三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-13 09:19:57 三年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)作文（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的三年級(jí)作文（薦）

三年級(jí)作文篇1

　　一提到最敬佩的人，人們先想到英雄，或是救死扶傷的白衣天使�？晌易罹磁宓氖且晃磺鍧嵐�。

　　她是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。每天清晨，她就拿著掃帚在小區(qū)里打掃衛(wèi)生。當(dāng)夏天烈日高照，人們都躲在空調(diào)間里享受時(shí)，她卻在小區(qū)里忙碌著。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑她都認(rèn)認(rèn)真真地把每個(gè)角落打掃的干干凈凈。

　　一次夏天的中午，媽媽讓我出去買點(diǎn)東西，我極其不情愿地走出房門，一出門就感到身上像著了火似得�？煽匆娗鍧嵐ぐ⒁桃廊豁斨胰照J(rèn)真的工作著，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉被太陽(yáng)曬得通紅，但也沒有休息一下，還在工作著。

　　冬天迎著刺骨的寒風(fēng)，阿姨的雙手都被凍得通紅。但依舊拿著掃帚把垃圾和落葉清理干凈。她的.辛苦付出換來(lái)我們小區(qū)的整潔面貌。

　　以前我也覺得清潔工人很臟，不愿靠近他們。一次可能吃壞東西了，一下樓就覺得胃里不舒服，阿姨看我不舒服想過來(lái)幫我一下，我一見她要過來(lái)急忙往回退。阿姨止住了腳步，關(guān)切地問：“小朋友，你那里不舒服？”話音剛落我就“哇”地一聲吐了出來(lái)，可阿姨并沒嫌棄，還是一臉擔(dān)心地問：“怎么樣了，還難過嗎？”我連連對(duì)阿姨說(shuō)：“好多了，沒事了�！卑⒁踢@才放心：“沒事就好，你先走吧，這里我會(huì)打掃干凈的。”

　　望著阿姨替我清理著的背影，我心里一陣難過。阿姨我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈，有愛心的精神，將來(lái)也會(huì)像你一樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

三年級(jí)作文篇2

　　秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我非常喜歡秋天。

　　夏天過去了，秋天又來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了，那一叢叢、一簇簇挺拔而起的桂花，生長(zhǎng)在六角形的花壇里，顯得格外鮮艷、高雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠色的繡花布上點(diǎn)綴的粒粒金子。

　　秋天不只是桂花飄香的.季節(jié)，秋天也是菊花開放的季節(jié)，還是各種農(nóng)作物豐收的季節(jié)，玉米黃黃的，高粱綻紅了臉，熟透了的柿子像燈籠一樣在高高的掛在枝頭上……秋天不僅是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，還是各種瓜成熟的季節(jié)，你看：枝枝黃瓜花在綠色的屏障上鑲了顆顆寶石，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的黃瓜，掛滿了黃瓜架。你們大概還不知道吧，多吃黃瓜還能減肥呢！除了黃瓜，還有蘋果、梨、桃……

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)成熟的季節(jié)，因此也是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，秋天是一幅美麗的畫面，我愛秋天。

三年級(jí)作文篇3

　　這天，剛走進(jìn)圖書館想要選擇一本好書，卻被那無(wú)聲卻又異常精彩的小鏡頭深深吸引。

　　“咳咳……”�。∏�！一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，瞇著眼，非常吃力地看著書�？吹贸鏊芟氚褧畔�，但因?yàn)闀械木�，所以他決定把書讀下去，可以看出他特別愛讀書。這種活到老，學(xué)到老的精神令我對(duì)這位老人肅然起敬。

　　和這位老人相比，學(xué)生怎樣呢？一個(gè)重考生，一邊從參考書里查找資料，一邊溫習(xí)著自己的功課，還準(zhǔn)備閱讀桌上的'那幾本小說(shuō)。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接那新的考試。

　　咦，怎么上班族也來(lái)了？一位年輕白領(lǐng)一手拿著手機(jī)，一手輕輕按著書的邊沿，可兩只烏黑的雙眼卻從未離開過書本，一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看。突然，手機(jī)震動(dòng)了一下，年輕白領(lǐng)不耐煩的把目光從那本書上移走，用粗糙的大手用力地往關(guān)閉手機(jī)的按鈕上按去后，目光又迫不及待地往書上投去。

　　看！一位殘疾人，他雖然自身殘疾，但是對(duì)書的興趣毫無(wú)下降，手中捧著一本書，津津有味地“啃”著，聚精會(huì)神，從不受外界干擾。書中的精彩片段使他拍案叫絕，看得如癡如醉。他忘了一切，完全沉浸在書里。

　　我的目光又落在了一個(gè)短發(fā)的大女孩身上。看！她捧著書，全神貫注地讀著，眼里閃動(dòng)著對(duì)知識(shí)渴求的亮光。又該翻一頁(yè)了，她戀戀不舍的將目光移開了書本，不耐煩地翻了一頁(yè)，似乎覺得連翻頁(yè)都浪費(fèi)了讀書的時(shí)間。

　　這一個(gè)個(gè)圖書館里的小鏡頭深深印在我的腦海中，有幾個(gè)字更深刻地印在我的心里：多讀書，讀好書，愛讀書！