們的身邊!

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